認(rèn)數(shù)15的練習(xí)

1、 精品資料第五單元認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)第2課時認(rèn)數(shù)15的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：課本第1314頁。教學(xué)目標(biāo)：1繼續(xù)認(rèn)識15各數(shù)，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。2會用5以內(nèi)的數(shù)描述生活中物體的個數(shù)，體會數(shù)存在于日常生活中，初步建立數(shù)感。3通過形式多樣的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生。

2、最新教學(xué)資料183;蘇教版數(shù)學(xué)第五單元認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)第2課時認(rèn)數(shù)15的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：課本第1314頁。教學(xué)目標(biāo)：1繼續(xù)認(rèn)識15各數(shù)，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。2會用5以內(nèi)的數(shù)描述生活中物體的個數(shù)，體會數(shù)存在于日常生活中，初步建立數(shù)感。3通過形式。

3、最新教學(xué)資料蘇教版數(shù)學(xué)第五單元 認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)第2課時 認(rèn)數(shù)15的練習(xí) 教學(xué)內(nèi)容： 課本第1314頁。教學(xué)目標(biāo)：1繼續(xù)認(rèn)識15各數(shù)，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。2會用5以內(nèi)的數(shù)描述生活中物體的個數(shù)，體會數(shù)存在于日常生活中，初步建立數(shù)感。3通過形式。

4、 精品資料第五單元 認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)第2課時 認(rèn)數(shù)15的練習(xí) 教學(xué)內(nèi)容： 課本第1314頁。教學(xué)目標(biāo)：1繼續(xù)認(rèn)識15各數(shù)，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。2會用5以內(nèi)的數(shù)描述生活中物體的個數(shù)，體會數(shù)存在于日常生活中，初步建立數(shù)感。3通過形式多樣的練習(xí)，。

5、最新精品數(shù)學(xué)資料第五單元 認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)第2課時 認(rèn)數(shù)15的練習(xí) 教學(xué)內(nèi)容： 課本第1314頁。教學(xué)目標(biāo)：160;160;1繼續(xù)認(rèn)識15各數(shù)，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。160;160;2會用5以內(nèi)的數(shù)描述生活中物體的個數(shù)，體會數(shù)存在于日常生活中。

6、最新精品數(shù)學(xué)資料第五單元認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)第2課時認(rèn)數(shù)15的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：課本第1314頁。教學(xué)目標(biāo)：1繼續(xù)認(rèn)識15各數(shù)，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。2會用5以內(nèi)的數(shù)描述生活中物體的個數(shù)，體會數(shù)存在于日常生活中，初步建立數(shù)感。3通過形式多樣的練習(xí)，培。

7、精品數(shù)學(xué)文檔第五單元認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)第2課時認(rèn)數(shù)15的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：課本第1314頁。教學(xué)目標(biāo)：1繼續(xù)認(rèn)識15各數(shù)，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。2會用5以內(nèi)的數(shù)描述生活中物體的個數(shù)，體會數(shù)存在于日常生活中，初步建立數(shù)感。3通過形式多樣的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)。

8、精品數(shù)學(xué)文檔第五單元 認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)第2課時 認(rèn)數(shù)15的練習(xí) 教學(xué)內(nèi)容： 課本第1314頁。教學(xué)目標(biāo)：160;160;1繼續(xù)認(rèn)識15各數(shù)，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。160;160;2會用5以內(nèi)的數(shù)描述生活中物體的個數(shù)，體會數(shù)存在于日常生活中，初。