魏晉南北朝的民族交融與隋唐大一統(tǒng)的發(fā)展

1、第7講魏晉、隋唐時(shí)期的文化,目錄,把握主流輻射多元,發(fā)掘高考內(nèi)化高考,依托教材高于教材,主,干,知,識(shí),依托教材高于教材,注三教并存體現(xiàn)了唐代文化兼容并包的特點(diǎn)。三教并存雖然使儒學(xué)受到?jīng)_擊，但其正統(tǒng)地位。

2、第6講魏晉、隋唐時(shí)期的經(jīng)濟(jì),目錄,把握主流輻射多元,發(fā)掘高考內(nèi)化高考,依托教材高于教材,主,干,知,識(shí),依托教材高于教材,補(bǔ)社會(huì)大動(dòng)蕩、民族大融合的魏晉南北朝，社會(huì)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)明顯：江南迅速開發(fā)，中原發(fā)展相。

3、第7講 魏晉、隋唐時(shí)期的文化 一、魏晉、隋唐時(shí)期的思想 1魏晉思想的覺(jué)醒 (1)魏晉南北朝時(shí)期，社會(huì)的動(dòng)蕩不安造成人們對(duì)宗教信仰的渴求，佛教、道教相繼興盛并迅速傳播，儒學(xué)因此受到?jīng)_擊。 (2)玄學(xué)興起。道家老莊。

4、第6講 魏晉 隋唐時(shí)期的經(jīng)濟(jì) 一 魏晉時(shí)期的經(jīng)濟(jì) 1 農(nóng)業(yè) 魏晉南北朝時(shí)期 北方旱地形成耕耙耱技術(shù) 南方水田也采用耕耙技術(shù) 2 手工業(yè) 1 冶金業(yè) 南北朝時(shí)出現(xiàn)灌鋼法 2 制瓷業(yè) 北朝燒出成熟的白瓷 3 商業(yè) 總體上商品經(jīng)濟(jì)發(fā)。

5、第三單元 魏晉南北朝的民族交融與隋唐大一統(tǒng)的發(fā)展 政治層面 魏晉南北朝時(shí)期 國(guó)家分裂 社會(huì)動(dòng)蕩 民族融合進(jìn)一步發(fā)展 隋唐時(shí)期 典章制度發(fā)達(dá) 三省六部制和科舉制度進(jìn)一步完善了中央集權(quán)制度 經(jīng)濟(jì)層面 魏晉南北朝時(shí)期 。

6、,魏晉南北朝的民族交融與隋唐大一統(tǒng)的發(fā)展,第三單元,雕版印刷術(shù)、火藥發(fā)明；書法成為自覺(jué)的藝術(shù)，文人畫開始出現(xiàn)，繪畫理論形成，唐詩(shī)繁榮；佛、道沖擊儒學(xué)的正統(tǒng)地位，又呈現(xiàn)三教合一的趨勢(shì)。,文化層面,魏晉南北朝時(shí)期，北方農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)遭到破壞，南方經(jīng)濟(jì)得到開發(fā)；隋唐時(shí)期，經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整，生產(chǎn)工具改進(jìn)，交通發(fā)達(dá)，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)繁榮，南北經(jīng)濟(jì)趨于平衡。,經(jīng)濟(jì)層面,魏晉南北朝時(shí)期，國(guó)家分裂，社會(huì)動(dòng)蕩，民族融合。