多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較自覺。少許學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)。本班學(xué)生來自五湖四海。教學(xué)的著眼點(diǎn)不應(yīng)僅僅停留在語文教學(xué)上。詹天佑》教學(xué)設(shè)計(jì) 《詹天佑》教學(xué)設(shè)計(jì) 一 導(dǎo)入新課。中國出了一位杰出的愛國工程師。中國鐵路之父。詹天佑） （師出示投影并板書課題) 回憶一條鐵路。2.能仿照例句。
五年級(jí)下冊(cè)語文Tag內(nèi)容描述：
1、山塘學(xué)校 語 文 科教學(xué)計(jì)劃 制定人： 劉國榮 執(zhí)教班級(jí)： 五年級(jí) 說說我的學(xué)生： 本班現(xiàn)有學(xué)生 名，男生 人，女生 人。多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較自覺，少許學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)。本班學(xué)生來自五湖四海，知識(shí)基礎(chǔ)參差不齊，孩子們基礎(chǔ)知識(shí)的不牢固，不善于傾聽別人的觀點(diǎn)和意見?？磥恚虒W(xué)的著眼點(diǎn)不應(yīng)僅僅停留在語文教學(xué)上，而應(yīng)該從他們的做人和做事抓起，從抓習(xí)慣入手，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。 說。
2、詹天佑教學(xué)設(shè)計(jì) 詹天佑教學(xué)設(shè)計(jì) 一 導(dǎo)入新課： 同學(xué)們，100多年前，中國出了一位杰出的愛國工程師，他主持修建了第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的京張鐵路，他被譽(yù)為“中國鐵路之父”，周恩來同志稱贊他是“中國人的光榮”。他就是（生齊答：詹天佑） （師出示投影并板書課題) 回憶一條鐵路，牢記一段歷史；緬懷一位偉人，激發(fā)一種精神！這節(jié)課，讓我們穿越百年的。
3、語文園地七教學(xué)目標(biāo)1.能交流總結(jié)對(duì)靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫表達(dá)效果的體會(huì)。2.能仿照例句，選擇一個(gè)情景寫句子，表現(xiàn)出景物的動(dòng)靜之美。3.能說出兩組句子描寫的情景，體會(huì)集中強(qiáng)調(diào)一種顏色的表達(dá)方法。4.朗讀背誦古詩鄉(xiāng)村四月。教學(xué)重點(diǎn)1.能仿照例句，選。
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