山東省七年級(jí)生物上冊(cè) 2.2.2《脊椎動(dòng)物的主要類(lèi)群》（第3課時(shí)）課件（新版）濟(jì)南版.ppt

《山東省七年級(jí)生物上冊(cè) 2.2.2《脊椎動(dòng)物的主要類(lèi)群》（第3課時(shí)）課件（新版）濟(jì)南版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省七年級(jí)生物上冊(cè) 2.2.2《脊椎動(dòng)物的主要類(lèi)群》（第3課時(shí)）課件（新版）濟(jì)南版.ppt（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二課,第二單元第二章,預(yù)習(xí),添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果,預(yù)習(xí)鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行的特征有哪些？,鳥(niǎo)可以飛行，人為什么不可以飛行？,導(dǎo)入新課,鳥(niǎo)類(lèi),探究：鳥(niǎo)類(lèi)有哪些特點(diǎn)適應(yīng)于飛行生活。,觀察外形的特點(diǎn)：體形體表前肢,新課學(xué)習(xí),家鴿的外部形態(tài),1.體形：2.體表：3.前肢：,呈流線型（減少飛行時(shí)的阻力）,被覆羽毛（有保溫作用）,變成翼（飛行器官）,新課學(xué)習(xí),家鴿的骨有的很薄長(zhǎng)骨中空，短骨愈合，既輕便又牢固,龍骨突,骨骼特點(diǎn),胸骨發(fā)達(dá)有龍骨突胸肌發(fā)達(dá),新課學(xué)習(xí),雙重呼吸：1.概念2.過(guò)程3.意義,呼吸系統(tǒng),新課學(xué)習(xí),1.＿＿＿呼吸：鳥(niǎo)類(lèi)所特有的呼吸方式。2.概念：每呼吸＿＿＿，氣體＿＿＿經(jīng)過(guò)肺，在肺里進(jìn)行＿＿＿＿氣體交換。3.意義：提高了氣體交換的＿＿＿。,,,,,,,,一次,兩次,雙重,效率,,兩次,氣體,呼吸道,,,肺,,,氣囊,新課學(xué)習(xí),儲(chǔ)存和軟化食物,磨碎和初步消化食物,極短,減輕體重,有喙無(wú)齒,消化系統(tǒng),新課學(xué)習(xí),鴕鳥(niǎo),企鵝,天鵝,蜂鳥(niǎo),常見(jiàn)的鳥(niǎo)類(lèi),新課學(xué)習(xí),閱讀相關(guān)內(nèi)容回答問(wèn)題：1.常見(jiàn)的鳥(niǎo)類(lèi)有哪些？2.鳥(niǎo)類(lèi)的主要特征是什么？,新課學(xué)習(xí),鳥(niǎo)類(lèi)的主要特征,鳥(niǎo)類(lèi)有角質(zhì)的喙;身體呈流線型,前肢變成翼;有的骨中空,有的骨愈合;直腸短,能減輕體重;體表被覆羽毛,具有保溫作用。,新課學(xué)習(xí),鳥(niǎo)類(lèi)適于飛翔特點(diǎn),結(jié)論總結(jié),1．關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)的雙重呼吸的敘述不正確的是()A．雙重呼吸提高了氣體交換的效率B．每呼吸一次空氣兩次經(jīng)過(guò)肺C．肺和氣囊是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所D．雙重呼吸是鳥(niǎo)類(lèi)特有的呼吸方式2．下列哪種不是鳥(niǎo)類(lèi)()A．家鴿B．野鴨C．褐馬雞D．蝙蝠,C,D,課堂練習(xí),3．下列關(guān)于氣囊的作用的敘述錯(cuò)誤的是()A．散熱降溫B．輔助呼吸C．產(chǎn)生熱量D．減輕身體比重4．鳥(niǎo)的主要運(yùn)動(dòng)器官是()A．鰭B．翅C．翼D．足,C,C,課堂練習(xí),1.完成課后習(xí)題。2.預(yù)習(xí)哺乳動(dòng)物。,作業(yè)布置,鳥(niǎo)類(lèi)適于飛翔特點(diǎn),板書(shū)設(shè)計(jì),