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重 慶 理 工 大 學(xué)
畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論文）開 題 報(bào) 告
題 目 汽車輪轂安裝孔鉆床夾具的設(shè)計(jì)
二級(jí)學(xué)院 機(jī)械工程學(xué)院
專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
班 級(jí) 109040205
姓 名 鄭 新 學(xué) 號(hào) 10904020536
指導(dǎo)教師 系 主 任
時(shí) 間 2013/5/21
1、 本課題的研究目的及意義
夾具自產(chǎn)生以來，為了適應(yīng)加工的需求，種類在不斷地變化，不斷地發(fā)展。所以能否設(shè)計(jì)出一種性能較好的夾具是我們非常關(guān)注的。而本課題就是要設(shè)計(jì)出一種較好的夾具，使之操作方便，快捷，可靠。以提高輪轂的生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益，提高加工質(zhì)量，降低對(duì)工人的技術(shù)要求和減輕工人的勞動(dòng)強(qiáng)度。從而促進(jìn)了對(duì)整個(gè)汽車行業(yè)的發(fā)展。本人也從中對(duì)輪轂和夾具及其設(shè)計(jì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
2、 本人對(duì)課題任務(wù)書提出的任務(wù)要求及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可行性分析
本課題是針對(duì)汽車輪轂安裝孔鉆床夾具的設(shè)計(jì)，在現(xiàn)有的夾具設(shè)計(jì)規(guī)范的基礎(chǔ)上，完成該畢業(yè)任務(wù)是可行的。
本課題主要涉及設(shè)計(jì)及分析問題，對(duì)設(shè)計(jì)方法及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)有一定的要求，通過在校期間對(duì)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與機(jī)械設(shè)計(jì)方向的專業(yè)課程學(xué)習(xí)提高了在本課題目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可行性。
通過對(duì)資料的搜集整理和老師的指導(dǎo)，并結(jié)合實(shí)際條件，能對(duì)問題進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觯蚨瓿烧n題任務(wù)是可行的。
3、 本課題的關(guān)鍵問題及解決問題的思路
本課題的關(guān)鍵問題在于對(duì)設(shè)計(jì)方案的擬定，完成設(shè)計(jì)目標(biāo)及流程的確定與實(shí)施，并對(duì)性能分析方法進(jìn)行學(xué)習(xí)與實(shí)施。
要解決以上問題需要結(jié)合所學(xué)設(shè)計(jì)方法，查閱設(shè)計(jì)手冊(cè)了解相關(guān)的設(shè)計(jì)方法、過程及設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)結(jié)合計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，完成夾具的設(shè)計(jì)。
4、 完成本課題所需的工作條件（如工具書、計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)、調(diào)研等）及解決辦法
工作條件：
1） 工具書： 《機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)》、《機(jī)械設(shè)計(jì)》、《簡明機(jī)械零件設(shè)計(jì)使用手冊(cè)》、《機(jī)床設(shè)計(jì)使用手冊(cè)》等
2） 計(jì)算機(jī)軟件：AutoCAD、Solidworks、Word等
3） 調(diào)研：機(jī)械加工場所
解決方案：
可借助圖書館、書店和網(wǎng)絡(luò)圖書搜集資料和分析數(shù)據(jù)，擬定夾具的設(shè)計(jì)方案和步驟，以及零件設(shè)計(jì)尺寸。并借助計(jì)算機(jī)軟件完成裝配圖、零件圖以及三維建模。
5、工作方案分析及進(jìn)度計(jì)劃
工作方案分析：
首先進(jìn)行設(shè)計(jì)對(duì)象及相關(guān)部件的結(jié)構(gòu)、原理學(xué)習(xí)，其次根據(jù)設(shè)計(jì)要求完成設(shè)計(jì)方法、流程確定與實(shí)施，最后完成設(shè)計(jì)圖、論文撰寫與答辯。
進(jìn)度計(jì)劃：
1、調(diào)研、整理資料。（1周）
2、完成開題報(bào)告、外文翻譯、文獻(xiàn)綜述的撰寫。（2-5周）
3、擬定夾具的設(shè)計(jì)方案，并完成夾具的設(shè)計(jì)計(jì)算，確定結(jié)構(gòu)參數(shù)。（6-8周）
4、完成各零件圖、裝配圖、三維建模。（9-12周）
5、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文編寫。（13-18周）
報(bào)告人：
年 月 日
指導(dǎo)教師意見
指導(dǎo)教師：
年 月 日
開題報(bào)告應(yīng)根據(jù)教師下發(fā)的設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立撰寫。