部編版九年級語文下冊第二單元 第5課《孔乙己》課時同步練

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部編版九年級下冊第二單元 第5課《孔乙己》課時同步練 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內答題，否則不予評分。 一、選擇題 1 . 下列名著情節(jié)的敘述錯誤的一項是。（ ） A．豹子頭林沖武藝高強，安分守己，逆來順受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。 B．宋江率軍一打祝家莊時活捉女將扈三娘，剪去了祝家一翼。 C．為了搭救被囚禁的盧俊義和石秀，宋江兵打大名府。 D．英國思想家培根在《談美》一文中，闡明了“美德比美貌更重要”的道理。 2 . 下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是 （ ） A．在節(jié)約預算的躊躇以后，“鄉(xiāng)親”把剛到手的鈔票一張兩張地交到店伙手里。 B．他飛紅了臉，更加忸怩起來，兩只手不停地數(shù)摸著腰皮帶上的扣眼。 C．阿瑟米勒評論斯坦貝克：“我不能想像還另有美國作家，除了馬克吐溫可能是個例外，能對政治生活如此鞭辟入里?！? D．到了初三上半學期，他發(fā)奮圖強，數(shù)學終于考到了登峰造極的分數(shù)。 3 . 對下面句子的修辭手法判定有誤的一項是（ ） A．“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（引用、比喻） B．從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底、更漂亮，以至于蕩然無存。（反語） C．有人問，世界上什么東西氣力最大？回答紛紜得很，有的說象，有的說獅子，有人開玩笑似的說，是金剛。（排比） D．池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。（對偶） 4 . 下列說法不正確的一項是（ ） A．理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢。（這句話運用了比喻的修辭手法） B．我先后兩次光臨那大酒店，都是自助餐。（句中“光臨”這一敬詞使用不正確。） C．培養(yǎng)、應該、了解、凄清。（這四個都是動詞。） D．在處理每件事時，不管是工作、學習，我們都應多一些果斷和當機立斷，而少一些甚至是沒有武斷和優(yōu)柔寡斷?。ň渲械摹皟?yōu)柔寡斷”是貶義詞。） 5 . 對這首詩的內容理解不正確的一項是（ ） A．詩人在這首詩中表達的思想核心是一個字：煩。 B．逸興、壯思本來很不容易說清，而詩人用“欲上青天覽明月”這一比喻很形象，很具體，使人容易理解。 C．詩人用“抽刀斷水”比喻“舉杯消愁”，使人更強烈地感受到了詩人因理想與現(xiàn)實的矛盾的不可調和，而使心情更加的憂愁苦悶的境遇。 D．詩的開頭兩句可以翻譯為：“昨日”那些時日棄我而去，不能挽留；現(xiàn)在的時日擾亂著我的心，使我有許多煩憂。 6 . 文化積累——下列對名著內容描述錯誤的一項是（ ） A．《格列佛游記》中作者用諷刺手法和虛構的情節(jié)，剖析了當時法國的社會現(xiàn)實。 B．《水滸傳》中潯陽樓吟反詩、三打祝家莊、大破連環(huán)馬等故事都與宋公明有關。 C．孫悟空具有超高的斗爭藝術，他善于透過迷人的假象認清妖魔鬼怪的本來面目。 D．保爾具有這樣的人格特征：自我獻身的精神，堅定不移的信念，頑強堅韌的意志。 7 . 請選出下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項（ ） A．朗潤rn蒞臨wi澄清dnɡ地毯tǎn B．抖擻sǒu棱鏡lnɡ應和h竦峙ch C．徘徊（hu)分歧（q）并蒂蓮（d)翻來覆去（f） D．癱瘓（tān)憔悴（cu)差可擬（chā)羅摩衍那（yǎn) 二、字詞書寫 8 . 根據(jù)句中畫線部分的意思，在后面的括號內寫出相應的詞語。 靈巧高明，超過尋常的，沒有比得上它的。________ 看起來好像是農(nóng)歷月初，穿出云層形狀如鉤的月亮。________ 形容描繪得十分精妙逼真。肖，相似。________ 9 . 閱讀下面的文字，按要求答題。 漫步青石板鋪設的街道，燈盞搖曳（ ），這座古鎮(zhèn)被渲染得(guī)麗多姿。絢（ ）爛的燈光遍布石橋、屋檐、磚瓦，劃破（jiǎo）潔的月色，一直延伸到夜的深處。槳聲燈影融入河里的水，撞翻了濃墨重采的染缸，印染出一幅五彩班斕的江南夜景圖。千古月，中秋情，古剎內那株婆娑的桂花，似一位慈祥的老人，深情守望著遠去的一段過往。寒蟬切切，唱徹籬畔霜菊，中秋的思念在心頭瘋長。 ⑴給加點的字注音。 揺曳____________絢爛 ___________ ⑵根據(jù)拼音寫漢字。 (guī)____麗多姿（jiǎo）____潔 ⑶找出語段中兩個錯別字，并將其訂正出來。 ________改為________________改為________ 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面的文章，完成下列小題。 驛路梨花（節(jié)選） ①我們正在勞動，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。我想：“她一定是梨花?！? ②瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了，接著就哈哈大笑起來：“老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？”老人嚴肅地說：“我感謝你們蓋了這間小草房?！? ③為頭的那個小姑娘趕緊插手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的?！? ④接著，小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前，有一隊解放軍路過這里，在樹林里過夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過路人避風雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來抬菌子，好奇地問解放軍叔叔：“你們要在這里長??？”解放軍說：“不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的?！彼憬愫苁芨袆印哪且院?，常常趁砍柴、拾苗子、找草藥的機會來照料這小茅屋。 ⑤原來她還不是梨花。我問：“梨花呢？” ⑥“前幾年出嫁到山那邊了。” ⑦不用說，姐姐出嫁后，是小姑娘接過任務，常來照管這小茅屋。我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開”。 10 . 那群哈尼小姑娘中為首的一個有什么特點？ 11 . 請結合語境，指出選文三個畫線句中“梨花”的不同含義。 ①原來她還不是梨花 ②那潔白的梨花 ③驛路梨花處處開 12 . 選文第④段運用了哪種記敘順序？這種順序在這里的作用是什么？ 13 . 根據(jù)本文的中心思想，請你給“驛路梨花處處開”擬個下聯(lián)。 四、語言表達 14 . 根據(jù)情境，按要求寫作。 “雙十一”當天，我市某快遞公司的一輛運輸車突然燃起熊熊烈火，一車物品付之一炬。為了能夠更好地解決有關賠償事宜，快遞公司打算寫一份道歉信給顧客。請你結合鏈接材料，為快遞公司寫一份道歉信并說明有關賠償事宜。要求：內容完整，條理清楚，語言得體，150字以內。（只寫正文內容） 鏈接材料：新版的《快遞市場管理辦法》規(guī)定，在快遞服務過程中，快件（郵件）發(fā)生損毀，快遞企業(yè)應該按照與用戶的約定，依法予以賠償。對于未購買保價的快件，應按照交付或應當交付時貨物到達地的市場價格計算。在這個過程中，快遞丟失物品的價值是多少，應由消費者舉證，證明其實際價值。 致廣大顧客的道歉信 尊敬的顧客朋友：大家好！ ___________________________________________________________ 市快遞公司 2018 年 11 月 12 日 五、綜合性學習 15 . 下面是同學們收集到的三幅書法作品，請指出它們各屬什么字體。 第一幅第二幅第三幅 字體：_____字體：_____字體：____________ （知識鏈接：字體指同一種文學的各種不同形體，如漢字手寫的篆書、隸書等） 16 . 請你從24題的作品中，選擇兩幅喜歡的，結合字體特點說說理由。（每幅作品的理由說明限10字以內） 選擇：①第______幅，理由：________②第_______幅，理由：_______ 17 . 活動小組要舉辦一次民間藝術作品展，需向民間攝影愛好者劉青竹先生借一本名為《苗家文化圖鑒》的書，用于展出，借期為一周，借出日期為2017年6月23日。如果你是活動小組組長李軒，請你寫一張借條。 18 . 為了讓同學們認識到飲食與健康的關系，懂得正確飲食才能健康，班級開展了“中學生飲食與健康”的主題活動。請你完成下列任務。 （1）有同學從網(wǎng)上查找到了下面兩則材料。請你綜合這兩則材料提供的信息，說出關注中學生飲食與健康的必要性。 【材料一】調查顯示，95%的學生喜歡吃膨化食品，88%的學生喜歡或比較喜歡吃“洋快餐”，43.6％的學生每月都吃“洋快餐”，73.6%的學生選擇放學后在路邊攤買羊肉串、麻辣燙等食品。 【材料二】世界衛(wèi)生組織公布了影響健康的十大類垃圾食品：油炸類食品，腌制類食品，加工類肉食品，餅干類食品（不含低溫烘烤和全麥餅干），汽水可樂類食品，方便類食品（主要指方便面和膨化食品），罐頭類食品，話梅蜜餞類食品，冷凍甜品類食品，燒烤類食品。這些垃圾食品僅提供一些熱量，而不提供豐富的營養(yǎng)。長期食用，影響健康。 （2）下面語段中畫線處有語病，請根據(jù)提示加以修改。 A現(xiàn)在中學生存在矮個多、胖墩多、近視眼多等。挑食、偏食，B形成了一部分學生營養(yǎng)攝入不足，不利于長高。而過多的食用高油、高熱和高糖食品，會讓無法消耗的能量轉化成脂肪，積蓄在體內，形成“胖墩”身材。學生近視眼越來越多，一方面與他們的胡蘿卜素、維生素等缺乏有關，另一方面，課業(yè)負擔和娛樂負擔造成用眼過度，C影響危害了視力健康。D有關部門已專門對這一現(xiàn)狀進行研究和調查，并尋找相應對策。 ①A處成分殘缺，應在句末添加“________”。 ②B處搭配不當，應將________改為________。 ③C處詞語贅余，應刪去“_________”。 ④D處語序不當，應改為________________________。 （3）請你寫出一份倡議書，向全班同學發(fā)出健康飲食的倡議。 六、其他 19 . 閱讀下面一段話，根據(jù)要求填空。 “師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”在_______(人名) 組織編寫的《世說新語》中，《陳太丘與友期》一文，為我們展現(xiàn)了元方像小老師一般教導父親的友人做人要講誠信,懂禮貌;在_______國著名作家海倫 凱勒的筆下，莎莉文老師不僅僅教給她知識，更給她的人生帶來了巨大的轉折;著名作家____ (人名) 在《散步》一文中，教會中年人要承擔尊老愛幼的社會責任:老師可以是生命中熠熠生輝的角色，也可以是_______(人名) 在《秋天的懷念》中記錄的默默守候的母親。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 二、字詞書寫 1、 2、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 四、語言表達 1、 五、綜合性學習 1、 2、 六、其他 1、