浙教版八下科學(xué)化學(xué)方程式.ppt

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化學(xué)方程式,鎂條燃燒實驗,白磷燃燒實驗,硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)實驗,鹽酸與碳酸鈉的反應(yīng),質(zhì)量守恒定律,參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和=反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和,原子數(shù)目沒有增減,原子種類沒有改變,原子質(zhì)量沒有變化,化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的原因,用化學(xué)式可以表示某種物質(zhì)，那么，能不能用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)呢？,例如：,用反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式就可以表示為：,思考,用物質(zhì)的化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子————化學(xué)方程式,化學(xué)方程式包含哪些意義？,表示反應(yīng)在什么條件下進行,表示各物質(zhì)之間原子和分子的個數(shù)比,表示什么物質(zhì)參加反應(yīng)，結(jié)果生成了什么物質(zhì),表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)間的質(zhì)量比,配平化學(xué)反應(yīng)方程式.Fe+HCl=FeCl2+H2↑C2H2+O2=CO2+H2OCu+O2=CuO,練習(xí),,點燃,1,2,1,1,2,4,2,5,2,2,1,注意！,如果反應(yīng)物中沒有氣體，而生成物中有氣體產(chǎn)生，則在氣體的化學(xué)式旁邊用“↑”號表示；,如果是溶液中發(fā)生的反應(yīng)，反應(yīng)物中無固體而生成物中有固體的，則在固體的化學(xué)式旁邊用“↓”號表示。,如果反應(yīng)在特定的條件下進行，如點燃、加熱（Δ）、高溫、通電、催化劑等，把條件寫在等號的上方。,用化學(xué)方程式來表示：硫在氧氣里燃燒；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解；,試一試,左反應(yīng)、右生成；化學(xué)式、須正確；系數(shù)平、原子等；等號連、條件清；生成氣體和沉淀，上下箭頭來標明。,用化學(xué)方程式來表示：氫氣在氧氣中燃燒生成水氫氣與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和水水通電后生成氫氣和氧氣；鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)；氯酸鉀在高錳酸鉀催化作用下制取氧氣的反應(yīng)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解的反應(yīng)；,闖七關(guān),,1．對化學(xué)方程式2H2+O2====2H2O的讀法，錯誤的是（）A、氫氣在氧氣中燃燒生成水B、氫氣加氧氣等于水C、在點燃條件下，每兩個氫分子與一個氧分子反應(yīng)生成兩個水分子D、在點燃條件下，每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水2．在反應(yīng)2Mg+O2====2MgO中鎂、氧氣、氧化鎂的質(zhì)量比為（）A、48：32：80B、24：32：40C、24：32：64D、24：32：80,練習(xí),B,A,點燃,書寫化學(xué)方程式時常發(fā)生以下錯誤：A、物質(zhì)的化學(xué)式書寫錯誤；B、化學(xué)方程式?jīng)]有配平；C、漏寫或錯寫反應(yīng)條件；D、“↑”或“↓”使用不當(dāng)或漏寫；請指出下列化學(xué)方程式的錯誤類型：①S+O2====SO2（）②Fe3+2O2====Fe3O4（）③H2O2=====H2O+O2↑（）④2KMnO4=====K2MnO4+MnO2+O2（）,練習(xí),C,A,B,D,,,,MnO2,點燃,作業(yè)：整理學(xué)過的化學(xué)反應(yīng)方程式：切記?。?！寫出碳、硫、磷、鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式寫出呼吸作用的化學(xué)方程式用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)；氯酸鉀在高錳酸鉀催化作用下制取氧氣的反應(yīng)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解的反應(yīng),