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圓圓周率的歷史教學(xué)課件

由于輪子的普遍應(yīng)用。人們很容易想到這樣一個(gè)問(wèn)題。一個(gè)輪子滾一圈可以滾多遠(yuǎn)。那么滾的距離與輪子的直徑之間有什么關(guān)系呢。用測(cè)量的方法計(jì)算圓周率。圓周率的精確程度取決于測(cè)量的精確度。北師大版六年級(jí)上冊(cè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)圓周率的歷史圓周率的歷史 輪子是古代的重輪子是古代的重要發(fā)明.由于輪子要發(fā)明.由于輪子的普遍應(yīng)用。

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1、北師大版六年級(jí)上冊(cè),圓周率的歷史,輪子是古代的重要發(fā)明。由于輪子的普遍應(yīng)用,人們很容易想到這樣一個(gè)問(wèn)題:一個(gè)輪子滾一圈可以滾多遠(yuǎn)?那么滾的距離與輪子的直徑之間有什么關(guān)系呢?,最早的解決方案是測(cè)量。當(dāng)許多人多次測(cè)量之后,人們發(fā)現(xiàn)了圓的周長(zhǎng)總是其直徑的3倍多。在我國(guó),現(xiàn)存有關(guān)圓周率的最早記載是2000多年前的周髀算經(jīng)。,用測(cè)量的方法計(jì)算圓周率,圓周率的精確程度取決于測(cè)量的精確度,而有許多實(shí)際困難限制。

2、北師大版六年級(jí)上冊(cè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)圓周率的歷史圓周率的歷史 輪子是古代的重輪子是古代的重要發(fā)明.由于輪子要發(fā)明.由于輪子的普遍應(yīng)用,人們的普遍應(yīng)用,人們很容易想到這樣一很容易想到這樣一個(gè)問(wèn)題:一個(gè)輪子個(gè)問(wèn)題:一個(gè)輪子滾一圈可以滾多遠(yuǎn)滾一圈。

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