獨(dú)一無二的我

1、幼兒教育：________大班社會活動教案獨(dú)一無二的我教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁大班社會活動教案獨(dú)一無二的我活動目標(biāo):1、比較和發(fā)現(xiàn)自己與小伙伴的不同,知道自己是獨(dú)一無二的。2、愿意自己動腦筋,和別人有不同的想法。3、敢于大膽的在集體面前表現(xiàn)自己，喜歡自己,為自己與別人的不同感到高興?；顒訙?zhǔn)備:A4紙若干張活動過程:1、不同的名字。師：我看看是不是所有的人都到我這來了，點(diǎn)到名字的小朋友告訴我一聲。（教師點(diǎn)名）李澤軒？還有沒有李澤軒？你是李澤軒。

2、獨(dú)一無二的我心理健康教育活動課保定師范附屬學(xué)校 尹倩倩【活動設(shè)計(jì)理念】學(xué)齡期是兒童獲得自我意識的重要時(shí)期，孩子從“以家庭、個(gè)人為中心”轉(zhuǎn)入“以學(xué)校、集體為中心”的環(huán)境，學(xué)習(xí)新的社會角色行為，建立新的人際關(guān)系。在學(xué)齡初期，自我概念的發(fā)展主要表現(xiàn)在自我描述(回答“我是誰?”這個(gè)問題時(shí)，低年級學(xué)生是從姓名、年齡、性別、體貌等特征敘述)。很多老師都感到我們現(xiàn)在的學(xué)生愛張揚(yáng)自。

3、2020上海高考關(guān)于獨(dú)一無二的我作文五篇精選 上天創(chuàng)造了人類，但是因工匠手藝皆不同，于是就有著每一個(gè)人獨(dú)一無二的特質(zhì)。與生俱來的個(gè)性與特質(zhì)，和家庭的成員與構(gòu)造都是無法改變的。能接受它、喜愛它、包容它，這應(yīng)該是我要去學(xué)習(xí)的。今天小編給大家分享一下有關(guān)于獨(dú)一無二的作文，讓我們一起來欣賞一下吧! 篇一：獨(dú)一無二的我 我有個(gè)獨(dú)一無二的習(xí)慣，那就是一看到可愛又活潑的小狗，就會控制不了的想沖過。

4、獨(dú)一無二的我！ （謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些找不到自我價(jià)值感的人） 遍及整個(gè)世界，再沒有一個(gè)人與我如此相似。 我所做的一切都是真實(shí)可靠地屬于我，因?yàn)槟鞘俏乙揽孔约旱牧α孔龀龅倪x擇。 我擁有關(guān)于我的一切，我的身體，我的嘴，我的聲音； 以及我所有的行動，不論它們是針對他人還是自己。 我擁有我的幻想，我的夢，我的希望，我的恐懼。 我擁有我所有的勝利和成功，所有的失敗和錯誤。 因?yàn)槲覔碛腥康奈?，我可以變得與自己如。

5、獨(dú)一無二的我 教案|獨(dú)一無二的我小學(xué)作文550字 我叫劉弋飛，今年10歲，我是天生的樂天派，微胖的臉上總掛著無憂遠(yuǎn)慮的笑，媽媽說我沒心沒肺，但見過我的人都說我是個(gè)陽光男孩。 我的身高144厘米，體重68斤。我有一雙不大不小的眼睛，大大的嘴吧，有兩顆兔寶寶似的大門牙，別人的評價(jià)也是褒貶不一，我心中的我也是多元的。有人說我聰明，有人說我很隨意，還有人說我很調(diào)皮。 我是一條“蟲。

6、獨(dú)特的我 一 暖身游戲，感受自我 二 體驗(yàn)感悟，認(rèn)識自我活動一我眼中的我：明星卡的正面寫出自己的特長或優(yōu)缺點(diǎn)關(guān)于外貌學(xué)習(xí)生活勞動，由此來關(guān)注自我，探索自我，對自己進(jìn)行分析，評價(jià)自己的個(gè)性，能力，愛好等。 活動二伙伴眼中的我：同桌互換明星卡。

7、小學(xué)生心理健康課我是誰 細(xì) 聽 故 事 一 只 不 會 飛 的 鷹 一認(rèn)識自我的重要性 從 前 有 一 個(gè) 農(nóng) 夫 ， 某 天 他 幸 運(yùn) 地 撿 到了 一 枚 鷹 蛋 ， 于 是 農(nóng) 夫 把 這 枚 鷹 蛋 放 到農(nóng) 場 谷 倉 的 一。

8、獨(dú)一無二的我 小黃鶯唱歌 樹上住著一只小黃鶯，她唱起歌來可好聽了，可是她很害羞，唱歌的時(shí)候老低著頭，怕人家聽見春天來了，森林里的動物要開個(gè)聯(lián)歡會。大家聽說小黃鶯的歌唱得好聽極了，于是派小松鼠去小黃鶯家對她說:小黃鶯，森林里開聯(lián)歡會，請你去。

9、黑 頭 發(fā) ， 黑 眼 睛 符 合 條 件 站 起 來 不 符 合 坐 下愛 講 笑 話眼 睛 近 視愛 看 書有 點(diǎn) 瘦比 較 矮 小跑 得 快 性 格 有 點(diǎn) 急愛 學(xué) 習(xí)做 事 勤 快愛 吃 零 食脾 氣 不 太 好算 數(shù) 有 點(diǎn)。

10、龍港區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)池海雙 請同學(xué)們在工作紙上，畫出自己左手的輪廓，然后和小組內(nèi)的同學(xué)比較一下,你有什么發(fā)現(xiàn) 鏡 中 的 我 每個(gè)同學(xué)的手上都有一張寫有同學(xué)姓名的卡片，請你盡可能多的寫出該同學(xué)身上具備的優(yōu)點(diǎn)，寫完后傳給本組內(nèi)其他同學(xué)繼續(xù)補(bǔ)充。 注。