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1、獨(dú)一無(wú)二的我 小黃鶯唱歌 樹上住著一只小黃鶯，她唱起歌來(lái)可好聽(tīng)了，可是她很害羞，唱歌的時(shí)候老低著頭，怕人家聽(tīng)見(jiàn)春天來(lái)了，森林里的動(dòng)物要開個(gè)聯(lián)歡會(huì)。大家聽(tīng)說(shuō)小黃鶯的歌唱得好聽(tīng)極了，于是派小松鼠去小黃鶯家對(duì)她說(shuō):小黃鶯，森林里開聯(lián)歡會(huì)，請(qǐng)你去。

2、四年級(jí)心理健康課學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒 小章的一天 早上起床，心情不錯(cuò)，高高興興去上課。 語(yǔ)文課，內(nèi)容沒(méi)有聽(tīng)懂，老師提問(wèn)沒(méi)答上，煩死了。 課間休息，抓緊時(shí)間和同學(xué)做游戲，開心極了。 中午，一個(gè)人坐在位置上發(fā)呆，午飯也不想吃，無(wú)聊極了。 放學(xué)了。

3、老師，您聽(tīng)我說(shuō) 猜一句俗語(yǔ)牙齒還和舌頭打架 李凡的故事 早晨，預(yù)備鈴響了，李凡望了望黑板，還沒(méi)有擦，又看了看今天的值日表，值日生正和同桌有說(shuō)有笑。他想，不能耽誤老師上課啊于是，他便走上講臺(tái)擦黑板。這時(shí)，楊老師走了進(jìn)來(lái)，看看他，又看看同學(xué)們。

4、游戲規(guī)則：1每隊(duì)參賽成員手拉手圍成一個(gè)圓圈，并記準(zhǔn)自己的左右手各自相握的人是誰(shuí)。2當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè)響起時(shí)，大家放開手，在剛才圍圈的區(qū)域內(nèi)隨意走動(dòng)，變化與左右組員的位置。3當(dāng)音樂(lè)停止后，立即在原地停住腳步，然后和你原來(lái)左右手相握的人分別握手，形成。

5、小學(xué)生自我認(rèn)識(shí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)課 組 員 圍 圈 坐 好 ， 開 始 活 動(dòng) 時(shí) ， 教 師 喊 口令 ： 春 風(fēng) 吹 ， 吹 呀 吹 ， 吹 具 有 特 點(diǎn) 的人 。 具 有 這 種 特 點(diǎn) 的 人 聽(tīng) 到 后 就 以 最快 的 速 度。

6、魏 風(fēng) 英 邰 麗 華 失 去 了 聽(tīng) 力 ， 但 她 刻 苦 訓(xùn) 練 ，用 自 信 演 繹 她 的 舞 蹈 ， 征 服 了 所 有人 。 想 飛 上 天 和 太 陽(yáng) 肩 并 肩 世 界 等 著 我 去 改 變 想 做 的 夢(mèng) 從 不 怕。

7、認(rèn)識(shí)情緒 u情緒猜猜猜1分組后，請(qǐng)同學(xué)們盡量多的在大紙上寫出代表情緒的詞匯。2每一組上臺(tái)分享自己小組的結(jié)果。 u情緒猜猜猜3由臺(tái)下的一位同學(xué)在其中選擇一到兩個(gè)情緒詞匯，要求這一組的同學(xué)表演出來(lái)，表演時(shí)不能說(shuō)話只能用表情表演，直到臺(tái)下其他組。

8、心 理 小 故 事 u為 了 什 么 而 玩 什 么 是 心 理 健 康 心 理 健 康 課 學(xué) 什 么 為 什 么 學(xué) 校 開 設(shè) 心 理 課 v 在 遇 到 煩 惱 與 困 惑 的 時(shí) 候 ， 能 夠 自 己 幫 助 自 己 ；v 及。

9、小小理財(cái)家我的零花錢 活動(dòng)一：零花錢哪兒去了 王小虎零花錢使用情況表物品品牌鋼筆2把尺子溜溜球剪紙小汽車零食麻辣串同步作文金額元20 4 15 21 15總計(jì)元60 零花錢使用情況表周總金額用途金額玩具小攤零食文具課外書水早餐其他剩余 零。

10、快 樂(lè) 密 碼一 面 對(duì) 消 極 情 緒時(shí) ， 我 們 要 保 持 良好 的 心 態(tài) 。 清 晨 ， 小 華 要 騎 自 行 車 上 學(xué) ， 卻 發(fā) 現(xiàn) 輪 胎 破 了 ，他 很 生 氣 結(jié) 果 上 課 遲 到 了 ， 被 老 師 批 評(píng)。