2020版人教部編版八年級下冊第六單元測試語文試題(II)卷
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2020版人教部編版八年級下冊第六單元測試語文試題(II)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知: 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評分。 一、選擇題 1 . 下面是老師向同學(xué)們展示的一幅書法作品,用一個詞語評價這幅作品,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ) A.渾厚圓潤 B.瀟灑飄逸 C.端莊雄健 D.纖細(xì)柔美 2 . 下列詞語中,加點字的注音全部正確的一項是( ) A.樹杈(chā) 臉頰(ji)羚羊(lng) 意見分歧(q) B.不禁(jn) 撒謊(sā)沉寂(jī) 絮絮叨叨(dāo) C.憔悴(cu) 匿笑(n)禱告(dǎo) 侍弄花草(sh) D.蹲下(zūn) 霎時(sh)攥著(zun) 尊君在不(fǒu) 3 . 下列句中加點詞語解釋有誤的一項是( ) A.曉霧將歇,猿鳥亂鳴。歇:歇息。(《答謝中書書》陶弘景) B.困于心,衡于慮,而后作。衡:同“橫”,梗塞、不順(《生于憂患,死于安樂》孟子) C.負(fù)勢競上,互相軒邈。邈:遠(yuǎn),這里用作動詞(《與朱元思書》吳均) D.居無何,上至,又不得入。無何:不久。(《周亞夫軍細(xì)柳》司馬遷) 4 . 下列句子中,加點詞意思相同的一項是( ) A.未若柳絮因風(fēng)起因往曉之 B.其人舍然大喜太丘舍去 C.意暇甚意將隧入以攻其后也 D.去后乃至乃悟前狼假寐 5 . 下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是( ) A.東臨/碣石,以觀/滄海 B.客路/青山外,行舟/綠水前 C.枯藤/老樹/昏鴉,小橋/流水/人家 D.夕陽/西下,斷腸/人在天涯 6 . 下列表述錯誤的一項是( ) A.漢語中常用“桑梓”指代故鄉(xiāng),“烽煙”指代戰(zhàn)爭,“桃李”指代學(xué)生,“手足”指代兄弟。 B.《三國演義》是我國第一部長篇章回體小說,其中“三杰”指孫權(quán)、司馬懿、劉備。 C.文人雅士常用居士自稱,如蘇軾自稱東坡居士,李白自稱青蓮居士,辛棄疾自稱稼軒居士,歐陽修自稱六一居士,白居易自稱香山居士,李清照自稱易安居士等。 D.諸葛亮為署漢基業(yè)“鞠躬盡瘁,死而后已”,陸游曾稱贊道:“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟?!? 7 . 對語法知識分析有誤的一項是( ) 文化是一個民族重要的軟實力,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是在歷史發(fā)展中對物質(zhì)、精神等方面的整合與凝結(jié)。它蘊含著高度的民族認(rèn)同感,發(fā)揚鮮明的民族性征。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具備了高度的教育意義和動員作用,促使國民不斷提升團(tuán)結(jié)和凝聚意識。中國人的與眾不同,不是外在的黃皮膚、黑頭發(fā)、黑白分明的眼晴,而是華夏兒女有著赤子之心,有著民族文化的內(nèi)核。正是這種民族文化認(rèn)同感使中國雖然經(jīng)歷百年的戰(zhàn)亂和內(nèi)憂外患之后依然是統(tǒng)一的國家。 A.“蘊含”、“提升”是動詞,“整合與凝結(jié)”是聯(lián)合短語,“統(tǒng)一的國家”是偏正短語。 B.“文化是一個民族重要的軟實力”一句中“文化”是主語。 C.“不是外在的黃皮膚、黑頭發(fā)、黑白分明的眼睛,而是華夏兒女有著赤子之心”是轉(zhuǎn)折復(fù)句。 D.文中劃線句有語病,修改方法是把“發(fā)揚”改為“具有”。 8 . 下列句子中加點詞語含義解釋有誤的一項是( ) A.一食或盡粟一石(或許) B.講信修睦(培養(yǎng)) C.且欲與常馬等不可得(猶,尚且) D.請循其本(追溯) 二、字詞書寫 9 . 下列兩組詞語中,每組都有一個錯別字,請找出并改正。 (1)懈怠棱角枯燥戛然而止不知所錯 __________改為__________ (2)次第嚴(yán)竣墮落接踵而至紛至沓來 __________改為__________ 三、文言文閱讀 閱讀文言文選段,完成下列小題。 【甲】子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?” 曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?” 子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!? 子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!? 《論語》 【乙】夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精,險躁則不能冶性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及! 《誡子書》 10 . 解釋下列劃線字的意思。 (1)有朋自遠(yuǎn)方來(______)(2)溫故而知新(______) (3)靜以修身(______)(4)淫慢則不能勵精(______) 11 . 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)人不知而不慍,不亦君子乎? ____________________________________________________ (2)年與時馳,意與日去 ____________________________________________________ 12 . 下面對乙文的分析有誤的一項是( ) A.“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”說明了“淡泊”“寧靜”是實現(xiàn)人生理想的基本要求,強調(diào)他們是與人的志向相關(guān)的。 B.“學(xué)須靜也”的“學(xué)”已經(jīng)不只是一般的學(xué)習(xí),而含有修養(yǎng)自己的人格和品德的意思,“靜”也不只是單純的寧靜,而有淡泊名利的意味。 C.““悲守窮廬,將復(fù)何及”表達(dá)了君子不與外界同流合污、獨善其身的良好愿望。 D.淫慢則不能勵精,險躁則不能治性”從反面說明了“淡泊”“寧靜”的重要性。 13 . 甲乙兩文都強調(diào)了修身治學(xué)、惜時;甲文選文側(cè)重談_學(xué)習(xí)態(tài)度、方法,乙文側(cè)重在立志、成才(或?qū)庫o致遠(yuǎn))。 14 . 這兩篇文章都講到了一個共同的話題,即 “志”,結(jié)合《<論語>十二章》和《誡子書》兩篇課文,談?wù)勀闶侨绾卫斫狻爸尽迸c“學(xué)”的關(guān)系的。 閱讀下面兩篇文言文,回答小題。 (甲)舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。 人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。 (乙)貞觀①初,太宗謂侍臣曰:“為君之道,必須先存②百姓。若損百姓以奉其身猶割股以啖腹腹飽而身斃。再者,不敢縱逸。朕每思傷其身者不在外物,皆由嗜欲以成其禍。若耽③嗜滋味,玩悅聲色,所欲既多,所損亦大,既妨政事 ,又?jǐn)_生民。”貞觀六年,太宗謂侍臣曰:“古之昏君,其耳目皆為敝,不知時政得失,亦不見過,以是滅亡。朕既在九重④,不能盡見天下事,故布之卿等,以為朕之耳目。莫以天下無事,四海安寧,便不存意⑤。 (注釋)①貞觀:唐太宗李世民年號。②存:撫恤。 ③耽:沉溺。④九重:深宮之內(nèi)。⑤存意:用心操勞國事。 15 . 用“/”為(乙)文劃線句斷句。(斷2處) 若 損 百 姓 以 奉 其 身 猶 割 股 以 啖 腹 腹 飽 而 身 斃。 16 . 解釋下列加點的字。 ⑴勞其筋骨 ⑵困于心,衡于慮 ⑶為君之道 ⑷其耳目皆為敝 17 . 翻譯下列句子。 ⑴所以動心忍性,曾益其所不能。 ⑵莫以天下無事,四海安寧,便不存意。 18 . 比較兩文內(nèi)容,回答問題。 ⑴(甲)文采用層層推理的方法,開頭先列舉事實,接著提出了擔(dān)任治國重任的人才必須經(jīng)過磨煉的觀點,然后從正反兩面進(jìn)行推論,最后概括出__________________________的中心論點。(乙)文太宗認(rèn)為“為君之道”首先要_______________________。 ⑵下面兩個句子都提出了治國的觀點,它們有何相同之處?請結(jié)合選文內(nèi)容具體分析 A入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。 B朕既在九重,不能盡見天下事,故布之卿等,以為朕之耳目。 四、情景默寫 19 . 請根據(jù)提示填寫相應(yīng)的古詩文。 (1)亂花漸欲迷人眼,_____。(白居易《錢塘湖春行》) (2)相顧無相識,_____。(王績《野望》) (3)_____,萬里送行舟。(李白《渡荊門送別》) (4)_____,壯心不已。(曹操《龜雖壽》) (5)亭亭山上松,_____。(劉楨《贈從弟(其二)》) (6)沉舟側(cè)畔千帆過,_____。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》) (7)東風(fēng)不與周郎便,_____。(杜牧《赤壁》) (8)_____,甲光向日金鱗開。(李賀《雁門太守行》) (9)巴東三峽巫峽長,_____。(酈道元《三峽》) (10)_____,窺谷忘反。 (吳均《與朱元思書》) (11)《使至塞上》中以傳神之筆勾畫出一幅雄渾、奇特美麗的塞外風(fēng)光的名句是:_____,_____。 五、詩歌鑒賞 閱讀下面這首古詩,完成后面小題。(6分) 游山西村 陸游 莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。 山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。 蕭鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。 20 . 體會“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚”一聯(lián)中“莫笑”和“足”的表達(dá)效果。(2分) 21 . 請用簡明、形象的語言描寫“從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門”所展現(xiàn)的畫面。(4分) 六、綜合性學(xué)習(xí) 22 . 科代表在清點作業(yè)時發(fā)現(xiàn)劉盼盼沒有交作業(yè),就催她快點交,劉盼盼對科代表說:“《未成年人保護(hù)法》提出‘減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)’,我依法不交作業(yè)了?!比绻闶撬耐溃埬憬Y(jié)合法律條文說說她該不該交作業(yè)。(2分) 你說: 七、作文 23 . 古往今來,月亮一直是人們吟詠的對象,寄托了人們無盡的情思。月亮引起了你怎樣的遐想?請以《月亮》為題,寫一篇作文。 要求:角度新穎,寫出對月亮的感受,不少于600字,不得出現(xiàn)學(xué)校名稱。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 二、字詞書寫 1、 三、文言文閱讀 1、 2、 四、情景默寫 1、 五、詩歌鑒賞 1、 六、綜合性學(xué)習(xí) 1、 七、作文 1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 2020 版人教部編版八 年級 下冊 第六 單元測試 語文試題 II
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