新人教版必修32

1、2019-2020年高中語文 3.11師說教案 新人教版必修3(2) 【教學設(shè)想】 結(jié)合勸學總結(jié)文言文的基本學法：讀通（搬字音、查字音），讀懂（搬詞義、問老師），耐心（要勇于研究注釋），決心（樹立學好文言文的決。

2、2019-2020年高中語文 1.1林黛玉進賈府教案 新人教版必修3(2) 目的： 了解紅樓夢的主要內(nèi)容及其反封建意義 了解舊社會豪門貴族生活的驕奢淫逸。 了解口頭語體和書面語體的不同特點及其表達作用。 要點： 紅。

3、2019-2020年高中語文 1.2祝福教案 新人教版必修3(2) 二. 學習目標 通過講解祝福，達到三個教學目標： 1、了解小說反映的社會現(xiàn)實，以及勞動婦女祥林嫂的悲劇命運。 2、欣賞小說中肖像描寫、心理描寫和環(huán)境描。

4、2019-2020年高中語文 2.7李商隱詩兩首教案 新人教版必修3(2) 【背景資料】 一、關(guān)于作者 李商隱（813858），字義山，號玉豁生，懷州河內(nèi)（今河南沁陽）人。早年受知于令狐楚，登進士第后娶王茂元女。令狐楚和。

5、2019-2020年高中語文 4.13宇宙的邊疆教案 新人教版必修3(2) 【背景資料】 一、作者簡介 卡爾薩根（CarlSagan，19341996），美國人，曾任美國康奈爾大學行星研究中心主任，被稱為“大眾天文學家”和“公眾科學。

6、2019-2020年高中語文 4.12動物游戲之謎教案 新人教版必修3(2) 一、內(nèi)容概要 我們所處的世界神秘而又精彩紛呈，深邃而又奧妙無窮，因而，我們的生活從來就離不開科學?？茖W就是人類認識世界的重要工具，是人類。

7、2019-2020年高中語文 1.3老人與海教案 新人教版必修3(2) 教學目標 1把握小說的主要內(nèi)容，體會作品的形象特點。 2分析和揣摩本文的哲理和象征意味。 3揣摩小說的語言和行文特點。 4培養(yǎng)不屈服于命運，憑。

8、2019-2020年高中語文 3.10過秦論教案 新人教版必修3(2) 【目的要求】 、了解課文涉及的古代思想政治觀點：賈誼的反對暴政、提倡仁政的觀點，這種觀點同西漢初期提倡“與民休息”政策的關(guān)系。 、學習從歷。

9、2019-2020年高中語文 3.9勸學教案 新人教版必修3(2) 【教學目標】 、認識“學不可以已”的道理和“終身學習”的重要意義。 、掌握文言詞語“絕”、“強”、“假”、“望”、“聞”的意義和用法。。

10、2019-2020年高中語文 2.5杜甫詩三首教案 新人教版必修3(2) 秋興八首（其一） 玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。 江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。 叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。 寒衣處處催刀尺，白帝城高。

11、2019-2020年高中語文 4.14一名物理學家的教育歷程教案 新人教版必修3(2) 【背景資料】 一、作者介紹 加來道雄，美籍日裔物理學家，畢業(yè)于美國哈佛大學，獲加利福尼亞大學伯克利分校哲學博士學位，后任紐約市立大。

12、3.2 生長素的生理作用,莖,芽,根,A,B,C,D,D,0,10 8 6 4 2,生長素濃度,芽的長度,提高木材質(zhì)量- 維持頂端優(yōu)勢,解除頂端優(yōu)勢,棉花摘心- 解除頂端優(yōu)勢,對于幼芽 遠地側(cè)Xa=m 近地側(cè)Xb的取值范圍,mXb2m,對于根部 限定:近地側(cè)為抑制作用、遠地側(cè)為促進作用 近地側(cè)Xd 的取值范圍 遠地側(cè)Xc的取值范圍,Xdi,0Xci。

13、第一節(jié) 種群的特征,思考：地球上有多少棵樹？,肯尼亞的斑馬種群,種群：在一定自然區(qū)域內(nèi)的同種生物的全部個體的總和。,種群是物種的存在單位、繁殖單位、進化單位,下列敘述中屬于一個種群的是：,A.一片草地上的全部蛇 B.某集市上賣的全部的同種白菜 C.五指山上的10只灰松鼠 D.一個池塘里的全部鯉魚,D,典型的“雷區(qū)”,一個池塘中所有的魚。,當從群體水平來看，種群是個體的簡單累加嗎？個體的特征能代。

14、血吸蟲病人,池塘,植物： 動物： 微生物：,挺水植物、浮水植物、浮游植物、沉水植物等,浮游動物、魚類植食性、肉食性等,各種細菌,第四章 種群和群落,4.3群落的結(jié)構(gòu),農(nóng)田生物群落,農(nóng)作物 雜草 昆蟲 青蛙 老鼠 細菌,同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，叫做群落,包括這個區(qū)域內(nèi)所有生物,一、群落,判斷：下列描述屬于群落的是： 1)一個池塘中的魚類 2)一片森林中的各種植物 3）一片草地。

15、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,1、請結(jié)合已有知識，嘗試分析生態(tài)瓶中有那些成分，它們彼此間存在什么關(guān)系？,2、自然生態(tài)系統(tǒng)也會遭受這樣的厄運嗎？,生態(tài)系統(tǒng)中的生物既有出生也有死亡，既有遷入也有遷出；陽光、溫度、水分等無機環(huán)境因素也在不斷地改變。,生態(tài)系統(tǒng)在不斷地發(fā)展變化著。但對于一個相對成熟的生態(tài)系統(tǒng)來說，系統(tǒng)中的各種變化只要不超出一定限度，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能就不會發(fā)生大的改變。 這就是生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。,生。