潤澤生命

1、潤澤生命讀后感榮成二小鞠曉玲教學(xué)之余，我拜讀了龍紅老師的潤澤生命。文章的內(nèi)容質(zhì)樸真情， 字里行間洋溢著的教育情懷和生命氣韻， 閱讀的過程中我始終被一種溫馨自然的感受包圍著，思緒萬千。一位知名教育家說得好： 國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里，。

2、我的讀書故事書香幽遠(yuǎn)，潤澤生命 古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)空和空間同睿智而高尚的人對話，這是一件多么美妙的事啊古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養(yǎng)，。

3、五育并舉 潤澤生命 質(zhì)量內(nèi)控 黃土中學(xué)五育并舉育人質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)用標(biāo)準(zhǔn)提升教育質(zhì)量已經(jīng)成為國際共識,沒有標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量觀不過是空中樓閣.為積極貫徹落實(shí)國家教育標(biāo)準(zhǔn)體系,五育融合,完善教育質(zhì)量保障機(jī)制,促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范,黃土中學(xué)秉持育人若水,潤澤生命的。