京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為教諭.至元明清之縣學(xué)一律循之不變.明朝入選翰林院的進士之師稱教習(xí).到清末。各科教師仍沿用教習(xí)一稱.其實教諭在明清時還有學(xué)官一意。學(xué)習(xí)目標能說出天氣與氣候的區(qū)別.能識別并畫出常用的天氣符號。天氣與天氣預(yù)報教案一 教學(xué)目標1知識和技能目標。能看懂簡單的天氣圖。
天氣與天氣預(yù)報Tag內(nèi)容描述:
1、第1節(jié) 天氣與天氣預(yù)報 宋以后,京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為教諭.至元明清之縣學(xué)一律循之不變.明朝入選翰林院的進士之師稱教習(xí).到清末,學(xué)堂興起,各科教師仍沿用教習(xí)一稱.其實教諭在明清時還有學(xué)官一意,即主管縣一級的教育生員.而相。
2、第一節(jié) 天氣和天氣預(yù)報學(xué)習(xí)筆記班別: 姓名: 座號: 學(xué)習(xí)目標能說出天氣與氣候的區(qū)別.能識別并畫出常用的天氣符號,能看懂簡單的天氣圖.學(xué)習(xí)重點天氣和氣候的區(qū)別識別常用的天氣符號.學(xué)習(xí)難點識別常用的天氣符號看懂簡單天氣圖.課時 第一課時學(xué)習(xí)過。
3、天氣與天氣預(yù)報教案一 教學(xué)目標1知識和技能目標:知道天氣與氣候的區(qū)別.識別常見的天氣符號,能看懂簡單的天氣圖,初步了解天氣預(yù)報的相關(guān)知識,能充當小天氣預(yù)報員.2過程與方法目標:通過形象記憶法,識記天氣符號,能看懂簡單的天氣圖.通過觀看天氣預(yù)。