部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元 第二單元檢測(cè)

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部編版九年級(jí)下冊(cè)第二單元 第二單元檢測(cè) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、選擇題 1 . 下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A．專家指出，日常體驗(yàn)式活動(dòng)更能潛移默化地影響學(xué)生，鍛煉學(xué)生克服困難的意志。 B．同學(xué)們拿到試卷后一定要全面瀏覽，仔細(xì)讀題，切不可斷章取義。 C．杭州休博會(huì)上，超精細(xì)液晶顯示器、遙感手控電子畫冊(cè)、3D觸摸屏等高科技多媒體展示令人應(yīng)接不暇。 D．我們深情緬懷革命前輩，雖然他們?cè)缫央x開人世，但他們的貢獻(xiàn)我們一直銘記在心，耿耿于懷。 2 . 下列句子沒有語(yǔ)病一項(xiàng)是（ ） A．5月14日，“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在北京舉行，國(guó)內(nèi)外1500多名嘉賓出席了這次會(huì)議。其中29個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和聯(lián)合國(guó)、世界銀行、國(guó)際貨幣基金組織的負(fù)責(zé)人出席了圓桌峰會(huì)。 B．柔山秀水間，初夏的雁棲湖畔綠意盎然、鮮花盛開。以古代絲綢之路興盛時(shí)期的中國(guó)漢唐特色為靈感設(shè)計(jì)的雁棲湖國(guó)際會(huì)議中心，如同一只展開雙翅的鴻雁。 C．為了提高傳統(tǒng)優(yōu)秀文化特色，學(xué)校舉辦了“尋找家鄉(xiāng)名人名畫”活動(dòng)。 D．中國(guó)家庭自行車健康營(yíng)活動(dòng)旨在以活動(dòng)加賽事的形式，普及并宣傳自行車綠色出行。 3 . 下列句子組成語(yǔ)段，排列正確的一項(xiàng)是（ ） ①一個(gè)正粒子和一個(gè)反粒子，一個(gè)攜帶正能量，一個(gè)攜帶負(fù)能量。 ②因?yàn)樗麄兇嬖诘臅r(shí)間極短而無(wú)法被檢測(cè)到，所以將它們稱為“虛粒子” ③量子力學(xué)告訴我們，時(shí)空是分散的。 ④這些虛粒子會(huì)憑空出現(xiàn)，存在極小的一段時(shí)間，然后因相互碰撞、結(jié)合而湮滅。 ⑤在真空中，隨時(shí)會(huì)憑空出現(xiàn)一對(duì)虛粒子對(duì)： A．③⑤①④② B．④⑤①③② C．⑤④①③② D．②③⑤④① 4 . 下列對(duì)病句的修改有誤的一項(xiàng)是（ ） A．在教育部向社會(huì)公示的《通用規(guī)范漢字表》中，對(duì)44個(gè)漢字的字形進(jìn)行了微調(diào)。 修改：將“公示”改為“公開”。 B．昆蟲學(xué)家法布爾把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來(lái)，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言為我們刻畫了一個(gè)絢麗多姿的昆蟲世界。 修改：將“刻畫”改為“描繪”。 C．周末的郊游踏青活動(dòng)，大家一定要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。 修改：去掉“不要”。 D．2017年12月28日，由我國(guó)鋪設(shè)與研發(fā)的全球首段光伏高速公路在山東濟(jì)南亮相。 修改：將“鋪設(shè)”與“研發(fā)”調(diào)換位置。 5 . 下列理解有誤的一項(xiàng)是 （ ） A．《藤野先生》是一篇散文，是作者對(duì)20世紀(jì)初自己在日本留學(xué)的一段經(jīng)歷的回顧。在寫人方面，作者善于抓住形貌、性格特征來(lái)刻畫人物，給人留下深刻的印象；在敘事方面，主線鮮明，脈絡(luò)清晰，重點(diǎn)突出。這篇文章也可以說是作者青年時(shí)代愛國(guó)、報(bào)國(guó)的心路歷程的寫真，通篇洋溢著濃烈的愛國(guó)主義感情。 B．《我的第一本書》是作者通過對(duì)他的第一本書的追敘，折射出20世紀(jì)初中國(guó)城市的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生命樂趣。作者牛漢是現(xiàn)當(dāng)代著名的詩(shī)人，他的詩(shī)常常充滿著一種沉重的苦難感與強(qiáng)大的力量感，著名詩(shī)人艾青就受到了他極大的影響。 C．《列夫?托爾斯泰》是奧地利著名作家茨威格傳記作品中可以獨(dú)立成篇的一節(jié)。作者為我們描繪出一幅世界級(jí)大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。 D．《五柳先生傳》是東晉田園派創(chuàng)始人陶淵明代表作之一,是陶淵明自傳散文.在文中表明其三大志趣,一是好讀書,二是嗜飲酒,三是常著文章,塑造了一個(gè)真實(shí)的自我,表現(xiàn)了卓然不群的高尚品格,透露出強(qiáng)烈的人格個(gè)性之美. 6 . 下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A．產(chǎn)自鄂州市梁子湖區(qū)的梁道品牌大米，榮獲第十一屆武漢農(nóng)博會(huì)金獎(jiǎng)。 B．漢江，連貫東西的黃金水道，曾經(jīng)繪出“萬(wàn)里風(fēng)帆水著天，千帆秋水下襄樊”。 C．割皮救父的武漢孝心兄弟劉培、劉洋，榮膺“中華孝親敬老十大楷?！睒s譽(yù)稱號(hào)。 D．本學(xué)期，做飯、洗衣、為父母捶一次背等內(nèi)容成為人民中學(xué)學(xué)生的“特別家庭作業(yè)”。 二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀《從百草園到三味書屋》節(jié)選文字，完成下列小題。 長(zhǎng)媽媽曾經(jīng)講給我一個(gè)故事聽：先前，有一個(gè)讀書人住在古廟里用功，晚間，在院子里納涼的時(shí)候，突然聽到有人在叫他。答應(yīng)著，四面看時(shí)，卻見一個(gè)美女的臉露在墻頭上，向他一看，隱去了。他很高興；但竟給那走來(lái)夜談的老和尚識(shí)破了機(jī)關(guān)。說他臉上有些妖氣，一定遇見“美女蛇”了；這是人首蛇身的怪物，能喚人名，倘一答應(yīng)，夜間便要來(lái)吃這人的肉的。他自然嚇得要死，而那老和尚卻道無(wú)妨，給他一個(gè)小盒子，說只要放在枕邊，便可高枕而臥。他雖然照樣辦，卻總是睡不著，——當(dāng)然睡不著的。到半夜，果然來(lái)了，沙沙沙！門外像是風(fēng)雨聲。他正抖作一團(tuán)時(shí)，卻聽得豁的一聲，一道金光從枕邊飛出，外面便什么聲音也沒有了，那金光也就飛回來(lái)，斂在盒子里。后來(lái)呢？后來(lái)，老和尚說，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了。 …… 我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾。也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩Π?，也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到間壁的梁家去了吧，也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸聛?lái)吧……都無(wú)從知道?？偠灾何覍⒉荒艹５桨俨輬@了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！ 7 . 長(zhǎng)媽媽講的故事在全文中的作用是什么？ 8 . 請(qǐng)分析劃線句子的含義。 也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩Π桑苍S是因?yàn)閷⒋u頭拋到間壁的梁家去了吧，也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸聛?lái)吧…… 閱讀文章，回答問題 天氣預(yù)報(bào)為何不準(zhǔn)？ ①天氣預(yù)報(bào)是怎樣測(cè)定的？為什么有時(shí)會(huì)報(bào)不準(zhǔn)呢？ ②為天氣預(yù)報(bào)提供信息最重要的一環(huán)就是氣象衛(wèi)星。它所攜帶的拍攝鏡頭通常聚焦在地球上時(shí)是一個(gè)1平方公里見方的“點(diǎn)”。隨著地球的自轉(zhuǎn)和衛(wèi)星不斷地拍攝，一個(gè)個(gè)點(diǎn)逐漸連成線，經(jīng)過25分鐘，整個(gè)地球的圖像都可以被拍攝下來(lái)。 ③衛(wèi)星會(huì)將這些圖片發(fā)送回地面，由地面系統(tǒng)處理。對(duì)于接收?qǐng)D像的氣象工作者來(lái)說，傳回的每一張圖的獲取時(shí)間、緯度、精度等信息都是事先根據(jù)衛(wèi)星設(shè)定程序計(jì)算好的。將所有的圖片拼合在一起再對(duì)比資料，就可以找到例如北京上空的云圖。 ④與此同時(shí)，衛(wèi)星上安裝的各種氣象遙感器也會(huì)將接收和測(cè)量到的地球及其大氣層的可見光、紅外和微波輻射等信息轉(zhuǎn)換成電信號(hào)傳送給地面站。由于輻射會(huì)和大氣介質(zhì)發(fā)生相互作用，在相互作用的過程中，輻射會(huì)受到大氣的影響。地面系統(tǒng)利用衛(wèi)星觀測(cè)到的輻射，反過來(lái)可以推出地球表面和大氣的狀態(tài)，大氣中云的物理狀態(tài)。 ⑤北京站負(fù)責(zé)將處理和分析后的氣象信息發(fā)送給全國(guó)所有的氣象臺(tái)站。這個(gè)時(shí)候，各地氣象臺(tái)站還要根據(jù)各個(gè)氣象觀測(cè)點(diǎn)收集到的氣壓、氣溫、風(fēng)速、風(fēng)向、濕度等數(shù)據(jù)進(jìn)行氣象分析，從而推算出地面近幾日的溫度和天氣狀況，根據(jù)這些氣象信息，氣象部門目前可以相對(duì)準(zhǔn)確預(yù)告未來(lái)24小時(shí)至48小時(shí)的天氣。 ⑥但是，氣候系統(tǒng)非常復(fù)雜，隨時(shí)都會(huì)發(fā)生變化。天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確率受氣象技術(shù)設(shè)備和人員水平等因素的限制。特別是夏季，降雨過程復(fù)雜多變，經(jīng)常是在沒有明顯征兆的情況下突然降臨，而且分布非常不均勻，加大了預(yù)報(bào)員對(duì)天氣判斷的難度。今年我國(guó)遭遇大范圍干旱天氣，去年還有氣象專家推測(cè)今年夏季會(huì)提早到來(lái)，但是直到4月底，北方的天氣依然相對(duì)較冷。有些地區(qū)甚至出現(xiàn)了降雪。當(dāng)時(shí)很多人指責(zé)氣象部門沒有及時(shí)預(yù)報(bào)。 ⑦實(shí)際上，世界上還沒有任何一個(gè)國(guó)家有能力做出20天以后的天氣預(yù)報(bào)。目前，發(fā)達(dá)國(guó)家也只掌握了200年內(nèi)相對(duì)詳細(xì)的天氣觀測(cè)資料，而我國(guó)在1951年才建立起一個(gè)比較完整的氣象臺(tái)站網(wǎng)，對(duì)氣象規(guī)律掌握得還不夠，所以天氣預(yù)報(bào)也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)誤差。我們將會(huì)研發(fā)更為先進(jìn)的氣象衛(wèi)星和相關(guān)氣候監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，相信可以給我們的生活帶來(lái)更大的便利。 9 . 對(duì)影響天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率因素的表述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．氣候變化非常復(fù)雜。 B．氣象技術(shù)設(shè)備和人員水平不夠。 C．氣象部門的預(yù)報(bào)不及時(shí)。 D．我國(guó)未能完全掌握氣象規(guī)律。 10 . 下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．選文依次寫了天氣預(yù)報(bào)誕生的流程、天氣預(yù)報(bào)有時(shí)報(bào)不準(zhǔn)的原因，采用了邏輯順序，條理清晰。 B．第⑤段中的“這些氣象信息”是指北京站處理和分析后發(fā)送給全國(guó)各地的氣象信息。 C．第⑥段畫線句運(yùn)用了舉例子的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了氣候系統(tǒng)的復(fù)雜程度，令人信服。 D．第⑦段畫波浪線的句子用詞嚴(yán)密、準(zhǔn)確，“目前”強(qiáng)調(diào)“當(dāng)前”，“相對(duì)”意思是“非絕對(duì)”，都體現(xiàn)了說明的科學(xué)性。 11 . 根據(jù)文章內(nèi)容，概說我市的天氣預(yù)報(bào)是如何誕生的。 三、語(yǔ)言表達(dá) 12 . 結(jié)合語(yǔ)境，仿寫句子，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。 愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸的人受到強(qiáng)烈的震撼；愛心是______，______。 四、綜合性學(xué)習(xí) 13 . 綜合性學(xué)習(xí) 我們正值五彩繽紛的花季年華、朝氣蓬勃的青春時(shí)代，讓我們一起來(lái)開展“放飛青春”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)吧。 （1）（青春座右銘）少年強(qiáng)，國(guó)家強(qiáng)；青春夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。請(qǐng)你依據(jù)下面的一段文字，寫一則青春座右銘。 青春應(yīng)立志為國(guó)。范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)奮苦讀；“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙饶贻p時(shí)就立志要讓中國(guó)變強(qiáng)盛，將自己畢生的心血奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的國(guó)防科研事業(yè)。 青春座右銘：_________________________________，________________________________。 （2）（青春勵(lì)志會(huì)）班主任計(jì)劃組織青春勵(lì)志會(huì)，擬分別圍繞“勵(lì)志”“拼搏”“奉獻(xiàn)”開展三項(xiàng)活動(dòng)。他已經(jīng)設(shè)計(jì)好前兩項(xiàng)，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)第三項(xiàng)。 活動(dòng)一：講“勵(lì)志的青春”故事。 活動(dòng)二：宣“拼搏的青春”誓言。 活動(dòng)三：____________________。 （3）（青春接力棒）青春是瑰麗的夢(mèng)想，青春是磅礴的力量。青春期待舞臺(tái)，青春渴望方向。青春的汗水一旦擁抱時(shí)代的洪流，必定會(huì)通向未來(lái)、托起希望。今天，青春的你我肩負(fù)推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)的歷史使命，讓我們攜起手來(lái)，為共鑄法治中國(guó)，凝聚青春力量。 請(qǐng)你以校團(tuán)委的名義，寫一則“青春聚力中國(guó)夢(mèng)”為主題的倡議書。 _______________________________________ 14 . 2019年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)已經(jīng)落下帷幕，其中舞獅、歡曲、武術(shù)、雜技等傳統(tǒng)文化技藝給觀眾留下了深刻印象。為更好地弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，某中學(xué)舉辦了“漢服文化節(jié)”，請(qǐng)你參加。 （1）活動(dòng)中，為了更好地宣傳漢服，校團(tuán)委準(zhǔn)備向全校學(xué)生征集宣傳標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)你試著擬寫一則，要求至少運(yùn)用一種修辭手法。 （2）校團(tuán)委準(zhǔn)備在“漢服文化節(jié)”期間圍繞“漢服”開展三項(xiàng)活動(dòng)。現(xiàn)已設(shè)計(jì)好第一項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)你幫忙設(shè)計(jì)后面兩項(xiàng)活動(dòng)。 活動(dòng)一：漢服征文大賽活動(dòng)二：活動(dòng)三： 五、作文 15 . 任選一題作文。 (1)題目：不該丟失的________ 要求：①先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 (2)讀下面材料，然后作文。 一只蝸牛，很想做成一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)。開始它想東游泰山，一直爬到山頂，可一計(jì)算，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃，至少需要3 000年時(shí)間，只好忍痛放棄這個(gè)打算。后來(lái)它又想南下爬到長(zhǎng)江邊上，看一看奔騰的江水，可一計(jì)算，至少也需要3 000年時(shí)間。蝸牛知道自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在了野草叢中。 讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請(qǐng)任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。 要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 三、語(yǔ)言表達(dá) 1、 四、綜合性學(xué)習(xí) 1、 2、 五、作文 1、