汽化與液化

1、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)汽化與液化教案1 浙教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 教學(xué)目標(biāo)。 1了解液體汽化有兩種方式：蒸發(fā)和蒸騰。能比較兩種方式的。

2、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)汽化與液化教案3 浙教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 教學(xué)任務(wù)分析 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)和技能 1、知道汽化時(shí)要吸熱，蒸發(fā)是汽化。

3、2019-2020年七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 汽化與液化第一課時(shí)公開課教案 浙教版 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)： (1) 了解汽化的含義，蒸發(fā)是一種常見的一種汽化現(xiàn)象。 (2) 了解影響液體蒸發(fā)快慢的因素，以及在實(shí)際中的應(yīng)用，能分析改。

4、2019-2020年七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)汽化與液化教案3 浙教版 教學(xué)任務(wù)分析 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)和技能 1、知道汽化時(shí)要吸熱，蒸發(fā)是汽化的一種形式 2、知道蒸發(fā)現(xiàn)象，體驗(yàn)蒸發(fā)過程要吸熱 3、知道影響蒸發(fā)快慢的因素 過程和。

5、2019-2020年七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)汽化與液化教案1 浙教版 教學(xué)目標(biāo)。 1了解液體汽化有兩種方式：蒸發(fā)和蒸騰。能比較兩種方式的想同和不同。 2能用分子運(yùn)動(dòng)觀點(diǎn)解釋蒸發(fā)現(xiàn)象，能借助實(shí)驗(yàn)分析液體蒸發(fā)的三個(gè)影響因素。

6、第6節(jié) 汽化與液化 第1課時(shí) 汽化 01 知識(shí)管理 1汽化 定 義：物質(zhì)由______態(tài)變成______態(tài)的過程叫做汽化。 2蒸發(fā) 定 義：在____________都能進(jìn)行的汽化現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。 實(shí) 質(zhì)：組成液體的分子處于液體表面時(shí)。

7、第6節(jié) 汽化與液化 第2課時(shí) 液化 01 知識(shí)管理 液化 定 義：物質(zhì)從________態(tài)變?yōu)開_______態(tài)，叫液化。 方 法：________和________是液化的兩種方法。所有氣體在溫度____________都可以液化；所有氣體在一定的溫度。

8、第1課時(shí)蒸發(fā),新知學(xué)習(xí),互動(dòng)探究,第4章物質(zhì)的特性,課堂小結(jié),第1課時(shí)蒸發(fā),考綱要求：1知道蒸發(fā)的概念。2知道影響蒸發(fā)快慢的因素和蒸發(fā)的制冷作用。,第1課時(shí)蒸發(fā),重要提示：1蒸發(fā)只能在液體表面發(fā)生。2蒸發(fā)吸熱和蒸發(fā)制冷：液體蒸發(fā)時(shí)，溫度要降低，會(huì)從周圍物體(或自身)中吸收熱量，使周圍物體(或自身)的溫度降低，即蒸發(fā)有制冷作用。,新知學(xué)習(xí),第1課時(shí)蒸發(fā),新知一汽化,1定義：物質(zhì)由_____。

9、第3課時(shí)液化 新知學(xué)習(xí) 互動(dòng)探究 第4章物質(zhì)的特性 課堂小結(jié) 第3課時(shí)液化 考綱要求 1 知道液化的概念和方法 2 能用物質(zhì)粒子模型簡(jiǎn)要解釋汽化和液化現(xiàn)象 重要提示 用分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋汽化過程 蒸發(fā) 處于液體表面的分子由于不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)離開液面的過程 沸騰 液面上的分子和內(nèi)部氣泡壁上的分子離開液體的過程 新知學(xué)習(xí) 第3課時(shí)液化 新知一液化 1 實(shí)驗(yàn) 燒杯里盛有熱水 將一張干玻璃片蓋在燒杯上。

10、第2課時(shí)沸騰 新知學(xué)習(xí) 互動(dòng)探究 第4章物質(zhì)的特性 課堂小結(jié) 第2課時(shí)沸騰 考綱要求 描述液體沸騰過程中的特點(diǎn) 重要提示 1 不同的液體沸點(diǎn)不同 液體在沸騰過程中 吸收熱量 但溫度保持不變 2 液體的沸點(diǎn)跟大氣壓有關(guān) 氣壓越大 沸點(diǎn)越高 新知學(xué)習(xí) 第2課時(shí)沸騰 新知一沸騰和沸點(diǎn) 1 實(shí)驗(yàn) 1 加熱燒杯中的水 水未沸騰時(shí) 水的溫度 2 當(dāng)水沸騰后繼續(xù)加熱 水面和內(nèi)部將出現(xiàn)什么現(xiàn)象 水的溫度將如何變化。

11、滬科版物理九年級(jí)全冊(cè) 12.3 汽化與液化 同步練習(xí)A卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分）下列幾種物態(tài)變化過程中，都要吸熱的是（ ） A . 熔化和液化B . 升華和汽化C . 凝固和凝華D . 液化和升華2. （2分）下列說法正確的是（ ）。

12、滬科版物理九年級(jí)全冊(cè) 12.3 汽化與液化 同步練習(xí)B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分）下列現(xiàn)象與物態(tài)變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系中，不正確的是（ ） A . 加在飲料中的冰塊逐漸變小熔化B . 冬天窗玻璃上會(huì)出現(xiàn)冰花凝固C . 夏天晾在室內(nèi)的濕衣服變干汽化D。

13、滬科版物理九年級(jí)全冊(cè) 12.3 汽化與液化 同步練習(xí)（I）卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分）夏天，冰棍周圍冒“白氣”，關(guān)于“白氣”形成的原因下列說法正確的是（ ）A . 冰升華形成的水蒸氣B . 冰熔化形成的小液滴C . 空氣中的水蒸氣液化形成的小液滴D。

14、滬科版物理九年級(jí)全冊(cè) 12.3 汽化與液化 同步練習(xí)D卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分）炎熱的夏天，戴眼鏡的同學(xué)從空調(diào)房走到室外時(shí)，鏡片上出現(xiàn)一層薄霧，過了一會(huì)兒，鏡片又變得清晰起來鏡片上這兩種現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的狀態(tài)變化是:A . 先汽化，后液化B . 先凝固，后蒸發(fā)。

15、新人教版物理九年級(jí)全冊(cè) 12.3 汽化與液化 同步練習(xí)一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分）水無常形，變化萬千如圖所示的各種自然現(xiàn)象中均包含有水的物態(tài)變化過程，其中需要吸收熱量的是（ ） A . 冰雪熔化B . 露的形成C . 霜的形成D . 霧凇的形成2. （2分）運(yùn)動(dòng)員關(guān)節(jié)扭傷后，馬上給他噴涂一種霧狀的極易揮發(fā)的液態(tài)氯乙烷，用它作麻醉劑可使運(yùn)動(dòng)員。