雙基自主測評題型分類突破欄目導(dǎo)航課時(shí)分層訓(xùn)練x軸 零點(diǎn) fafb0 a。欄目導(dǎo)航雙基自主測評題型分類突破課時(shí)分層訓(xùn)練減少的 增加的 增加的 減少的 R R R R R 奇 偶 奇 非奇非偶 奇 增。
數(shù)學(xué)第2章Tag內(nèi)容描述：
1、欄目導(dǎo)航題型分類突破課時(shí)分層訓(xùn)練利用導(dǎo)數(shù)研究不等式的有關(guān)問題利用導(dǎo)數(shù)研究不等式的有關(guān)問題 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)零點(diǎn)方程的根極值個(gè)數(shù)問題利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)零點(diǎn)方程的根極值個(gè)數(shù)問題利用導(dǎo)數(shù)研究生活中的優(yōu)化問題利用導(dǎo)數(shù)研究生活中的優(yōu)化問題。
2、雙基自主測評題型分類突破欄目導(dǎo)航課時(shí)分層訓(xùn)練x軸 零點(diǎn) fafb0 a，b a，b fafb0 一分為二 零點(diǎn) x1,0，x2,0 x1,0 判斷函數(shù)零點(diǎn)所在區(qū)間判斷函數(shù)零點(diǎn)所在區(qū)間 判斷函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù)判斷函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù)函數(shù)零點(diǎn)的應(yīng)用函數(shù)零。
3、 第第2章函數(shù)導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用章函數(shù)導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 第第11講導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用講導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用板塊一板塊一 知識梳理知識梳理自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)板塊二板塊二 典例探究典例探究考向突破考向突破板塊三板塊三 啟智培優(yōu)啟智培優(yōu)破譯高考破譯高考。
4、 第第2章函數(shù)導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用章函數(shù)導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 第第12講定積分與微積分基本定理講定積分與微積分基本定理板塊一板塊一 知識梳理知識梳理自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)板塊二板塊二 典例探究典例探究考向突破考向突破板塊三板塊三 啟智培優(yōu)啟智培優(yōu)破譯高考破譯高考。
5、 第第2章函數(shù)導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用章函數(shù)導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 第第9講函數(shù)模型及其應(yīng)用講函數(shù)模型及其應(yīng)用 板塊一板塊一 知識梳理知識梳理自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)板塊二板塊二 典例探究典例探究考向突破考向突破板塊三板塊三 啟智培優(yōu)啟智培優(yōu)破譯高考破譯高考。
6、 第二章方程第二章方程組組與不等式與不等式組組 第第5講一次方程講一次方程組組考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理過關(guān)過關(guān)考點(diǎn)考點(diǎn)1 等式的基本性質(zhì)及方程的有關(guān)概念等式的基本性質(zhì)及方程的有關(guān)概念1 1等式的基本性質(zhì)等式的基本性質(zhì)2.2.方程的有關(guān)概念方程的有關(guān)。
7、雙基自主測評題型分類突破欄目導(dǎo)航課時(shí)分層訓(xùn)練ax2bxc h,k 減 增 增 減 xx0 xx0 yy0 yy0 yy0 奇 增 偶 0,增 增 奇 非奇非偶 增 奇 ,0和 1,1 冪函數(shù)的圖像與性質(zhì)冪函數(shù)的圖像與性質(zhì) 求二次函數(shù)的解析式。
8、 第第2章函數(shù)導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用章函數(shù)導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 第第8講函數(shù)與方程講函數(shù)與方程 板塊一板塊一 知識梳理知識梳理自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)板塊二板塊二 典例探究典例探究考向突破考向突破板塊三板塊三 啟智培優(yōu)啟智培優(yōu)破譯高考破譯高考。
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