第二節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容 一 種群基因頻率的改變與生物進化 生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體 一 種群是生物進化的基本單位 2 種群的實例 一片草地上的全部蒲公英 一個獼猴種群的全部個體 1 種群的概念。第2節(jié) 現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容 第1課時 種群基因頻率的改變與生物進化。
現(xiàn)代生物進化理論Tag內(nèi)容描述:
1、知識點一,知識點二,知識點三,當堂即時達標,種群是生物進化的基本單位,一定區(qū)域,全部,同種,突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料,基因突變,染色體變異,基因突變,基因型,不定向的,原材料,方向,自然選擇決定生物進化的方向,不利變異,有利變異,定向改變。
2、知識點一,知識點二,當堂即時達標,隔離與物種的形成,相互交配,可育,種群,自然條件,自由交流,不同物種,互相交配,可育后代,同種,基因交流,基因重組,基因交流,食物,棲息條件,基因頻率,基因庫,隔離,突變,共同進化與生物多樣性的形成,傳粉,相互選擇。
3、2019-2020年高三生物第一輪總復習 第一編 考點過關(guān)練 考點26 現(xiàn)代生物進化理論1. xx北京高考為控制野兔種群數(shù)量,澳洲引入一種主要由蚊子傳播的兔病毒。引入初期強毒性病毒比例最高,兔被強毒性病毒感染后很快死亡,致兔種群數(shù)量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段時間。幾年后中毒性病毒比例最高,兔種群數(shù)量維持在低水平。由此無法推斷出()A. 病毒感染對兔種群的抗性具有選擇作用B. 毒性過強不利于維持病毒與兔的寄生關(guān)系C. 中毒性病毒比例升高是因為兔抗病毒能力下降所致D. 蚊子在兔和病毒之間的協(xié)同(共同)進化過程中發(fā)揮了作用。
4、第7章 現(xiàn)代生物進化理論 第1節(jié) 現(xiàn)代生物進化理論的由來,教師參考,新課導入 導入1:世界上到底是先有雞還是先有蛋?這個問題困擾了人類幾千年!對于這個問題,首先是神學家們作出了“解釋”:先有雞,因為上帝創(chuàng)造了雞,然。
5、第2節(jié) 現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容 第1課時 種群基因頻率的改變與生物進化,教師參考,新課導入 導入1:動物學家對生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊進行研究時發(fā)現(xiàn),東岸的羚羊群的奔跑速度比西岸的羚羊每分鐘竟快13。
6、2019-2020年高考生物一輪復習 第3單元第4講 現(xiàn)代生物進化理論 1500萬年以前,人類和黑猩猩還是一家,人類經(jīng)過基因代謝(即獲得新基因,拋棄舊基因)而與黑猩猩區(qū)分開。關(guān)于基因代謝的說法,不符合生物進化事實的是。
7、2019年高中生物 第七章 現(xiàn)代生物進化理論 7.2.1 種群基因頻率的改變與生物進化基礎鞏固練 新人教版必修2 分層 定時 訓練 1下列有關(guān)種群的敘述中,不正確的是( ) A種群是生物進化的基本單位 B種群內(nèi)的個體彼此。
8、2019-2020年高考生物限時規(guī)范特訓:第25講 現(xiàn)代生物進化理論 組題說明 1.xx河北廣平模擬下列有關(guān)基因頻率、基因型頻率與生物進化的敘述正確的是( ) A一個種群中,控制一對相對性狀的各種基因型頻率的改變說明。
9、2019年高中生物 第七章 現(xiàn)代生物進化理論 第2節(jié) 現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容課時作業(yè)十八 新人教版必修2 一、選擇題(每小題2分,共24分) 1關(guān)于基因庫的相關(guān)描述錯誤的是( ) A基因庫是指一個種群所含有的全部基。
10、2019-2020年高中生物現(xiàn)代生物進化理論教案2 中圖版必修2 一、教學目標 1、知識目標: (1)舉例說出達爾文之前,人們是怎樣看待生物進化的。 (2)概述達爾文的自然選擇學說的主要內(nèi)容。 (3)理解達爾文自然選擇學說。
11、2019-2020年高三生物精華教案 現(xiàn)代生物進化理論 復習目標: 1舉例說出達爾文之前,人們是怎樣看待生物進化的及共同進化和生物多樣性形成的原因。 2概述達爾文的自然選擇學說和現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容。 3。
12、2019-2020年高考生物一輪復習 第24講 現(xiàn)代生物進化理論 1.根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,下列關(guān)于生物進化的敘述錯誤的是( ) A環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向的變異 B種群是生物進化的基本單位 C生物進化的實質(zhì)是種群的基因。
13、2019-2020年高考生物一輪復習第七章 現(xiàn)代生物進化理論單元綜合測試 新人教版必修2 一、落實與整合(課堂完成) (一)總結(jié) (二)幾種相近概念的比較 1基因頻率和基因型頻率:基因頻率是某個種群中某一基因。
14、2019年高考生物 第三單元 第4講 現(xiàn)代生物進化理論 新人教版必修2 xx備考最新考綱 1現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容()。 2.生物進化與生物多樣性的形成()。 考點1 比較自然選擇學說和現(xiàn)代生物進化理論(5年9考) (xx。
15、2019-2020年高中生物 第7章現(xiàn)代生物進化理論章末檢測 新人教版必修2 (60分鐘,100分) 一、選擇題(每小題2.5分,共50分) 1現(xiàn)代生物進化理論認為:種群是生物進化的基本單位,突變和基因重組、自然選擇、隔離是。
16、2019-2020年高中生物現(xiàn)代生物進化理論 教案1 中圖版必修2 一、教學目標 1知識目標 (1)達爾文自然選擇學說的主要內(nèi)容(A:知道)。 (2)種群、種群基因庫、基因頻率的概念,以及基因頻率的計算方法(B:識記。
17、2019-2020年高考生物 學考例題解析及系列練習 第7章 現(xiàn)代生物進化理論 新人教版必修2 例題示范 一、單項選擇題(12小題每小題1分,34小題每小題2分) 【例1】下列美于現(xiàn)代生物進化理論的敘述錯誤的是 ( ) A。