石縫間的生命

1、石縫間的生命,林希,命運(yùn)交響曲,潸然（shn） 采擷（xi） 吮（shn） 扼制（ ） 貧瘠（j） 狹隘（ i ） 佐餐（ zu ）繁衍（yn） 駕馭（y） 藤蔓（mn） 花卉（hu） 沃土（w） 黑黝黝（yu）,字音字詞,作者簡(jiǎn)介：,作者簡(jiǎn)介：,林希，原名侯紅鵝，現(xiàn)代作家。 1935年生于天津。祖輩在天津辦洋務(wù)開洋行，母親出身于書香門第。自幼隨母親識(shí)字讀書，開蒙較早，對(duì)后來人生產(chǎn)生重要影響。 1947年母親去世，失去依靠，只能一心讀書，努力為自己創(chuàng)造未來。 1952年師范學(xué)校畢業(yè)，并參加工作，曾經(jīng)做過教師，后來調(diào)天津作家協(xié)會(huì)工作。 1955年受胡風(fēng)反革命集。

2、石縫間的生命 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解石縫間生命的主要特點(diǎn)。 2、指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀文章，通過對(duì)重點(diǎn)詞、關(guān)鍵句的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)文章的思想。 3、結(jié)合生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的精神。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 認(rèn)識(shí)石縫間生命。

3、石縫間的生命 教學(xué)目的： 1、掌握文中的幾個(gè)詞語，熟讀課文，把握文章內(nèi)涵。 2、理解石縫得的生命的生長特點(diǎn)，了解作者所贊美的精神與謳歌的人。 3、結(jié)合生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生在逆境中頑強(qiáng)拼搏的人文精神。 教學(xué)重。

4、石縫間的生命練習(xí) 一、語言運(yùn)用 1.下列選項(xiàng)中劃線的字發(fā)音全部相同的一項(xiàng)是（ ） A.嚴(yán)峻 逡巡 竣工 俊俏 B.強(qiáng)迫 勉強(qiáng) 強(qiáng)顏 強(qiáng)求 C.遏制 困厄 訛傳 愕然 D.潸然 煽動(dòng) 姍姍 贍養(yǎng) 2.下列選項(xiàng)中字形全對(duì)的一組（ ）。

5、石縫間的生命 教學(xué)目的： 知識(shí)與能力：1、掌握文中的幾個(gè)詞語，熟讀課文，把握文章內(nèi)涵。 2、理解石縫得的生命的生長特點(diǎn)，了解作者所贊美的精神與謳歌的人。 過程與方法：、指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀文章，培養(yǎng)語感。通。

6、2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 第33課石縫間的生命教案 滬科版 【自學(xué)指導(dǎo)】 . 感受這篇激情勃發(fā)的散文對(duì)高揚(yáng)的生命力的禮贊。 . 理解并學(xué)習(xí)運(yùn)用象征手法。 . 認(rèn)識(shí)石隙間的生命所象征的崇高品格，培養(yǎng)。

7、2019-2020年九年級(jí)語文下冊(cè) 第2課石縫間的生命教學(xué)設(shè)計(jì) 語文版 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握文中的幾個(gè)詞語，熟讀課文，把握文章內(nèi)涵。 2、理解石縫得的生命的生長特點(diǎn)，了解作者所贊美的精神與謳歌的人。 3、結(jié)合生。

8、2019-2020年九年級(jí)語文下冊(cè) 2石縫間的生命教學(xué)案 （新版）語文版 【教學(xué)目標(biāo)】: 知識(shí)與能力： 掌握文中的幾個(gè)詞語，熟讀課文，把握文章內(nèi)涵。反復(fù)誦讀，揣摩語言的表現(xiàn)力。 過程與方法： 理解石縫得的生命的生長。

9、2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 第33課石縫間的生命教案 上海版 【自學(xué)指導(dǎo)】 . 感受這篇激情勃發(fā)的散文對(duì)高揚(yáng)的生命力的禮贊。 . 理解并學(xué)習(xí)運(yùn)用象征手法。 . 認(rèn)識(shí)石隙間的生命所象征的崇高品格，培養(yǎng)。

10、2019-2020年九年級(jí)語文下冊(cè)石縫間的生命教案 語文版 總體構(gòu)思： 本文是一篇激情勃發(fā)的托物言志的散文，涌動(dòng)著對(duì)高昴的生命力的贊頌。閱讀這篇文章，應(yīng)重點(diǎn)讓學(xué)生體會(huì)作者對(duì)石縫間的生命那頑強(qiáng)的生命力、堅(jiān)韌的。

11、2019年六年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元 4石縫間的生命導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解石縫間生命的主要特點(diǎn)。 2、指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀文章，通過對(duì)重點(diǎn)詞、關(guān)鍵句的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)文章的思想。 3、結(jié)合生活實(shí)際，培。

12、2019年六年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元 4石縫間的生命導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制 (I) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解石縫間生命的主要特點(diǎn)。 2、指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀文章，通過對(duì)重點(diǎn)詞、關(guān)鍵句的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)文章的思想。 3、結(jié)合生活實(shí)際。

13、2019年六年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元 4石縫間的生命教案 魯教版五四制 (I) 教學(xué)目的： 知識(shí)與能力：1、掌握文中的幾個(gè)詞語，熟讀課文，把握文章內(nèi)涵。 2、理解石縫得的生命的生長特點(diǎn)，了解作者所贊美的精神與謳歌的。

14、2019年六年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元 4石縫間的生命教案 魯教版五四制 教學(xué)目的： 知識(shí)與能力：1、掌握文中的幾個(gè)詞語，熟讀課文，把握文章內(nèi)涵。 2、理解石縫得的生命的生長特點(diǎn)，了解作者所贊美的精神與謳歌的人。。

15、石縫間的生命 教學(xué)目的： 知識(shí)與能力：1、掌握文中的幾個(gè)詞語，熟讀課文，把握文章內(nèi)涵。 2、理解石縫得的生命的生長特點(diǎn)，了解作者所贊美的精神與謳歌的人。 過程與方法：、指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀文章，培養(yǎng)語感。通。

16、石縫間的生命 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解石縫間生命的主要特點(diǎn)。 2、指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀文章，通過對(duì)重點(diǎn)詞、關(guān)鍵句的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)文章的思想。 3、結(jié)合生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的精神。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 認(rèn)識(shí)石縫間生命。