教科版八年級物理上學(xué)期 1.4嘗試科學(xué)探究 同步練習(xí)
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教科版八年級上學(xué)期 1.4 嘗試科學(xué)探究 同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知: 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評分。 一、 單選題 (共12題;共24分) 1. (2分) (2017濟(jì)寧) 小可對生活中的幾種物理現(xiàn)象進(jìn)行了分析,其中判斷正確的是( ) A . 投入水中的石塊下沉,說明下沉的石塊不受浮力 B . 離平面鏡越近,看到的像越大,說明像的大小與物體離平面鏡的遠(yuǎn)近有關(guān) C . 通電后,電爐絲熱得發(fā)紅,而連接電爐絲的導(dǎo)線卻不怎么熱,說明焦耳定律不適用于導(dǎo)線 D . 放在條形磁體周圍自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時不再指南北方向,說明條形磁體周圍存在磁場 2. (2分) “比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗裝置如圖所示,相同的燒杯內(nèi)分別裝有等質(zhì)量的不同種類液體,現(xiàn)用相同的兩個電加熱器正常工作,給液體加熱.以下判斷正確的是( ) A . 實驗中兩種液體的初溫必須相同 B . 通電相同的時間,升溫較高的那種液體吸熱較多 C . 通電相同的時間,升溫較高的那種液體比熱容較大 D . 液體升高相同的溫度,所需通電時間越長的液體,比熱容越大 3. (2分) (2018金山模擬) 下列事例中,運(yùn)用的科學(xué)研究方法相同的是( ) ⑴探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系 ⑵探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律 ⑶探究串聯(lián)電路中電阻的規(guī)律 ⑷探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系. A . (1)與(3) B . (2)與(4) C . (2)與(3) D . (1)與(4) 4. (2分) 在比較材料隔聲性能的綜合實踐活動中,把聲源用不同材料包裹好放進(jìn)鞋盒里,小明逐步遠(yuǎn)離聲源,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.下列說法正確的是( ) A . 應(yīng)該選用音叉做聲源 B . 鞋盒可以有效地控制不同材料的厚度相同 C . 實驗中測得的距離越遠(yuǎn),對應(yīng)材料的隔聲性能越好 D . 該實驗對周圍環(huán)境的聲音沒有要求 5. (2分) 下列說法符合歷史史實的是( ) A . 湯姆遜用α粒子從氮原子核中打出了電子 B . 盧瑟福發(fā)現(xiàn)了中子 C . 查德威克發(fā)現(xiàn)了摩擦起電 D . 蓋爾曼提出了夸克的設(shè)想 6. (2分) (2018八上大石橋期末) 不同物體吸收太陽輻射能力不同,八年級的小梅同學(xué)認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)。于是,她將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下,測出相同時間內(nèi)物體升高的溫度。就小梅同學(xué)“認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這—環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的( ) A . 猜想假設(shè) B . 進(jìn)行實驗 C . 收集證據(jù) D . 分析論證 7. (2分) (2017八上無錫期中) 不同物體吸收太陽輻射能力不同,小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān),于是,他將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下,測出相同時間內(nèi)物體升高的溫度.就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的( ) A . 提出問題 B . 猜想假設(shè) C . 進(jìn)行實驗 D . 分析論證 8. (2分) 如圖是探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系的圖象.以下分析正確的是( ) A . 甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的密度都與它們的質(zhì)量、體積有關(guān) B . 甲物質(zhì)的密度比乙物質(zhì)小 C . 若V甲=V乙 , 則m甲:m乙=2:1 D . 不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是相同的 9. (2分) 如圖是某同學(xué)進(jìn)行“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時其中的一次實驗情景.根據(jù)圖示可以知道,該同學(xué)這次操作的目的是( ) ? A . 探究浮力與液體質(zhì)量的關(guān)系 B . 探究浮力與液體體積的關(guān)系 C . 探究浮力與液體密度的關(guān)系 D . 探究浮力與液體深度的關(guān)系 10. (2分) (2018九上鼓樓期中) 如圖甲所示電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,則燈 L1 和L2兩端的電壓分別為( ) A . 6V、1.5V B . 7.5V、1.5V C . 1.5V、7.5V D . 1.5V 6V 11. (2分) (2016八東臺月考) 2010年元旦早晨,小雷在家中發(fā)現(xiàn)暖水瓶的瓶蓋打開不冒“白氣”,小雷問自己為什么?想到可能是暖水瓶不保溫,倒了一碗嘗嘗發(fā)現(xiàn)“燙”.又想到可能是因為房間的溫度較高,將暖水瓶拿到屋外,看到很多“白氣”.就小雷倒了一碗嘗嘗屬于科學(xué)探究哪個環(huán)節(jié)( ) A . 提出問題 B . 猜想與假設(shè) C . 進(jìn)行實驗與收集證據(jù) D . 交流與合作 12. (2分) (2016九上臨清期中) 做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能,下列實例中,屬于通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( ) A . 鋸木板時鋸條發(fā)燙 B . 用火燒水時水溫升高 C . 雙手因摩擦而發(fā)熱 D . 古人鉆木取火 二、 實驗題 (共7題;共21分) 13. (3分) (2017江陰模擬) 小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上(如圖甲),在剛接觸輕彈簧的瞬間(如圖乙),速度為5m/s . 將彈簧壓縮到最短(如圖丙)的整個過程中,小球的速度v和彈簧縮短的長度△L之間的關(guān)系如圖丁所示,其中A為曲線的最高點.已知該輕彈簧每受到0.2牛的壓力就縮短1厘米,并且輕彈簧在受到撞擊到壓縮到最短的整個過程中始終發(fā)生彈性形變. (1) 從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中,小球動能的變化情況是________,小球機(jī)械能的變化情況是________. (2) 實驗中所用小球的質(zhì)量為________kg,全過程中,彈簧中彈力的最大值為________N. (3) 如圖,當(dāng)彈簧的壓縮量最大時,小球的速度為0,此時,小球處于________(填“平衡”或“非平衡”)態(tài). 14. (4分) (2017江都模擬) 2016年11月23日上午,我國“殲20”艦載機(jī)在“遼寧艦”上成功起降, 如圖所示,意味著“殲20”和“遼寧艦”艦機(jī)合練的技術(shù)條件已具備,“遼寧艦”成為真正意義上的航母.“遼寧艦”排水量為65000t(排水量指滿載時航母排開水的質(zhì)量),則該航母滿載時所受浮力為________N;艦載機(jī)為了順利升空,最好是________(順/逆/無)風(fēng)時起飛;起飛后航母上的指揮部通過________與艦載機(jī)上的飛機(jī)員進(jìn)行聯(lián)系;艦載機(jī)飛離航母后,航母所受的浮力將________(增大/減小/不變). 15. (3分) (2018肇源模擬) 童童和同學(xué)們在探究“浮力大小哪哪些因素有關(guān)”時,操作如下: (1) 如圖甲所示童童把一個飲料罐慢慢按入水中,感覺用力越來越大,由此猜想浮力大小可能與排開水的體積有關(guān),于是他設(shè)計如圖乙所示實驗步驟,根據(jù)________兩圖可以驗證猜想是否正確; (2) 童童通過觀察b,e兩圖,得出了“浮力的大小與液體密度有關(guān)”的結(jié)論,你認(rèn)為這樣得出結(jié)論是否合理________(選填“是”或“否”),請你說出理由________; (3) 實驗結(jié)束后童童聯(lián)想到壓強(qiáng)知識,提出了下面兩個問題,請你幫助解答(以下兩空均選填“>”、“<”或“=”); ①b,d兩圖中A下表面受到水的壓強(qiáng)分別是P1、P2,則P1________P2; ②b,c兩圖中燒杯對水平桌面的壓強(qiáng)分別是P3、P4,則P3________P4。 16. (3分) (2018平邑模擬) 在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗時,一組同學(xué)根據(jù)生活經(jīng)驗提出了如下猜想: A.浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟深度有關(guān); B.浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟排開液體的體積有關(guān); C.浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟液體的密度有關(guān)。 實驗桌上有如下器材:量程符合實驗要求的彈簧測力計一個,一個大水槽里盛有足夠深的水,體積相同的若干鉤碼。該組同學(xué)所做的實驗過程如圖所示。 (1) 鉤碼浸沒在水中時受到的浮力是________N; (2) 比較________,可知猜想A是錯誤的; (3) 比較b、c、d,可知猜想________是正確的。 17. (2分) (2016八上深圳期中) 為了探究小球自由下落時的運(yùn)動,某物理實驗小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時間自動拍照一次,拍下小球下落時的運(yùn)動狀態(tài),如圖甲所示. (1) 可以看出小球在做________直線運(yùn)動(選填“勻速”或“變速”),其理由是________. (2) 圖乙中四個速度隨時間的關(guān)系圖象,能反映出該小球下落運(yùn)動的是________.(選填圖中的選項字母) 18. (4分) (2017八下紅橋期中) 為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小明設(shè)計了如圖所示的實驗. (1) 在進(jìn)行甲、乙、丙、丁實驗過程中,彈簧測力計________(選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動,此時,滑動摩擦力的大小________(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測力計的示數(shù); (2) 在甲、乙、丙、丁四次實驗中,滑動摩擦力最小的是________; (3) 比較乙、丙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與________有關(guān);(選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”); (4) 小明要對實驗裝置進(jìn)行改動,如圖戊所示,重復(fù)實驗,發(fā)現(xiàn)效果更好.實驗中,小明________(選填“一定”或“不一定”)要勻速拉動長木板. 19. (2分) (2018南開模擬) 小紅和小黃在探究“液體壓強(qiáng)的大小與液體深度和液體密度的關(guān)系”實驗中,所用的器材有:U形管壓強(qiáng)計、燒杯、刻度尺,足量的酒精、水和鹽水,已知p酒精<p水<p鹽水 (1) 小紅同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時,壓強(qiáng)計(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況。為了研究同一深度液體在各個方向的壓強(qiáng)是否相等,她應(yīng)控制的量有________和________相同。 (2) 小黃探究“液體壓強(qiáng)的大小與液體密度的關(guān)系”,下面是小黃為了記錄實驗數(shù)據(jù)畫出的表格但信息不完整。 ①請你幫他把表格中(a)________、(b)________兩處的信息補(bǔ)充完整: ②表格中“液體深度h/cm”數(shù)據(jù)填寫時的要求是________(選填“由大到小”、“從小到大”、“相同“或“無要求”)。 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 單選題 (共12題;共24分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 二、 實驗題 (共7題;共21分) 13-1、 13-2、 13-3、 14-1、 15-1、 15-2、 15-3、 16-1、 16-2、 16-3、 17-1、 17-2、 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 19-1、 19-2、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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