世界文化的多樣性課件

1、第二單元 文化傳承與創(chuàng)新 第三課 文化的多樣性與文化傳播 第1課時(shí) 世界文化的多樣性,欄目鏈接,一、全面理解文化的多樣性 1原因。 各民族生產(chǎn)活動(dòng)的地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)形式、政治運(yùn)行等因素各有不同，所以各民族改造客觀世界的實(shí)踐活動(dòng)也有很大差別，在實(shí)踐基礎(chǔ)上產(chǎn)生的文化也多種多樣。,精講 闡釋,2表現(xiàn)。 (1)民族節(jié)日，是一個(gè)民族歷史文化的長(zhǎng)期積淀。慶祝民族節(jié)日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達(dá)。 (2)文化遺產(chǎn)，是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。對(duì)于研究人類文明的演進(jìn)具有重要意義，而且對(duì)于展示世界文化的多樣。

2、第一框 世界文化的多樣性,從奧運(yùn)會(huì)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目看文化,風(fēng)景迥異的建筑藝術(shù),故宮（中）,泰姬陵（泰國(guó)）,雅典巴特農(nóng)神廟,白宮（美）,風(fēng)景迥異的建筑藝術(shù),克里姆林宮（俄）,凱旋門（法國(guó)）,比薩斜塔（意）,艾菲爾鐵。

3、第三課文化的多樣性與文化傳播 第一節(jié) 世界文化的多樣性 世界文化是由不同民族 不同國(guó)家文化共同構(gòu)成的 每個(gè)民族 每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的文化 民族文化是一個(gè)民族區(qū)別于其他民族的獨(dú)特標(biāo)識(shí) 從各民族各具特色的文化中。

4、第二單元文化傳承與創(chuàng)新 第三課文化的多樣性與文化傳播第一框世界文化的多樣性 第一框世界文化的多樣性 重難點(diǎn)精講 一 世界文化多樣性的表現(xiàn)1 民族文化是民族身份的重要標(biāo)志 世界文化的多樣性主要表現(xiàn)為民族文化的多。

5、成才之路 政治 路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索 人教版 必修3 文化傳承與創(chuàng)新 第二單元 第三課文化的多樣性與文化傳播 第二單元 第1框世界文化的多樣性 1 識(shí)記文化多樣性的內(nèi)涵和表現(xiàn) 重點(diǎn) 2 理解民族文化與世界文化的。

6、第二單元文化傳承與創(chuàng)新第三課文化的多樣性與文化傳播第一框世界文化的多樣性 情景導(dǎo)入2013中國(guó)昆明國(guó)際文化旅游節(jié)文化盛宴中 異域民間舞 臺(tái)灣風(fēng)情秀 最炫民族風(fēng)等相互交匯 奏響了世界 和聲 材料體現(xiàn)了當(dāng)今世界不同。

7、第二單元 文化傳承與創(chuàng)新 本單元既是第一單元的深化 又是理解三 四單元的基礎(chǔ) 本單元的核心是從文化的傳播 繼承與創(chuàng)新三個(gè)方面分析人類文化的發(fā)展 第三課主要講文化的多樣性以及文化傳播的方式問(wèn)題 第四課主要講傳統(tǒng)。

8、目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,1.知識(shí)目標(biāo)(1)了解民族文化的差異性。(2)闡述文化多樣性的含義及表現(xiàn),分析文化多樣性存在的意義。(3)理解國(guó)際文化事務(wù)中必須遵循各國(guó)文化一律平等的原則。2.能力目標(biāo)(1)通過(guò)介紹民族節(jié)日和文化遺產(chǎn),培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。(2)通過(guò)分析文化多樣性的含義及其表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。(3)培養(yǎng)學(xué)生熟練使用大眾傳媒的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)樹(shù)立尊重不同民族文化的觀念。,。

9、學(xué)案1世界文化的多樣性,第三課文化的多樣性與文化傳播,一個(gè)網(wǎng)民數(shù)量3000萬(wàn)的國(guó)家，一部電視劇的網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊量能有2700萬(wàn)，這么牛的成績(jī)，是一部中國(guó)電視劇微微一笑很傾城在越南創(chuàng)下的。從三國(guó)演義到武媚娘傳奇何以笙簫默新上海灘，越來(lái)越多的中國(guó)電視劇“火”在越南。思考為什么中國(guó)電視劇在越南如此之“火”？,提示,走進(jìn)生活,社會(huì)實(shí)踐具有共性和普遍的規(guī)律，文化也有共性和普遍的規(guī)律。文化既是民。

10、第二單元文化傳承與創(chuàng)新,文化,道德倫理,歷史文化,歷史文化成就,人類文明,多樣性,保護(hù),基本特征,重要?jiǎng)恿?歷史的和地理的,普遍規(guī)律,共性,民族的,世界的,本民族文化,社會(huì)生活,精神根基,世界文化,本民族文化,其他民族文化,求同存異,。

11、1、文化對(duì)社會(huì)發(fā)展有哪些作用？ 2、優(yōu)秀文化是如何塑造人生的？,復(fù)習(xí)提問(wèn),第三課文化的多樣性與文化傳播 第一框世界文化的多樣性,一、課標(biāo)要求 1賞析不同民族文化的精粹，展現(xiàn)不同民族文化的差異。 2確認(rèn)文化多樣性的價(jià)值，樹(shù)立尊重不同民族文化的觀念。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1尊重文化的多樣性 2文化是民族的，又是世界的,學(xué)習(xí)目標(biāo),自主學(xué)習(xí),自學(xué)提綱 1、文化多樣性的含義和表現(xiàn) 2、為什么說(shuō)文化是民族的，又是世。

12、世界文化的多樣性第三課文化的多樣性與文化傳播 不同的國(guó)家有不同的歡慶新年的方式和習(xí)俗。西班牙人在新年到來(lái)時(shí)，爭(zhēng)著吃葡萄。當(dāng)除夕夜12點(diǎn)的鐘聲剛開(kāi)始敲第一聲，人們便爭(zhēng)著吃葡萄，如果能按鐘聲吃下12顆，便象征著新年的每個(gè)月都平安如意。印度從每年。