魯教版（五四制）八年級(jí)上冊(cè)生物 第七單元 第三章 動(dòng)物在生物圈中的作用 單元鞏固練習(xí)題

《魯教版（五四制）八年級(jí)上冊(cè)生物 第七單元 第三章 動(dòng)物在生物圈中的作用 單元鞏固練習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《魯教版（五四制）八年級(jí)上冊(cè)生物 第七單元 第三章 動(dòng)物在生物圈中的作用 單元鞏固練習(xí)題（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

魯教版（五四制）八年級(jí)上冊(cè)生物 第七單元 第三章 動(dòng)物在生物圈中的作用 單元鞏固練習(xí)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 如圖為“飛蝗啃食玉米葉片”，圖中顯示大量的蝗蟲(chóng)幾乎把玉米的葉片啃得精光。此現(xiàn)象說(shuō)明動(dòng)物對(duì)植物的影響是：（ ） A．促進(jìn)植物生長(zhǎng) B．危害植物 C．幫助植物傳粉、傳播種子 D．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) 2 . 下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中的作用，敘述不正確的是 A．蚜蟲(chóng)吮吸植物汁液，能有效促進(jìn)植物的蒸騰作用 B．太陽(yáng)鳥(niǎo)在吸食花蜜的同時(shí)也幫助植物傳粉 C．蚯蚓以枯枝落葉為食，可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D．青蛙捕捉害蟲(chóng)可以維持稻田的生態(tài)平衡 3 . 在自然界中，動(dòng)物體內(nèi)將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成無(wú)機(jī)物的生理作用是（ ） A．消化作用 B．吸收作用 C．呼吸作用 D．循環(huán)作用 4 . 研究動(dòng)物行為的目的是（ ） A．控制自然界中動(dòng)物的數(shù)量 B．把有害的動(dòng)物全部消滅掉 C．認(rèn)識(shí)和利用對(duì)人類(lèi)有益的動(dòng)物，控制對(duì)人類(lèi)有害的動(dòng)物 D．以上三項(xiàng)都是 5 . 下列關(guān)于動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系敘述錯(cuò)誤的是 A．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力 B．很多軟體動(dòng)物可食用、可做裝飾品 C．所有的節(jié)肢動(dòng)物對(duì)人類(lèi)都有害 D．一些腔腸動(dòng)物可以食用，如海蜇 6 . 春游的路上，看到大樹(shù)下長(zhǎng)有許多蘑菇，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)擔(dān)當(dāng)哪一角色？（ ） A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．非生物部分 7 . 下列關(guān)于爬行動(dòng)物和人類(lèi)生活的關(guān)系，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A．鱉甲和龜板可以入藥 B．毒蛇能傷人，對(duì)人類(lèi)無(wú)一用處 C．變色龍能捕食昆蟲(chóng) D．龜類(lèi)背甲符合最優(yōu)結(jié)構(gòu)的薄殼結(jié)構(gòu)理論，在大型建筑設(shè)計(jì)上有借鑒之處 8 . 據(jù)報(bào)道，近期抽檢的大米中，出現(xiàn)了鎘超標(biāo)的毒大米。為了避免鎘超標(biāo)大米的出現(xiàn)，下列做法正確的是（ ） A．不要再開(kāi)采含鎘礦石 B．關(guān)停所有生產(chǎn)重金屬的化工廠 C．嚴(yán)格控制含鎘污水的排放 D．水稻種植過(guò)程中不再使用化肥 9 . 下表為某科研人員對(duì)A、B、C、D四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷，調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是（ ） 生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)和數(shù)量（單位：個(gè)） 物種1 物種2 物種3 物種4 物種5 物種6 物種7 A 0 90 0 0 30 30 40 B 200 350 0 0 15 10 30 C 150 300 100 800 40 30 30 D 300 200 0 0 0 30 5 A．A B．B C．C D．D 10 . 蒼耳的果實(shí)表面有鉤刺，可以鉤掛在動(dòng)物的皮毛上，被帶到遠(yuǎn)方，這體現(xiàn)了動(dòng)物的自然界中（ ） A．維持生態(tài)平衡 B．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) C．幫助植物傳粉 D．幫助植物傳播種子 11 . 下列關(guān)于動(dòng)物與人類(lèi)生活的關(guān)系說(shuō)法不正確的是（ ） A．魚(yú)類(lèi)不僅為人類(lèi)提供豐富的蛋白質(zhì)，還深深的融入人類(lèi)的文化 B．鳥(niǎo)是人類(lèi)生存和發(fā)展的重要伙伴。愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)，人人有責(zé) C．兩棲動(dòng)物是很多農(nóng)田害蟲(chóng)的天敵。保護(hù)稻田的青蛙能減少農(nóng)藥使用 D．蛇、鱷魚(yú)等爬行動(dòng)物對(duì)人類(lèi)的威脅很大，越少越好 12 . 下列關(guān)于仿生例子的描述中，錯(cuò)誤的是（ ） A．螢火蟲(chóng)與冷光燈 B．長(zhǎng)頸鹿與宇航服 C．響尾蛇與導(dǎo)彈 D．胰島素與轉(zhuǎn)胰島素基因的大腸桿菌 13 . 科學(xué)家將黑鼠體細(xì)胞的核物質(zhì)注入一內(nèi)部抽空的棕黑鼠卵細(xì)胞內(nèi)，激活后，移入白鼠的子宮內(nèi)，白鼠最終產(chǎn)下一只克隆鼠，該克隆鼠的體色是（ ） A．黑色 B．白色 C．灰色 D．棕色 14 . 建造悉尼歌劇院，仿生的動(dòng)物是（ ） A．烏龜 B．蝙蝠 C．長(zhǎng)頸鹿 D．螢火蟲(chóng) 15 . 動(dòng)物對(duì)于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)是很重要的，以下不是動(dòng)物作用的是（ ） A．動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起到了重要作用 B．動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) C．動(dòng)物能自己制造有機(jī)物 D．動(dòng)物能幫助植物傳粉、傳播種子 16 . 下列發(fā)明創(chuàng)造與仿生學(xué)無(wú)關(guān)的是（ ） A．顯微鏡 B．雷達(dá) C．迷彩服 D．直升機(jī) 二、連線題 17 . 把下列動(dòng)物與仿生連起來(lái) 三、綜合題 18 . 某校生物實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)們?cè)趯?duì)某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后，根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)繪制了如下生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題： （1）生態(tài)系統(tǒng)都是由__________和非生物環(huán)境組成的。圖中甲包括空氣、溫度、土壤、_______和________等非生物因素。 （2）圖中的生產(chǎn)者可通過(guò)___________作用制造有機(jī)物，為生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的生活提供_______和______。 （3）圖中的乙能夠分解動(dòng)植物的尸體使生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物變?yōu)開(kāi)_________返回?zé)o機(jī)環(huán)境中，供綠色植物再利用。組成生物體的物質(zhì)在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的往返循環(huán)稱(chēng)為_(kāi)________________。 （4）生態(tài)系統(tǒng)中不同生物之間通過(guò)食物關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系，稱(chēng)為_(kāi)____________。由許多條這種鏈條式聯(lián)系彼此交錯(cuò)形成的網(wǎng)狀聯(lián)系稱(chēng)為_(kāi)_____________。 19 . 下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題 （1）圖中植物是________，統(tǒng)稱(chēng)為_(kāi)________者。 （2）圖中動(dòng)物是______、_____、______、_____、_______，統(tǒng)稱(chēng)為_(kāi)_____者。 （3）圖中有__________條食物鏈。 （4）該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種生物部分沒(méi)有畫(huà)出來(lái)它是____________者。 20 . 如圖所示，圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是該食物網(wǎng)中某條食物鏈三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。 （1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和_______。 （2）在該食物網(wǎng)中，貓頭鷹同時(shí)占有第_______營(yíng)養(yǎng)級(jí)。 （3）某條食物鏈上只有三種生物，圖二中甲、乙、丙分別表示這三種生物的有機(jī)物總量，則該條食物鏈中乙為_(kāi)_____消費(fèi)者（填寫(xiě)消費(fèi)者等級(jí)）。 （4）若圖一所示生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是___________。 四、資料分析題 21 . 閱讀下面有關(guān)生物反應(yīng)器的資料，分析回答下列問(wèn)題： 上世紀(jì)末、本世經(jīng)初，許多國(guó)家都投入大量資金用于生物反應(yīng)器的研究和開(kāi)發(fā)，使該 項(xiàng)技術(shù)不斷改進(jìn)，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈預(yù)計(jì)在今后幾年，以生物反應(yīng)器為核心的新型產(chǎn)業(yè)將會(huì)迅速發(fā)展起來(lái)，在給企業(yè)帶來(lái)巨大經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也給人類(lèi)帶來(lái)福祉。 ⑴生物反應(yīng)器是指利用動(dòng)物做“___________”生產(chǎn)人類(lèi)所需某些物質(zhì)的一項(xiàng)新技術(shù)。目前最理想的生物反應(yīng)器是“________________________”，即人類(lèi)通過(guò)對(duì)某種動(dòng)物的____________進(jìn)行改造,使這種反應(yīng)器可以產(chǎn)生和分泌出人們所需要的物質(zhì)。 (2)利用生物反應(yīng)器生產(chǎn)人類(lèi)所需的物質(zhì)有哪些好處? 答：____ 五、實(shí)驗(yàn)探究題 22 . 某生物興趣小組的同學(xué)為探究果實(shí)在發(fā)育過(guò)程中的體積變化，選擇了兩朵黃瓜雌花，堅(jiān)持每天定時(shí)測(cè)量果實(shí)的體積，并繪制了果實(shí)體積變化曲線，如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答; （1）在曲線a中，幼果體積增大是花的__________迅速發(fā)育的結(jié)果，在此過(guò)程中___________________________________一般逐漸凋落。 （2）當(dāng)黃瓜體積達(dá)到A點(diǎn)時(shí)，將它剖開(kāi)，發(fā)現(xiàn)有很多種子，這是因?yàn)開(kāi)______________。 （3）出現(xiàn)曲線b所示現(xiàn)象的原因是_____________________________________。 （4）在大棚里種植西瓜時(shí)，為避免此性出現(xiàn)曲線b所示的現(xiàn)象，可以采取___________措施。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 二、連線題 1、 三、綜合題 1、 2、 3、 四、資料分析題 1、 五、實(shí)驗(yàn)探究題 1、