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南華大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告
設(shè)計(jì)（論文）題目
DK7732數(shù)控高速走絲電火花線切割機(jī)及控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)（論文）題目來源
自選試題
設(shè)計(jì)（論文）題目類型
機(jī)床設(shè)計(jì)
起止時(shí)間
2004.2～2004.6
一、 設(shè)計(jì)（論文）依據(jù)及研究意義：
依據(jù)：
電火花線切割加工是在電火花加工基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種新的工藝形式，是用線狀電極（銅絲或鉬絲）靠火花放電對(duì)工件進(jìn)行切割。
研究意義：
①采用細(xì)金屬絲作工具電極，切割刀具簡(jiǎn)單，大大降低生產(chǎn)準(zhǔn)備工時(shí)；
②計(jì)算機(jī)輔助編程，方便加工復(fù)雜形狀的直紋表面；
③電極絲直徑較細(xì)，切縫很窄，有利于材料的利用，適合加工細(xì)小零件；
④對(duì)于粗、中、精加工，調(diào)整電參數(shù)即可，操作方便、自動(dòng)化程度高；
⑤電極絲在加工中是移動(dòng)的，可以完全或短時(shí)間不考慮電極絲損耗對(duì)加工精度的影響；
⑥當(dāng)電極絲作相應(yīng)傾斜運(yùn)動(dòng)時(shí)，可實(shí)現(xiàn)錐面加工。
二、設(shè)計(jì)（論文）主要研究的內(nèi)容、預(yù)期目標(biāo)：（技術(shù)方案、路線）
1、調(diào)查研究電火花線切割機(jī)的加工特點(diǎn)，確定新設(shè)計(jì)電火花線切割機(jī)的主要參數(shù)。
2、進(jìn)行數(shù)控電火花線切割機(jī)的總體方案及系統(tǒng)總體方案設(shè)計(jì)。
3、完成電火花線切割機(jī)的機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
4、完成控制系統(tǒng)硬件和軟件設(shè)計(jì)。
二、 設(shè)計(jì)（論文）的研究重點(diǎn)及難點(diǎn)：
本次設(shè)計(jì)的研究重點(diǎn)及難點(diǎn)是線架、導(dǎo)輪部件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，具體如下：
1、 導(dǎo)輪V形槽設(shè)計(jì)應(yīng)保證電極絲在導(dǎo)輪槽內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)不產(chǎn)生軸向移動(dòng)。
2、 在滿足一定強(qiáng)度要求下，應(yīng)盡量減輕導(dǎo)輪質(zhì)量，有以減少電極絲換向時(shí)電極絲與導(dǎo)輪間的滑動(dòng)摩擦。
3、 導(dǎo)輪裝配后轉(zhuǎn)動(dòng)應(yīng)輕便靈活，盡量減小軸向竄動(dòng)和徑向跳動(dòng)。
4、 應(yīng)進(jìn)行有效的密封，以保證軸承的正常工作條件。
由于電極絲的導(dǎo)輪位與懸臂的端部，同時(shí)電極絲保持一定張力，因此應(yīng)加強(qiáng)線架本體的剛度和強(qiáng)度，可使線架的上下懸臂在電極絲運(yùn)動(dòng)時(shí)不致振動(dòng)和變形
四、設(shè)計(jì)（論文）研究方法及步驟（進(jìn)度安排）：
研究方法：
1、老師授課，講解設(shè)計(jì)內(nèi)容，解答設(shè)計(jì)疑難，檢查設(shè)計(jì)成果；
2、參觀實(shí)驗(yàn)室DK7725型數(shù)控電火花線切割機(jī)床，請(qǐng)教實(shí)驗(yàn)老師，用作借鑒
。
3、利用圖書館藏書，查閱相關(guān)資料，摘要中外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用到設(shè)計(jì)中。
4、網(wǎng)絡(luò)資源的利用，網(wǎng)上資料的查詢，與專家教授的網(wǎng)上交流
進(jìn)度安排：
第一階段是搜集整理階段。時(shí)間是2月初到2月底。
第二階段是機(jī)械部分設(shè)計(jì)階段。時(shí)間是3月份到5月份。
第三階段是控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段。時(shí)間是5月份到6月初。
第四階段是整理復(fù)習(xí)階段。時(shí)間是6月初到6月中旬。
五、進(jìn)行設(shè)計(jì)（論文）所需條件：
1、時(shí)間上必須保證充裕，有足夠的時(shí)間去調(diào)查，分析，設(shè)計(jì)
2、資金上必須能夠保證去車間實(shí)習(xí)參觀，去書店購(gòu)買相關(guān)資料以及車費(fèi)等。
3、場(chǎng)地上必須有專門固定的教室作為設(shè)計(jì)專用教室，可以專心設(shè)計(jì)而不被打擾
和到處流動(dòng)作業(yè)。
六、指導(dǎo)老師意見：
簽名： 年 月 日