生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)

1、知識(shí)點(diǎn),血 糖 平 衡 的 調(diào) 節(jié),糖元氧,化分解,脂肪,肝糖元,非糖物質(zhì),肝糖元,非糖物質(zhì),胰島B,胰島素,胰島A,胰高血糖素,下丘腦,胰島B,胰高血糖素,下丘腦,交感,胰島A,腎上腺,能量,B細(xì)胞,胰島素,多尿,多飲,多食,體重。

2、知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,免 疫 系 統(tǒng) 的 組 成 與 功 能,病原性生物,異常細(xì)胞,非特異性,特異性,三道,胸腺,脾臟,淋巴細(xì)胞,抗體,皮膚,分泌物,殺菌物質(zhì),吞噬細(xì)胞,與生俱有,特異,特 異 性 免 疫,特異性免疫反應(yīng),某些特定化學(xué)。

3、2019年高中生物 第1單元 生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 第三章 動(dòng)物穩(wěn)態(tài)維持的生理基礎(chǔ)章末檢測(cè) 中圖版必修3 考查知識(shí)點(diǎn)及角度 難度及題號(hào) 基礎(chǔ) 中檔 稍難 神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo) 1、2、7 4、6、8、16 10 反射的原理及人腦高。

4、補(bǔ)上一課5 構(gòu)建調(diào)節(jié)模型，理清調(diào)節(jié)途徑，把握實(shí)驗(yàn)處理方法，掌握實(shí)驗(yàn)流程 重點(diǎn)1 動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)模型及分析 第一步研析典例，巧抓審題關(guān)鍵切入點(diǎn)，把握破題方法 【典例】 (2016天津卷，8)哺乳動(dòng)物的生殖活動(dòng)與光。

5、實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)提升5 技能必備 對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的檢查和評(píng)價(jià)“五看法” 技能展示 1.(2017山東濰坊模擬)某研究小組為探究3種具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的物質(zhì)NAA、IAA和IBA對(duì)竹柳插條生根效果的影響，進(jìn)行了如下相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究： 選。

6、第一節(jié) 內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 情景導(dǎo)入 課標(biāo)導(dǎo)航 課程標(biāo)準(zhǔn) 1 說(shuō)明穩(wěn)態(tài)的生理意義 2 學(xué)會(huì)內(nèi)環(huán)境成分的判斷 3 掌握細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的途徑 4 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與人體健康的關(guān)系 關(guān)鍵術(shù)語(yǔ) 體液 體液調(diào)節(jié) 細(xì)胞內(nèi)液 血紅蛋白。

7、第一節(jié) 生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)及其作用 情景導(dǎo)入 課標(biāo)導(dǎo)航 課程標(biāo)準(zhǔn) 1 了解向性運(yùn)動(dòng) 2 知道生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)歷程 3 知道生長(zhǎng)素的產(chǎn)生 分布和運(yùn)輸 4 理解生長(zhǎng)素的作用及特點(diǎn) 關(guān)鍵術(shù)語(yǔ) 向光性 向地性 背地性 極性運(yùn)輸與橫向運(yùn)輸 生。

8、第22講 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 最新考綱 1 植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用 2 其他植物激素 3 植物激素的應(yīng)用 4 實(shí)驗(yàn) 探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用 考點(diǎn)一 生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)及生長(zhǎng)素的產(chǎn)生 分布與運(yùn)輸 5年12考 1 生長(zhǎng)素。

9、考點(diǎn)加強(qiáng)課4 植物激素調(diào)節(jié)為實(shí)驗(yàn)命題的較好素材 常通過(guò)創(chuàng)設(shè)與生活密切相關(guān)的實(shí)驗(yàn)背景 考查分析實(shí)驗(yàn)與探究的能力 這與新高考導(dǎo)向一致 備考時(shí)應(yīng)引起足夠重視 例證 2017海南卷 26 為探究植物生長(zhǎng)素對(duì)枝條生根的影響 研。

10、第26講體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用 最新考綱 1 脊椎動(dòng)物激素的調(diào)節(jié) 2 脊椎動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用 3 神經(jīng) 體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用 1 激素調(diào)節(jié) 由 或細(xì)胞 分泌的 進(jìn)行的調(diào)節(jié) 考點(diǎn)一人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激。

11、構(gòu)建調(diào)節(jié)模型 理清調(diào)節(jié)途徑 把握實(shí)驗(yàn)處理方法 掌握實(shí)驗(yàn)流程 典例 2016 天津卷 8 哺乳動(dòng)物的生殖活動(dòng)與光照周期有著密切聯(lián)系 下圖表示了光暗信號(hào)通過(guò)視網(wǎng)膜 松果體途徑對(duì)雄性動(dòng)物生殖的調(diào)控 重點(diǎn)1動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)模。

12、技能必備 對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的檢查和評(píng)價(jià) 五看法 技能展示 1 2017 山東濰坊模擬 某研究小組為探究3種具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的物質(zhì)NAA IAA和IBA對(duì)竹柳插條生根效果的影響 進(jìn)行了如下相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究 選用一年生茁壯 無(wú)病蟲(chóng)害的。

13、植物激素調(diào)節(jié)為實(shí)驗(yàn)命題的較好素材 常通過(guò)創(chuàng)設(shè)與生活密切相關(guān)的實(shí)驗(yàn)背景 考查分析實(shí)驗(yàn)與探究的能力 這與新高考導(dǎo)向一致 備考時(shí)應(yīng)引起足夠重視 突破點(diǎn)1實(shí)驗(yàn) 探索生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度 例證 2017 海南卷。

14、階段排查回扣落實(shí) 七 基礎(chǔ) 需自查 1 內(nèi)環(huán)境中含有多種成分 激素 抗體 細(xì)胞因子 血紅蛋白 葡萄糖 尿素等都是內(nèi)環(huán)境的成分 2 一個(gè)由傳入與傳出兩種神經(jīng)元組成的反射弧中只含有一個(gè)突觸結(jié)構(gòu) 3 在完成反射活動(dòng)的過(guò)程中。

15、第二章 動(dòng)物穩(wěn)態(tài)維持及其意義 章末檢測(cè) A卷 時(shí)間 60分鐘 滿(mǎn)分 100分 考查知識(shí)點(diǎn)及角度 難度及題號(hào) 基礎(chǔ) 中檔 稍難 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) 1 2 4 16 3 15 血糖調(diào)節(jié) 5 6 17 水鹽調(diào)節(jié) 7 8 9 11 10 體溫調(diào)節(jié) 12 13 14 18 一 選擇題。

16、第四章 人體免疫系統(tǒng)與穩(wěn)態(tài) 特異性免疫和非特異性免疫 非特異性免疫 特異性免疫 來(lái) 源 在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中逐漸建立起來(lái)的 人人生來(lái)具有的先天免疫 后天獲得 在非特異性免疫的基礎(chǔ)上形成 特 點(diǎn) 無(wú)選擇性 即對(duì)各種病原體。

17、第一章 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 章末檢測(cè) A卷 時(shí)間 60分鐘 滿(mǎn)分 100分 考查知識(shí)點(diǎn)及角度 難度及題號(hào) 基礎(chǔ) 中檔 稍難 植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)及作用 1 2 3 13 4 5 14 其他植物激素 6 7 9 10 植物激素的應(yīng)用 11 12 8 15 一 選擇。

18、第一節(jié) 人體免疫系統(tǒng) 情景導(dǎo)入 課標(biāo)導(dǎo)航 課程標(biāo)準(zhǔn) 1 知道免疫的概念及類(lèi)型 2 掌握構(gòu)成免疫系統(tǒng)的三道防線 3 理解抗原的概念及特點(diǎn) 關(guān)鍵術(shù)語(yǔ) 非特異性免疫 特異性免疫 免疫器官 免疫細(xì)胞 抗原決定簇 免疫系統(tǒng)的組成和。

19、第一章 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 影響生長(zhǎng)素分布的因素 1 外因 1 單側(cè)光 莖的向光性 單側(cè)光照射胚芽鞘 使生長(zhǎng)素從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端極性運(yùn)輸?shù)耐瑫r(shí) 在尖端產(chǎn)生一定程度地橫向運(yùn)輸 從而使尖端下部背光一側(cè)生長(zhǎng)素比向。