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小學語文古詩二首教案

古詩二首。教學目標。咀嚼和揣摩重點詩句的意味。咀嚼和揣摩重點詩句的意味。2、在送別主題古詩的對比閱讀中。體會詩人內(nèi)心的獨特情感。想象詩歌所描繪的情景。想象詩歌所描繪的情景。體會朋友之間的深厚友誼。2我能理解古詩的意思。體會詩人在詩中表達的思想感情。有感情地朗讀古詩。教學重點。在反復(fù)誦讀與融情想象中。教學難點。教學過程。

小學語文古詩二首教案Tag內(nèi)容描述:

1、第七單元 珍惜古詩二首教學目標1、 在反復(fù)誦讀與融情想象中,咀嚼和揣摩重點詩句的意味。2、在送別主題古詩的對比閱讀中,感受借景抒情的表達方式,體會詩人內(nèi)心的獨特情感。3、感悟詩歌的內(nèi)容,想象詩歌所描繪的情景,體會朋友之間的深厚友誼。4、 有感情地朗讀課文,背誦課文。5、 激起對祖國詩歌的熱愛之情,培養(yǎng)課外主動積累詩歌的良好習慣。學習目標1我能理解“曛,知己,君。使,浥,故人”等詞在詩句中的意思。2我能理解古詩的意思,想象詩歌所描繪的情景,體會詩人在詩中表達的思想感情,體會朋友間的深情厚誼,3能正確,流利,有。

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