中國近現(xiàn)代史綱要專題教學(xué)講稿

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上中國近代史綱要2013年修訂版修訂說明 根據(jù)馬克思主義理論研究和建設(shè)工程辦公室教育部社科司和中宣部理論局的相關(guān)要求,中國近代史綱要教材編寫課題組于2013年1月啟動2013年教材修訂工作.期間,3月6日,教材編寫課題。

2、1中國近現(xiàn)代史綱要講稿中國近現(xiàn)代史綱要課的性質(zhì)中國近現(xiàn)代史綱要是根據(jù)中宣部、教育部關(guān)于高校思想政治教育課程設(shè)置的文件以及教育部社政司 2005 年第 9 號文件精神而開設(shè)的一門思想政治理論課，它是作為其他三門思想政治課（馬克思主義基本原理概，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)）的支撐，是本、?？茖W(xué)生的公共必修課。本課程主線索是爭取中華民族獨(dú)立和實(shí)現(xiàn)面向世界的近代化。課題：上編 綜述 風(fēng)云變幻的八十年教學(xué)目標(biāo)：幫助大學(xué)生認(rèn)識這一時期的社會經(jīng)濟(jì)狀況、政治狀況、階級關(guān)系，掌握。

3、中國近現(xiàn)代史綱要講稿 從今天開始，我們來學(xué)習(xí)中國近現(xiàn)代史綱要以下簡稱綱要這門課。綱要同馬克思主義基本原理簡稱原理毛澤東思想與中國特色社會主義理論概論簡稱概論思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)簡稱基礎(chǔ)，另開設(shè)當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治選修課，一起構(gòu)成高校思政課的。

4、 . . .教師授課教案表授課教師: 第 1 次授課日期10月9日授課班級授課題目上編綜述風(fēng)云變幻的八十年目的要求幫助學(xué)生了解國史國情,領(lǐng)會歷史和人民怎樣選擇了馬克思主義怎樣選擇了中國共產(chǎn)黨怎樣選擇了社會主義道路的歷史進(jìn)程;深刻領(lǐng)會歷史和。

5、中國近現(xiàn)代史綱要教學(xué)設(shè)計(jì)洋務(wù)運(yùn)動的興衰對應(yīng)教材第二章第二節(jié)一預(yù)習(xí)準(zhǔn)備目標(biāo) 及重 難點(diǎn) 分析1 1教學(xué)目標(biāo):通過講授洋務(wù)運(yùn)動的興起和失敗,使學(xué)生了解地主階級為救亡圖 存而進(jìn)行的早期探索,掌握其意義和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為以后的維新運(yùn)動奠定了基礎(chǔ).2 2。

6、中國近現(xiàn)代史綱要專題教學(xué)模式探討 摘要:自中國近現(xiàn)代史綱要課開設(shè)以來,濟(jì)南大學(xué)馬克思主義學(xué)院對課程專題教學(xué)模式不斷進(jìn)行探索與完善,逐步形成了較為系統(tǒng)且具有自身特色的專題教學(xué)模式. 關(guān)鍵詞:中國近現(xiàn)代史綱要;專題;模式 中圖分類號:G642。

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