順應形勢發(fā)展

1、順應形勢發(fā)展 加快提高國民素質(zhì) 3篇 周延軍介紹，30多年來，我國探索了具有中國特色的社區(qū)教育發(fā)展方式和路徑，形成了東部沿海地區(qū)發(fā)達地區(qū)廣泛開展、中西部地區(qū)逐步推進的發(fā)展格局。教育部以社區(qū)教育實驗為抓手，在全國建設(shè)了249個社區(qū)教育實驗區(qū)和示范區(qū)，推動社區(qū)教育在制度建設(shè)、體制機制建設(shè)、教育資源建設(shè)與整合、隊伍建設(shè)、信息化應用以及監(jiān)管管理建設(shè)等各方面取得了諸多創(chuàng)新突破與成熟經(jīng)驗，逐漸形成了具有本土特。