教科版 科學(xué)六年級上冊第5課時 定滑輪和動滑輪
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教科版科學(xué)六年級上冊第5課時 定滑輪和動滑輪 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧! 一、選擇題 1 . 下圖的滑輪(組)中,最省力的是( ) A. B. C. 2 . 動滑輪能起( )作用。 A.省力 B.改變用力方向 C.既省力又能改變用力方向 3 . 下圖的實驗中,測力計讀數(shù)最小的是(滑輪的重量忽略不計)( )。 A. B. C. 4 . 使用中,省力多少和( ),決定了滑輪組的使用效果 A.繩子的繞法 B.定滑輪的個數(shù) C.動滑輪的個數(shù) D.滑輪數(shù)量 5 . 下列裝置中使用滑輪組的是( )。 A.旗桿頂部的輪 B.釣魚竿上的繞線輪 C.航吊 二、填空題 6 . 滑輪組既能改變用力的 ___________,又能改變用力的 _______。 7 . 起重機是利用(______)將建筑材料運送到高處的,即是(______)和(______)的組合。 8 . 像學(xué)校旗桿上的滑輪叫做________,使用這樣的滑輪不能________,但能_______。 9 . 定滑輪和動滑輪合在一起構(gòu)成________,________能夠改變力的方向,而且可以成倍的省力 10 . 把動滑輪和定滑輪組合起來的滑輪組,其裝置的特點是:既能(______),又能(______)。 三、判斷題 11 . 兩個動滑輪也能組成滑輪組。 (____) 12 . 定滑輪不能改變用力的大小,所以在現(xiàn)實生活中一般都不用它。(______) 13 . 滑輪組中,承受重物的繩子有幾段,提起物體所用的力就是物體重量的幾分之一。(_______) 14 . 定滑輪不省力但可以改變用力的方向;動滑輪省力。(_______) 四、綜合題 15 . 這兩組滑輪組哪個更省力?請說明原因。 16 . 把下面的滑輪用線連起來,并在括號里寫出它們分別是哪一種滑輪。 圖1圖2圖3 (_____)(_____)(_____) (1)圖1滑輪,在實驗中發(fā)現(xiàn)使用這種滑輪能________,但不能________。 (2)圖2滑輪,在實驗中發(fā)現(xiàn)使用這種滑輪能________但不能________。 (3)圖3滑輪,在實驗中能發(fā)現(xiàn)使用這種滑輪既能________又能________。 17 . 如下圖所示的滑輪是__________滑輪,觀察圖中彈簧測力計的示數(shù),可以知道使用這種滑輪可以改變______________________,不能改變________________。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 四、綜合題 1、 2、 3、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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