蘇教版2020年小升初語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)趣味訓(xùn)練（一）D卷

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蘇教版2020年小升初語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)趣味訓(xùn)練（一）D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 音字詞訓(xùn)練 (共6題；共28分) 1. （8分） (2019四上惠來(lái)期末) 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 guī fn yǐn b tān xīn zǒu lng ________ ________ ________ ________ png hng zhuǎn y chng chǔ zhǎn xīn ________ ________ ________ ________ 2. （3分） 填空。 雷鐸，原名雷正興。1940年出生，________年因公殉職，年僅22歲。雷鋒在短暫的一生中幫助了很多人。毛澤東把每年的________月________日定為“學(xué)雷鋒日”。“雷鋒精神”激勵(lì)著一代又一代人。 3. （2分） 下列各組成語(yǔ)中"差"的意義與讀音相同的一組是（ ） A . 一念之差 一差二錯(cuò) 毫無(wú)差別 B . 鬼使神差 欽差大臣 應(yīng)付差事 C . 差之毫厘 參差不齊 差三錯(cuò)四 D . 屢出差錯(cuò) 毫無(wú)差別 差強(qiáng)人意 4. （8分） (2017五上增城期中) 判斷對(duì)錯(cuò) （1） “書(shū)猶藥也”的下一句是“百世荒蕪”。 （2） “春風(fēng)又錄江南岸，明月何時(shí)照我還?！边@句詩(shī)沒(méi)有錯(cuò)別字。 （3） “家在夢(mèng)中何日到”，的下一句是“年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)”。 （4） “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。” 5. （4分） 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 不由________ 各式________ 翩翩________ 扶搖________ 6. （3分） 選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。 碧綠的________ 大雨 鮮艷的________ 竹葉 嘩嘩的________ 花朵 二、 句子訓(xùn)練 (共3題；共13分) 7. （3分） 下面詩(shī)句都與雨有關(guān)，請(qǐng)將古詩(shī)補(bǔ)充完整。 （1） ________，路上行人欲斷魂 （2） ________，當(dāng)春乃發(fā)生。 （3） ________，客舍青青柳色新。 8. （4分） 按要求寫(xiě)句子 （1） 只有一個(gè)地球。我們要熱愛(ài)地球，保護(hù)地球。（用關(guān)聯(lián)詞把句子連起來(lái)）________ （2） 桑娜自言自語(yǔ)地和丈夫討論西蒙的兩個(gè)孩子的問(wèn)題。（修改病句）________ （3） 這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（換一種說(shuō)法，使句子意思不變）________ （4） 小明去美國(guó)了。我還深深地想念著他。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）________ 9. （6分） 將下面的反問(wèn)句改為陳述句。 （1） 從一個(gè)事實(shí)中怎么能夠得出兩個(gè)不同的結(jié)論呢? （2） 你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎? 改為肯定句：________ 改為雙重否定句：________ 三、 閱讀訓(xùn)練 (共3題；共26分) 10. （6分） 把古詩(shī)補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。 （1） ________，________。家家乞巧望秋月，________。 （2） 這首詩(shī)的題目是________，作者是________代詩(shī)人________。 （3） “今宵”的意思是________，“碧霄”的意思是________。 （4） 七夕指的是農(nóng)歷________,是傳說(shuō)中________鵲橋相會(huì)的日子。 （5） 敘述牛郎織女民間故事的詩(shī)句是“________，________?！? （6） 讀了古詩(shī)，我知道了“乞巧”就是________的意思,“乞巧”最普遍的方式是 ________，如果線從針孔穿過(guò)，就叫“得巧”。 11. （2分） 閱讀《楊氏之子》 徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語(yǔ)之曰：“若令月中無(wú)物，當(dāng)極明邪(y)？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無(wú)此必不明。” （1） 給短文中的下劃字注音。 孺________ 譬________ 瞳________ （2） 查字典，并聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。 孺子：________。 嘗：________。 戲：________。 人語(yǔ)之曰：________。 12. （18分） 閱讀下文，回答問(wèn)題 如今的幸福時(shí)光使我欣慰，不過(guò)有時(shí)心底也會(huì)泛起一縷兒時(shí)的苦澀。那時(shí)候，娘拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當(dāng)響。我在五里外上小學(xué)，六歲的妹妹在家做飯，背著那個(gè)比她還高半截的竹萎打豬草，娘起早貪黑掙工分，日子清貧得像一串串干枯的空蘢花。// 有一年“六一”，學(xué)校說(shuō)是慶祝兒童節(jié)，每個(gè)學(xué)生發(fā)三個(gè)饅頭。我興沖沖地對(duì)娘和妹蛛說(shuō)：明天發(fā)饅頭，妹妹一個(gè)，娘一個(gè)，我一個(gè)。①妹妹笑了，娘也笑了。 回家路上，看看三個(gè)熱騰騰的大饅頭，口水一咽再咽，肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個(gè)吧，我對(duì)自己說(shuō)，于是先吃了自己那個(gè)。三兩口下去，嘴里還沒(méi)品出味兒，饅頭已不見(jiàn)了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比剛才還厲害。咋辦?干脆，把娘那個(gè)也吃了，給妹妹留一個(gè)就是了。娘平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹羹嗎?娘說(shuō)過(guò)，她不喜歡麥粑呀……等我回到家時(shí)，呆呆地看著手中空空的荷葉，里面連饅頭屑也沒(méi)一星了。我不知道自己怎樣進(jìn)了門(mén)，怎樣躲開(kāi)妹妹的目光。②娘笑笑，沒(méi)吭聲。 呆立間，同院的二丫娘過(guò)來(lái)串門(mén)，老遠(yuǎn)就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘!你家的平娃帶饅頭回來(lái)了嗎？你看我家的二丫，發(fā)三個(gè)饅頭，一個(gè)都不舍得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ貋?lái)了!” ③娘從灶間抬起頭，笑著，說(shuō)：“可不，我家平娃也把饅頭全帶回來(lái)了!你看——”娘說(shuō)著打開(kāi)鍋蓋，鍋里奇跡般的蒸著五個(gè)白中帶黃的大饅頭!“你看，老師說(shuō)我家平娃學(xué)習(xí)好，還獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)呢!” 二丫娘看著我，我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭…… 那天晌午，娘把饅頭拾給我和妹妹，淡淡地說(shuō)：“吃吧，平娃，不就是幾個(gè)饅頭嗎!”妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇一聲哭了。// 后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，就是在那一天，我的童年結(jié)束了。// （1） ①第5自然段中的“你看——”使用的破折號(hào)表示________ A、聲音延長(zhǎng) B、話題轉(zhuǎn)變 C、解釋說(shuō)明 ②第6自然段中的“我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭……”使用的省略號(hào)表示________ A、說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù) B、語(yǔ)意未盡 C、列舉的省略 （2） 課文主要寫(xiě)了一件什么事？ （3） 文章三次寫(xiě)到了娘的“笑”，但其中的含義各不相同。請(qǐng)聯(lián)系上下文理解“笑”的含義。 ①處：“娘笑了”是因?yàn)開(kāi)_______。 ②處：“娘笑笑，沒(méi)吭聲”似乎在對(duì)我說(shuō)：________。 ③處：“娘笑著向二丫娘夸我”，笑中包含著________。 （4） 為什么說(shuō)“就是在那一天，我的童年結(jié)束了”呢？ （5） 作者寫(xiě)完這篇文章的時(shí)候，曾經(jīng)擬了三個(gè)題目，根據(jù)本文的中心，給這篇文章擬一個(gè)題目：________ （6） 讀了這篇文章，你是否想起了自己的母親？在不易覺(jué)察的生活細(xì)節(jié)之中，你是否發(fā)現(xiàn)了珍貴的母愛(ài)？說(shuō)說(shuō)發(fā)生在你身上的母愛(ài)故事。 四、 拓展訓(xùn)練 (共1題；共2分) 13. （2分） (2017五上未央期末) 仔細(xì)讀題，按要求寫(xiě)答案。 （1） 把你認(rèn)為正確解釋的序號(hào)寫(xiě)在每句話“嚴(yán)”字后邊的橫線上 “嚴(yán)”的解釋?zhuān)孩倬o密，沒(méi)有空隙；②不放松、認(rèn)真；③鄭重，莊重；④厲害的 A這莊嚴(yán)________的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)。 B他嚴(yán)肅________地說(shuō)：“這會(huì)影響群眾吃飯的，不能因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里工作，就影響群眾的生活。” C我還有個(gè)嚴(yán)厲________的父親，他總是皺著眉頭，說(shuō)：“這個(gè)糟糕透了?！? D面對(duì)我方球隊(duì)的嚴(yán)密________防守，對(duì)方球隊(duì)沒(méi)有絲毫可乘之機(jī)，最后我們的足球隊(duì)以一比零的戰(zhàn)績(jī)獲得勝利。 （2） 根據(jù)需要，把“預(yù)先，冷漠，聊勝于無(wú)，埋怨”分別填在下邊的橫線上 孩子，不要________我在你生病時(shí)的________?？傆幸惶?，你要離我遠(yuǎn)去，獨(dú)自面對(duì)生活。我________能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許不那么準(zhǔn)確，但________。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 音字詞訓(xùn)練 (共6題；共28分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 二、 句子訓(xùn)練 (共3題；共13分) 7、答案：略 8、答案：略 9、答案：略 三、 閱讀訓(xùn)練 (共3題；共26分) 10、答案：略 11、答案：略 12、答案：略 四、 拓展訓(xùn)練 (共1題；共2分) 13、答案：略