水溶液中的離子平衡。第2課時(shí)鹽類水解的應(yīng)用。問題導(dǎo)學(xué)。當(dāng)堂檢測(cè)。當(dāng)堂檢。鹽類水解的應(yīng)用。在溶液中鹽電離出來的離子跟水所電離出來的H+或OH-結(jié)合生成弱電解質(zhì)的反應(yīng)。叫做鹽類的水解。復(fù)習(xí)。生成弱電解質(zhì)。水解的實(shí)質(zhì)。破壞了水的電離平。
鹽類水解的應(yīng)用課件Tag內(nèi)容描述:
1、第2課時(shí)鹽類水解的應(yīng)用,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué),目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué),目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué),目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué),問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測(cè),2,3,1,問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測(cè),2,3,1,問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測(cè),2,3,1,問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢。
2、第三單元鹽類的水解,鹽類水解的應(yīng)用,.鹽類的水解的概念,在溶液中鹽電離出來的離子跟水所電離出來的H+或OH-結(jié)合生成弱電解質(zhì)的反應(yīng),叫做鹽類的水解。,復(fù)習(xí),水解的條件:生成弱電解質(zhì)。,水解的實(shí)質(zhì):破壞了水的電離平。
3、第3課時(shí)鹽類水解的應(yīng)用,第3章物質(zhì)在水溶液中的行為,1.了解鹽類水解在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。2.通過了解鹽類水解的應(yīng)用,進(jìn)一步體會(huì)化學(xué)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。,1.在家庭洗鍋碗時(shí)常用熱純堿水溶液除去餐具上的油污,這是因?yàn)闊峒儔A溶液具有堿性強(qiáng)去污能力強(qiáng)的特點(diǎn)。,知識(shí)點(diǎn)鹽類水解的應(yīng)用自主學(xué)習(xí)1.鹽類做凈水劑鋁鹽、鐵鹽等部分鹽類水解生成膠體,有較強(qiáng)的吸附性,常用做凈水劑,如明礬水解的離子方程式為_____。
4、第三單元 鹽類的水解,鹽類水解的應(yīng)用,. 鹽類的水解 的概念,在溶液中鹽電離出來的離子跟水所電離出來的H+或OH-結(jié)合生成弱電解質(zhì)的反應(yīng),叫做鹽類的水解。,復(fù)習(xí),水解的條件:生成弱電解質(zhì)。,水解的實(shí)質(zhì):破壞了水的電離平衡。,水解反應(yīng)與中和反應(yīng)的關(guān)系:,水解的結(jié)果: 使溶液中C(H+) C(OH-),對(duì)概念的理解,影響鹽水解的因素:,1.溫度 2.濃度 3.加入某些物質(zhì),鹽本身的性質(zhì):,。