五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)

1、地球內(nèi)部有什么 教學(xué)目標(biāo)： 1、能運(yùn)用已有的知識(shí)對(duì)地球內(nèi)部與什么進(jìn)行猜測(cè)，能對(duì)研究的結(jié)果和過(guò)程進(jìn)行評(píng)議，并與他人交換意見(jiàn)。 2、認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的，能夠大膽想象，愿意交流合作。 3、知道地球內(nèi)部有什么。

2、4、做一塊卵石 【教學(xué)內(nèi)容】：五年級(jí)上冊(cè)第一單元第4課 【教學(xué)目標(biāo)】： 1通過(guò)類比推理得出卵石形成的原因；掌握風(fēng)化的科學(xué)概念，了解風(fēng)化對(duì)巖石的作用；初步認(rèn)識(shí)各種自然力量對(duì)地表的改變作用。 2能用簡(jiǎn)單器材進(jìn)。

3、第十三課冬季星空 教學(xué)目標(biāo) 1、知道冬季的代表星座；學(xué)會(huì)采用不同的方式進(jìn)行觀察。 2、培養(yǎng)學(xué)生會(huì)觀察、樂(lè)探索、原交流的意識(shí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的樂(lè)趣。 3、培養(yǎng)學(xué)生良好的長(zhǎng)期科學(xué)觀察的習(xí)慣。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：觀察。

4、10、各種各樣的聲音 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)自然界中各種各樣的聲音，知道聲音有大有小、高低之分。 2、能用簡(jiǎn)單的器材做對(duì)比實(shí)驗(yàn)。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師：鋸條、小鼓、紙屑、課件 學(xué)生：水、小木棒、梳子、相關(guān)資料 教學(xué)過(guò)程 1。

5、靜止和運(yùn)動(dòng) 課文 名稱 靜止和運(yùn)動(dòng) 課時(shí) 1 使用 意見(jiàn) 教學(xué) 目標(biāo) 1.能用簡(jiǎn)單器材作簡(jiǎn)單的模擬實(shí)驗(yàn)。 2.想知道，愛(ài)提問(wèn)，喜歡大膽想象。愿意合作與交流。 3.學(xué)會(huì)描述物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，知道運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。 教學(xué)重。

6、沸騰 一、教學(xué)背景 面向?qū)W生：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生 學(xué)科：小學(xué)科學(xué) 5年級(jí) 上冊(cè) 課時(shí)：1課時(shí) 課題：沸騰 版本：青島版 執(zhí)教老師：翟然然 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、在經(jīng)歷給水加熱的觀察實(shí)驗(yàn)中，學(xué)會(huì)在科學(xué)探究中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提。

7、9、認(rèn)識(shí)光 教學(xué)目標(biāo)： 1、 能利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)光的傳播路線做出假設(shè)性解釋；會(huì)做光的直線傳播的探究實(shí)驗(yàn)；能嘗試用不同的方式解釋光的直線傳播現(xiàn)象。 2、 認(rèn)識(shí)光源，知道光是沿直線傳播的。了解光在生活中的應(yīng)。

8、第一單元 地球與變化的地表 一、教材分析： 地層、化石、卵石這些名詞是學(xué)生日常生活中比較容易接觸到的，學(xué)生對(duì)此也非常感興趣。對(duì)于地球及地層運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，科學(xué)課程有責(zé)任使小學(xué)生對(duì)此獲得更完整的印象，這包括地。

9、課題 做一塊卵石 主備人 課時(shí) 1 課型 新授課 使用人 教學(xué) 目標(biāo) 1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)卵石的形成過(guò)程,使學(xué)生知道巖石的風(fēng)化、搬運(yùn)、磨圓等地質(zhì)作用。 2、培養(yǎng)學(xué)生推理能力和想象能力。 3、滲透科學(xué)自然觀使學(xué)生體會(huì)到。

10、5、各種各樣的礦物 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)煤、石油、天然氣等都屬于能源礦產(chǎn)，以及探究它們是怎樣形成的。 2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和知識(shí)的遷移能力和綜合分析能力。 3、認(rèn)識(shí)能源與人類的關(guān)系。 4、意識(shí)到合理。