勢(shì)能驅(qū)動(dòng)

1、上海交通大學(xué) PRP 學(xué)生研究論文 項(xiàng)目名稱(chēng)：以重力勢(shì)能驅(qū)動(dòng)的具有方向控制功能的自行小車(chē)設(shè) 計(jì) 項(xiàng)目題目：無(wú)碳小車(chē)設(shè)計(jì)方案及分析 學(xué)生姓名： 學(xué)號(hào)： 所在院系：機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院 指導(dǎo)老師： 承擔(dān)單位：工程訓(xùn)練中心 目 錄 一、功能及設(shè)計(jì)要求 .1 二、無(wú)碳小車(chē)設(shè)計(jì)方案。

2、上海交通大學(xué) PRP 學(xué)生研究論文 項(xiàng)目名稱(chēng)：以重力勢(shì)能驅(qū)動(dòng)的具有方向控制功能的自行小車(chē)設(shè) 計(jì) 項(xiàng)目題目：無(wú)碳小車(chē)設(shè)計(jì)方案及分析 學(xué)生姓名： 學(xué)號(hào)： 所在院系：機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院 指導(dǎo)老師： 承擔(dān)單位：工程訓(xùn)練中心 1 目 錄 一、功能及設(shè)計(jì)要求 .1 二、無(wú)碳小車(chē)設(shè)計(jì)方案。

3、第 4章 功和能 功能原理 4.3 勢(shì)能 勢(shì)能曲線(xiàn)與勢(shì)能梯度 1 4.3 勢(shì)能 Potential Energy 勢(shì)能曲線(xiàn)與勢(shì)能梯度 第 4章 功和能 功能原理 4.3 勢(shì)能 勢(shì)能曲線(xiàn)與勢(shì)能梯度 2 作功的結(jié)果是使系統(tǒng)的能量改變。 一勢(shì)能。

4、重力勢(shì)能 彈性勢(shì)能 學(xué)習(xí)目的 1 理解重力勢(shì)能的概念及表述 2 理解重力勢(shì)能變化與重力做功的關(guān)系 3 掌握重力做功的特點(diǎn) 4 了解彈性勢(shì)能的特點(diǎn)及與彈性勢(shì)能有關(guān)的因素 5 掌握機(jī)械能的概念及學(xué)會(huì)分析機(jī)械能之間的相互轉(zhuǎn)。

5、第六章 機(jī)械能 體會(huì)定義重力勢(shì)能的過(guò)程證明：重力做功只跟有關(guān)，與路徑無(wú)關(guān)。物體起點(diǎn)和終點(diǎn)的位置h1h2 1重力勢(shì)能的表達(dá)式；看p65說(shuō)一說(shuō)，回答高中所學(xué)的勢(shì)能還有。如何理解重力勢(shì)能是物體與地球所共有的電勢(shì)能分子勢(shì)能彈性勢(shì)能 2重力做功與重力。

6、用滑輪組提升一個(gè)重200N的物體 并使物體升高了1m 動(dòng)力拉繩子移動(dòng)的距離為5m 不計(jì)摩擦及滑輪重 動(dòng)力做工是多少 動(dòng)力是多少 用一動(dòng)力臂是阻力臂5倍的杠桿 在5秒內(nèi)用60牛的力 把240牛的重物舉高0 2米 則動(dòng)力做功的功率。

7、動(dòng)能和勢(shì)能目標(biāo)要求知道能動(dòng)能勢(shì)能機(jī)械能的概念。重點(diǎn)難點(diǎn)了解動(dòng)能勢(shì)能的概念核心知識(shí)一個(gè)力作用在物體上， 物體在這個(gè)力作用下通過(guò)了一段距離， 就說(shuō)這個(gè)力做了功。功的單位是焦耳。 能量這個(gè)概念跟功的概念有著密切的聯(lián)系， 一個(gè)物體能夠做功，我們就。

8、事件驅(qū)動(dòng) 事件驅(qū)動(dòng) 對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，獲得靈敏性是一項(xiàng)重大挑戰(zhàn)。無(wú)論是金融交易員希望在國(guó)外市場(chǎng)獲得套利機(jī)遇，還是企業(yè)在接到零售商客戶(hù)大量退貨的消息后及時(shí)調(diào)整生產(chǎn)線(xiàn)，以及保險(xiǎn)公司經(jīng)理們期望根據(jù)變化萬(wàn)千的因素開(kāi)發(fā)出一種新的風(fēng)險(xiǎn)管理產(chǎn)品，無(wú)不要求企業(yè)迅。

9、用戶(hù)驅(qū)動(dòng)器|用戶(hù)驅(qū)動(dòng)而不是資本驅(qū)動(dòng) 作為一個(gè)萬(wàn)億級(jí)市場(chǎng)，涉及千家萬(wàn)戶(hù)的智能家居注定不會(huì)平靜，但多年的推廣，智能家居始終給人一種不溫不火的感覺(jué)，雖然不斷有各種搶占眼球的新品或創(chuàng)業(yè)品牌出現(xiàn)，但始終給人較遠(yuǎn)的距離感。作為風(fēng)口上的產(chǎn)品領(lǐng)域，智能家居市場(chǎng)從來(lái)不缺乏資本的關(guān)注，但從終端市場(chǎng)消費(fèi)者的視角看，總感覺(jué)產(chǎn)品與自己的實(shí)際需求有些脫節(jié)，當(dāng)用戶(hù)需求和資本需求出現(xiàn)沖突時(shí)，廠(chǎng)商畫(huà)餅恐怕很難助智能家居持續(xù)大熱。

10、若質(zhì)點(diǎn)在某一部分空間內(nèi)的任何位置,都受到一個(gè)大小和方向完全確定的保守力的作用,我們稱(chēng)這部分空間存在著保守力場(chǎng).,2. 勢(shì)能,2.3.4 勢(shì)能和勢(shì)能曲線(xiàn),1. 保守力和保守力場(chǎng),作功只與物體的始末位置有關(guān),與物體的運(yùn)動(dòng)路徑無(wú)關(guān)的力.,由物體的相對(duì)位置所確定的系統(tǒng)能量稱(chēng)為勢(shì)能(Ep).,保守力作功和位置有關(guān),作功是能量變化的量度,勢(shì)能(勢(shì)能函數(shù))是由物體的相對(duì)位置決定的函數(shù),與保守力作功有關(guān),是狀態(tài)函數(shù).,保守力的功與勢(shì)能的關(guān)系：,物體在保守力場(chǎng)中a、b兩點(diǎn)的勢(shì)能Epa與 Epb之差,等于質(zhì)點(diǎn)由a點(diǎn)移動(dòng)到b點(diǎn)過(guò)程中保守力所做的功Wab,保守力做的功等。

11、第四節(jié) 重力勢(shì)能 第五節(jié) 探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式,第七章 機(jī)械能守恒定律,一、新課引入,重力勢(shì)能,1,一、新課引入,二、重力做功,重力勢(shì)能,物體由于被舉高而具有的能,4,6,物體沿曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng),7,可見(jiàn),重力做的功等于“mgh”這個(gè)量的變化.在物理學(xué)中， “mgh”是一個(gè)由特殊意義的物理量.就用這個(gè)物理量表示物體的重力勢(shì)能。,重力做功與路徑無(wú)關(guān),只跟始末位置的高度差有關(guān),10,重力做。

12、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)經(jīng)營(yíng)|數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)未來(lái) 現(xiàn)在談大數(shù)據(jù)的概念和范疇似乎已經(jīng)不太合時(shí)宜，但相信大數(shù)據(jù)只是現(xiàn)階段對(duì)數(shù)據(jù)的一種認(rèn)識(shí)，我的理解是若把一個(gè)智慧體系比作一個(gè)人的話(huà)，數(shù)據(jù)就是人體的細(xì)胞；如果把信息空間或網(wǎng)絡(luò)空間類(lèi)比成人類(lèi)生存的另一個(gè)空間的話(huà)，數(shù)據(jù)就是空氣，要找到一個(gè)新的適合人類(lèi)生存的星球首先就是要判別其氣體成分。 目前，數(shù)據(jù)的產(chǎn)生、流通、吸收利用已經(jīng)成為人類(lèi)賴(lài)以生存的一種自然規(guī)律，慢慢地會(huì)變成一種必不可。

13、高一物理電場(chǎng) 電場(chǎng)強(qiáng)度電勢(shì)補(bǔ)充練習(xí)一一單項(xiàng)選擇題1關(guān)于靜電場(chǎng)的電場(chǎng)線(xiàn)，下列表述正確的是 A負(fù)電荷沿電場(chǎng)線(xiàn)方向移動(dòng)時(shí)，電勢(shì)能增大 B沿著電場(chǎng)線(xiàn)方向，電場(chǎng)強(qiáng)度越來(lái)越大 C負(fù)電荷沿電場(chǎng)線(xiàn)方向移動(dòng)時(shí)，電勢(shì)能減小 D沿著電場(chǎng)線(xiàn)方向，電場(chǎng)強(qiáng)度越來(lái)越小2。

14、動(dòng)能和勢(shì)能教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 本節(jié)內(nèi)容由“動(dòng)能”“勢(shì)能”兩部分構(gòu)成。其中，動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能概念的引入均以能做功的物體具有能量的思想為基礎(chǔ)。教科書(shū)先簡(jiǎn)單介紹功和能的關(guān)系，然后通過(guò)大量實(shí)例讓學(xué)生感受到動(dòng)能、勢(shì)能的存在。 影響動(dòng)能和勢(shì)能大小的因素是本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。其中涉及測(cè)量量的轉(zhuǎn)換問(wèn)題。教科書(shū)安排了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)。

15、1,復(fù)習(xí)回顧,1、功的計(jì)算：,2、重力做功有什么特點(diǎn)？,(1)與路徑無(wú)關(guān),由初末位置的高度差來(lái)決定.,(2)WG與重力勢(shì)能的關(guān)系.,(3)重力勢(shì)能是相對(duì)的,有零勢(shì)能面.(人為選定) 重力勢(shì)能具有系統(tǒng)性,功是能量轉(zhuǎn)化的量度,2,h,（一）重力做功的特點(diǎn)是什么?,A,B,C,1.在這三次情況下,重力做功關(guān)系？,2.WG=mghAB,3.物體由于舉高而具有的能量叫做重力勢(shì)能EPA=mghA-mghB，若以B為零勢(shì)能點(diǎn)，則A點(diǎn)的重力勢(shì)能為EPA=mghA-0=mghA,一、電場(chǎng)力做功的特點(diǎn),3,一、靜電力做功的特點(diǎn),正電荷q在電場(chǎng)強(qiáng)度為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)中由A運(yùn)動(dòng)到M電場(chǎng)力做功嗎？做了多少功？,E,q,A,M,W=q。

16、課 題 勢(shì)能 課標(biāo)陳述 知道勢(shì)能 教材分析 本節(jié)教材是在上一節(jié) 動(dòng)能 的知識(shí)的基礎(chǔ)上 先從幾個(gè)實(shí)例能夠做功由此引出了重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能的概念 但是在這里新教材對(duì)于重力勢(shì)能的概念是有改動(dòng) 改動(dòng)后更嚴(yán)謹(jǐn) 然后用實(shí)驗(yàn)說(shuō)。

17、第七章 機(jī)械能守恒定律 第四節(jié) 重力勢(shì)能 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與技能 1.理解重力勢(shì)能的概念，會(huì)用重力勢(shì)能的定義進(jìn)行計(jì)算 2.理解重力勢(shì)能的變化和重力做功的關(guān)系，知道重力做功與路徑無(wú)關(guān). 3.知道重力勢(shì)能的相對(duì)性.，會(huì)求重力做功和重力勢(shì)能的改變。 二、過(guò)程與方法 1.根據(jù)功和能的關(guān)系，推導(dǎo)出重力勢(shì)能的表達(dá)式. 2.學(xué)會(huì)從功和能的關(guān)系上解釋和分析物理形象. 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān) 滲透從對(duì)生活中有關(guān)。

18、動(dòng)能和勢(shì)能習(xí)題精選 1：下列物體各具有什么形式的機(jī)械能？ （1）天空中向前飛行的飛機(jī)（重力勢(shì)能、動(dòng)能） （2）在地面上被拉彎的弓（彈性勢(shì)能） （3）穩(wěn)穩(wěn)地立在山頂上的一塊石頭（重力勢(shì)能） （4）在地上滾動(dòng)的足球（動(dòng)能） 2：如圖1-1所示，在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（mAmBmC，hAhChB）推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。