蘇教版四年級下冊

1、運算律加法交換律結合律,乘法交換律結合律及分配律教案 蘇教版四年級下冊本單元教學加法交換律結合律,乘法交換律結合律及分配律.在學生掌握了四則運算和混合運算順序的基礎上,進一步教學運算律,有利于學生更好地理解運算,掌握運算技巧,提高計算能力。

2、認識多位數(shù)億以內以上數(shù)的認識 教案 蘇教版四年級下冊第二單元認識多位數(shù) 課題:億以內數(shù)的認識一第1課時總第課時 教學目標: 1.認識計數(shù)單位,知道億以內各個計數(shù)單位的名稱和相鄰兩個單位之間的關系. 2.掌握億以內的數(shù)位順序表和分級的方法,學。

3、三角形平行四邊形和梯形教案 蘇教版四年級下冊本單元主要是教學三角形平行四邊形和梯形.之前學生已經(jīng)直觀認識了三角形平行四邊形和梯形及其他的一些簡單的平面圖形;還相對集中地認識了角;認識了兩條直線的位置關系平行和相交.這些都是本單元學習的基礎。

4、整理與復習數(shù)的世界圖形王國應用廣角教案 蘇教版四年級下冊本單元內容是本冊數(shù)學知識和方法的系統(tǒng)復習.通過本單元內容的教學,不僅可以幫助學生進一步鞏固知識掌握方法形成技能,提高綜合運用數(shù)學知識和方法解決問題的水平,增強探索和掌握數(shù)學知識規(guī)律和方。

5、蘇教版四下數(shù)學第七單元三角形平行四邊形和梯形優(yōu)質公開課獲獎教案教學設計 蘇教版四年級下冊第七單元三角形平行四邊形和梯形 課題:三角形的分類第1課時 教學目標: 1.通過動手操作,經(jīng)歷給三角形分類的過程,認識并辨別銳角三角形直角三角形和鈍角三。

6、三角形平行四邊形和梯形 教案 蘇教版四年級下冊第七單元三角形平行四邊形和梯形 課題:認識三角形第1課時總第課時 教學目標: 1.通過動手操作和觀察比較,認識三角形的特點,理解和掌握三角形的定義. 2.結合具體情境認識三角形的底和高,理解并掌。

7、確定位置教案 蘇教版四年級下冊數(shù)學課程標準中將空間與圖形安排為一個重要的學習領域,強調發(fā)展學生的空間觀念和空間想象能力.本單元是在第一學段學習了用前后左右上下等表示物體的位置和東西南北等八個方位及認識簡單的路線圖等知識的基礎上進行學習的,是。

8、解決問題的策略教案 蘇教版四年級下冊蘇教版小學數(shù)學教材十分注意發(fā)展學生解決問題的策略,除了各類內容在學習時注意讓學生感受一些數(shù)學策略外,從四年級上冊開始每冊都安排解決問題的策略,促進學生掌握解決實際問題的策略,提高學生解決問題的能力.本單元。

9、整理與復習多位數(shù)的認識 教案 蘇教版四年級下冊第九單元整理與復習 課題:多位數(shù)的認識第1課時總第課時 教學目標: 1.通過復習,鞏固所學的計數(shù)單位和相鄰兩個單位之間的進率,掌握數(shù)位順序表,能正確地讀寫多位數(shù). 2.進一步掌握用四舍五入的方法。

10、解決問題的策略 教案 蘇教版四年級下冊第五單元解決問題的策略 課題:解決問題的策略一第1課時總第課時 教學目標: 1.運用畫線段圖的方法整理已知條件和問題,理解和差問題的解題思路,掌握和差問題的解題方法. 2.掌握畫線段圖分析問題的方法,感。

11、認識整萬數(shù)優(yōu)質公開課獲獎教案教學設計 蘇教版四年級下冊教學內容 蘇教版義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學四年級上冊第8687頁. 教學目標 1.使學生在具體的活動中,感受大數(shù)的意義,了解十進制計數(shù)法,認識計數(shù)單位萬十萬百萬和千萬,會根據(jù)數(shù)級正確。

12、加法交換律和結合律 教案 蘇教版四年級下冊第六單元運算律 課題:加法交換律和結合律第1課時總第課時 教學目標: 1.在解決實際問題的過程中,發(fā)現(xiàn)加法交換律和結合律,學會用字母表示加法交換律和結合律. 2.在探索運算律的過程中,發(fā)展學生的分析。