專題56

1、2019-2020年高考英語 考點(diǎn)一遍過 專題56 書面表達(dá)圖畫類（含解析） 高考頻度： 圖畫作文是近年來高考書面表達(dá)考查的熱點(diǎn)題型之一。它是指根據(jù)某幅圖畫所提供的圖像信息寫一篇短文或敘述一個故事；或通。

2、2019-2020年高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題56 化學(xué)技術(shù)可持續(xù)發(fā)展精選練習(xí)（含解析）魯教版 1、某溶液中含有Fe2、Al3、Ag、Cu2，為分別得到各含一種金屬陽離子的沉淀物?？刹扇⊥ㄈ際2S氣體，通入CO2氣體，加入。

3、探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn) 一、實(shí)驗(yàn)探究題 1.在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中： （1）如圖甲所示，杠桿左端下沉，則應(yīng)將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡測量時，使杠桿在。

4、56 導(dǎo)體切割類感應(yīng)電動勢的計(jì)算 1 E Blv的理解 1 公式中的l為導(dǎo)體切割磁感線的有效長度 如圖10 2 5中 導(dǎo)體棒的有效長度為ab間的距離 2 E Blv中的速度v是導(dǎo)體相對磁場的速度 若磁場也在運(yùn)動 應(yīng)注意速度間的相對關(guān)系 2。

5、專題56 化學(xué)平衡中三維坐標(biāo)的考查 1 NH3是一種重要的化工原料 1 不同溫度 壓強(qiáng)下 合成該平衡體系NH3的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)如圖 N2和H2的起始物質(zhì)的量之比為1 3 分析圖中數(shù)據(jù) 升高溫度 該反應(yīng)的平衡常數(shù)K值 填 增大 減小 或。

6、專題56 化學(xué)平衡中三維坐標(biāo)的考查 1 為了探究外界條件對反應(yīng)aX g bY g cZ g 的影響 以X和Y物質(zhì)的量比為a b開始反應(yīng) 通過實(shí)驗(yàn)得到不同條件下達(dá)到平衡時Z的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示 以下判斷正確的是 A H 0 S 0。

7、專題56 立體幾何 空間點(diǎn) 線 面的位置關(guān)系 考點(diǎn)講解 1 具本目標(biāo) 1 理解空間直線 平面位置關(guān)系的定義 并了解可以作為推理依據(jù)的公理和定理 2 以立體幾何的定義 公理和定理為出發(fā)點(diǎn) 認(rèn)識和理解空間中線面平行 垂直的有。

8、專題56 測定玻璃的折射率（測）【滿分：110分 時間：90分鐘】實(shí)驗(yàn)題（共10小題，每題11分）1兩位同學(xué)用兩面平行的玻璃磚做“測玻璃的折射率”實(shí)驗(yàn)。（1）甲同學(xué)在量入射角和折射角時，由于沒有量角器，在完成了光路圖以后，以O(shè)點(diǎn)為圓心，OA為半徑畫圓，交OO（法線）延長線于C點(diǎn)，過A點(diǎn)和C點(diǎn)作垂直O(jiān)O的線段分別交于B點(diǎn)和D點(diǎn)，如圖所示。測量有關(guān)線段長度，可得則玻璃的折射。

9、專題56 測定玻璃的折射率（講）本章考查的熱點(diǎn)有簡諧運(yùn)動的特點(diǎn)及圖象、波的圖象以及波長、波速、頻率的關(guān)系，光的折射和全反射，題型以選擇題和填空題為主，難度中等偏下，波動與振動的綜合及光的折射與全反射的綜合，有的考區(qū)也以計(jì)算題的形式考查復(fù)習(xí)時應(yīng)注意理解振動過程中回復(fù)力、位移、速度、加速度等各物理量的變化規(guī)律、振動與波動的關(guān)系及兩個圖象的物理意義，注意圖象在空間和時間上的周期性，分析幾何光。

10、專題56 測定玻璃的折射率（練）1為了測定光在透明的有機(jī)玻璃中的傳播速度，實(shí)驗(yàn)室中可提供的器材有：矩形有機(jī)玻璃、秒表、平行光光源、刻度尺、三角板、木板、白紙、大頭針若干等已知真空中的光速是c30108 m/s（1）請從上述器材中選出必需的器材來測量光速；（2）說明測量光速的方法和要測量的量，并給出計(jì)算光速的公式【答案】見解析【解析】（1）必需的實(shí)驗(yàn)器材有：矩形有。

11、2020年高考物理一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)： 專題56 探究單擺的周期與擺長的關(guān)系 用單擺測定重力加速度 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共6題；共12分) 1. （2分） 在用單擺測定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，若測得g值偏小，可能是由于（ ） A . 計(jì)算擺長時，只考慮懸線長，未加小球半徑 B . 計(jì)算擺長時，將懸線長加上小球直徑 C。

12、哈爾濱市2020年高考物理一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)： 專題56 探究單擺的周期與擺長的關(guān)系 用單擺測定重力加速度B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共6題；共12分) 1. （2分） 在用單擺測重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，若測出的g值比當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葘?shí)際值偏大，其原因可能是（ ） A . 小球的質(zhì)量偏大 B . 單擺的振幅偏小 C .。

13、高考物理一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)： 專題56 探究單擺的周期與擺長的關(guān)系 用單擺測定重力加速度 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共6題；共12分) 1. （2分） 在用單擺測重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，若測出的g值比當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葘?shí)際值偏大，其原因可能是（ ） A . 小球的質(zhì)量偏大 B . 單擺的振幅偏小 C . 用擺線的長度當(dāng)作擺長。