七年級(jí)政治上學(xué)期第一次月考試題 新人教版 (2)

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江邊中學(xué)2016—2017學(xué)年上學(xué)期第一次月考七年級(jí)思想品德 一、單項(xiàng)選擇題（25小題，每小題2分，共50分） 1、初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我們站在一個(gè)新起點(diǎn)上。這里的“新起點(diǎn)”主要指 A、 新的學(xué)校和班級(jí)環(huán)境 B、學(xué)生自身成長(zhǎng)的新階段 C、新同學(xué)和新老師 D、新課程和新教材 2、七年級(jí)是人生道路上的一個(gè)新的起點(diǎn)。面對(duì)新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，你也許在感到高興的同時(shí)，也會(huì)有種孤單感。這時(shí)，你最好的選擇是 A、課余時(shí)間去找小學(xué)同學(xué)玩，對(duì)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之 B、主動(dòng)向新同學(xué)介紹自己，盡快融入新的班集體之中 C、能沉默時(shí)則保持沉默，等待新的同學(xué)主動(dòng)來找自己玩 D、時(shí)刻保持警惕，提防同學(xué)取笑，不讓同學(xué)傷害到自己 3、某校七年級(jí)學(xué)生張某經(jīng)常遭到三個(gè)不法分子的勒索，把零花錢全交給他們當(dāng)作保護(hù)費(fèi)，張某為此提心吊膽，異?？鄲馈Ｋ麘?yīng)該怎么做？ A、忍氣吞聲，花錢“消災(zāi)” B、直接同不法分子搏斗 C、向大人求助或想辦法“智取” D、哭泣，以求得罪犯的同情 4、 升入初中后，麗麗覺得老師講課太快，自己根本記不住，在小學(xué)成績(jī)優(yōu)異的 她，有種力不從心的感覺。數(shù)學(xué)原先是她的強(qiáng)項(xiàng)，可是現(xiàn)在在課堂上什么也 聽不懂，一次單元小測(cè)試竟然史無前例地考了個(gè)不及格。麗麗的心一下子跌 入“傷心太平洋”。麗麗應(yīng)該 ①主動(dòng)與任課老師交流，尋求老師的指導(dǎo)與幫助 ②合理安排時(shí)間，制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法 ③放松心情，順其自然 ④全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，不從事其他任何活動(dòng) A、①② B、③④ C、①②④ D、①④ 5、我國(guó)初中生是一個(gè)龐大的群體，但學(xué)習(xí)條件存在明顯的差異，根本原因是 A、部分地區(qū)不重視教育 B、我國(guó)各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在著差異 C、某些地區(qū)初中生人口眾多 D、我國(guó)各地區(qū)文化發(fā)展存在著差異 6、小華進(jìn)入七年級(jí)不久，父親在一次車禍中喪生，留下身患重病的母親和他相依為命。為了減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，小華毅然退學(xué)回家，準(zhǔn)備外出打工。小華的選擇 A、是正確的，繼續(xù)讀書只會(huì)增加家庭負(fù)擔(dān) B、是正確的，表明他意志堅(jiān)強(qiáng)，處事果斷 C、是錯(cuò)誤的，他沒有依法履行受教育的義務(wù) D、是錯(cuò)誤的，表明他意志薄弱，自暴自棄 7、從2011年秋季學(xué)期起，啟動(dòng)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。中央政府每年撥款160多億元專項(xiàng)資金，按照每生每天3元的標(biāo)準(zhǔn)為試點(diǎn)地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助。截至2013年底，中央財(cái)政共安排營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃膳食補(bǔ)助資金300.3億元，安排食堂建設(shè)資金300億元，惠及3200萬農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生。這一措施 A、體現(xiàn)了義務(wù)教育的強(qiáng)制性和統(tǒng)一性 B、體現(xiàn)了國(guó)家為公民的受教育權(quán)提供物質(zhì)幫助 C、表明義務(wù)教育是國(guó)家的事情，與家庭和個(gè)人無關(guān) D、表明義務(wù)教育的目的是保障學(xué)生的生命健康權(quán) 8、部分初中生認(rèn)為讀書太累而輟學(xué)打工。對(duì)這些學(xué)生，你說服他們的理由是 ①受教育既是法定權(quán)利也是法定義務(wù) ②父母辛勤勞動(dòng)供子女讀書不容易 ③讀書不僅為了自己，更為了國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展 ④輟學(xué)打工違反了《刑法》 A、 ①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 9、我是初中生了，我長(zhǎng)大了，我就應(yīng)該 A、不再受任何約束 B、穿衣不再聽父母的建議，完全應(yīng)按照自己的愛好 C、學(xué)會(huì)自己管住自己 D、花錢應(yīng)有大人的風(fēng)度，讓父母給我更多的錢花 10、為了維持良好的課堂紀(jì)律，某學(xué)校規(guī)定：學(xué)生上學(xué)不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)教室，對(duì)此做法的正確認(rèn)識(shí)是 A、這是學(xué)校不合理的要求 B、這是侵犯學(xué)生的人身自由權(quán)利 C、這是學(xué)校合理的要求 D、這種做法是違背《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的行為 11、 “家有家規(guī)，校有校紀(jì)”，嚴(yán)格的紀(jì)律是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的“生命線”。學(xué)校也有學(xué) 校的紀(jì)律要求，學(xué)校制定這些紀(jì)律要求的目的是 A、為學(xué)校公共生活服務(wù)的，沒有這些紀(jì)律要求，學(xué)校生活將會(huì)陷入混亂狀態(tài) B、為了約束不自覺的同學(xué)才制定的 C、為了限制同學(xué)們的自由才制定的 D、為了顯示校領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威而制定的 12、有些同學(xué)知道上課時(shí)間用手機(jī)上網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)影響很大，但總是不由自主。你的做法是 ①以堅(jiān)強(qiáng)意志抵制不良誘惑 ②堅(jiān)決不帶手機(jī)到課堂，避開誘因 ③培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，聯(lián)想長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)的危害 ④請(qǐng)老師同學(xué)幫忙監(jiān)督 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ 13、網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)既有利又有弊。因此青少年在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)應(yīng)該 A、瀏覽全部信息 B、自覺遵守全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約 C、拒絕一切信息 D、邀請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)刻監(jiān)督自己，預(yù)防網(wǎng)癮 14、被網(wǎng)友稱為“齊全哥”的一位大學(xué)新生，報(bào)到時(shí)全家陪同，攜行李14包，需要10位同 學(xué)幫助搬運(yùn)。這一現(xiàn)象啟示我們要 A、提高法律意識(shí)，避免上當(dāng)受騙 B、善于團(tuán)結(jié)他人，主動(dòng)尋求幫助 C、培養(yǎng)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)合作共享 D、培養(yǎng)自立精神，鍛煉自立能力 15、作為初中學(xué)生，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了?！伴L(zhǎng)大”更明顯的標(biāo)志是 A、我們比以前長(zhǎng)高了，體重也比以前增加 B、對(duì)自己也有了要求，能用自己的自律宣言來約束自己 C、開始注重自己的外在形象，注重自己的打扮 D、我們已經(jīng)步入了青春期，生理和心理都在悄悄地發(fā)生著變化 16、泰戈?duì)栐?jīng)說過：“時(shí)間是一把歷史的刻刀，記載著歲月流逝的印痕，留下 了青春衰老的年輪?！边@說明時(shí)間和生命的關(guān)系是 ①生命是由時(shí)間構(gòu)成的 ②時(shí)間是生命的刻度 ③時(shí)間和生命毫不相關(guān) ④時(shí)間是人生最寶貴的財(cái)富 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 17、“時(shí)間如流水它不回頭，把我們年華都帶走?！泵鎸?duì)匆匆流走的時(shí)間，我們應(yīng)該 ①珍惜時(shí)間，努力奮斗，讓生命更有意義和價(jià)值 ②少年時(shí)光是最完美的，要抓緊時(shí)間玩 ③要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，充分利用每一分每一秒 ④懂得時(shí)間的寶貴，不浪費(fèi)時(shí)間 A、②③④ B、①②④ C、①③④ D、①②③ 18、“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開 的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？……” 這句話給你的啟示是 A、時(shí)間去了就不會(huì)再回來，不值得惋惜 B、時(shí)間一去不復(fù)返，我們要充分利用好時(shí)間 C、人生苦短，時(shí)間有限，我們要懂得及時(shí)享樂 D、人生很漫長(zhǎng)，時(shí)間很充足 19、“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹……”這首《真心英雄》不少人都會(huì)唱，但是，要真正能夠“把握生命中的每一分鐘”，還要 ①靠我們?cè)谌粘Ｉ钪心_踏實(shí)地不懈努力 ②靠自己珍惜生活中分分秒秒的時(shí)間 ③把握人生方向，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事 ④轟轟烈烈做幾件驚天動(dòng)地的大事 A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④ 20、下列觀點(diǎn)中，能體現(xiàn)你是“時(shí)間的主人”的有 ①不浪費(fèi)零碎時(shí)間 ②充分利用上、下學(xué)的時(shí)間 ③避免拖拖拉拉 ④按時(shí)赴約 A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④ 21、交往需要技巧。人際交往的最大技巧是 A、真心待人 B、學(xué)會(huì)寬容 C、學(xué)會(huì)微笑 D、學(xué)會(huì)幽默 22、 “良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！边@句古訓(xùn)告誡我們?cè)谂c人交往時(shí)應(yīng) 做到 A、態(tài)度親和 B、舉止端莊 C、彬彬有禮 D、語言文明 23、孔子說：“不學(xué)禮，無以立”。對(duì)這句話的理解正確的是 ①禮儀是一個(gè)人必備的素養(yǎng)，純屬個(gè)人私事，與他人、社會(huì)無關(guān) ②按禮儀要求去做，會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親，更易被人接納 ③遵守健康、文明的社交禮儀，是我們與他人順利交往的前提 ④不懂得禮貌禮儀，就難以在社會(huì)上立足 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 24、生活中，我們常常會(huì)遇到舉止與我們差異很大的人。面對(duì)他人的這種“怪異”， 我們應(yīng)該 ①承認(rèn)差異，求同存異 ②學(xué)會(huì)接受不同 ③排斥這種不同 ④拒絕與這種人交往 A、①③ B、②④ C、③④ D、①② 25、古人云：“君子和而不同，小人同而不和”，這啟示我們?cè)诮挥褧r(shí)應(yīng) A、注重禮儀，和善謙遜 B、包容他人，尊重差異 C、坦誠(chéng)大方，平等友善 D、團(tuán)結(jié)合作，誠(chéng)實(shí)守信 二、問答題（4小題，共26分） 26、小華經(jīng)常聽班上有幾位同學(xué)眉飛色舞談?wù)摼W(wǎng)上的世界，周末便嘗試去了一次網(wǎng)吧， 這一去便一發(fā)不可收拾，到了周末經(jīng)常在網(wǎng)吧一泡就是一天，后來竟開始逃學(xué)上 網(wǎng)。沒有錢，常常從家里偷錢到網(wǎng)吧上網(wǎng)，玩網(wǎng)絡(luò)游戲，觀看恐怖大片，瀏覽一 些色情網(wǎng)站。從此，他的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降，視力也受到了很大的影響，還經(jīng)常 拉攏其他同學(xué)一起去網(wǎng)吧…… （1）請(qǐng)分析小華沾染上不良嗜好的原因。 (2分) （2）怎樣來幫助小華，使他杜絕這些不良嗜好？（4分） 27、我們撥通長(zhǎng)大的號(hào)碼/未知的困難我們不再害怕/不會(huì)拐彎抹角地說話/是我們對(duì)現(xiàn) 實(shí)最好的回答/早已陳舊的單人沙發(fā)/依舊在這個(gè)溫馨的家/即使有一天我成了它/ 我還有我的爸爸媽媽/成功是孤軍奮斗后的鐵樹開花/猶如攀登這世界屋脊珠穆朗 瑪/即使你們?cè)诎肷窖以谏侥_下/看誰笑到最后才是王者的瀟灑/我已長(zhǎng)大/遇到 不順心不再哭到喉嚨沙啞/失敗是偶爾透支的信用卡/我不會(huì)提前垂頭喪氣/我已 長(zhǎng)大/做事情再也不會(huì)拿運(yùn)氣當(dāng)籌碼/腳踏實(shí)地在這世上掙扎/我總會(huì)贏得我的天 下……（歌曲《我已長(zhǎng)大》歌詞） （1）結(jié)合《我已長(zhǎng)大》歌詞，談?wù)勀銓?duì)“長(zhǎng)大”的理解。（4分） （2）已經(jīng)成為初中生的你，面對(duì)自己的“長(zhǎng)大”，應(yīng)該注意些什么？（2分） 28、2015年8月19日，人民網(wǎng)發(fā)表文章指出：最佳學(xué)習(xí)效果和記憶能力最好的一段 時(shí)間。這段時(shí)間究竟是一天當(dāng)中的什么時(shí)候，卻是因人而異。通過觀察你在什么 時(shí)候完成的任務(wù)最多，你在什么時(shí)候的學(xué)習(xí)效率最高，或者你在什么時(shí)候感到最 有精神，你便可以知道自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)間。 每個(gè)人——此一時(shí)或彼一時(shí)——都會(huì)拖延，即使知道拖延只會(huì)使事情變得更 糟。所以，不妨?xí)r刻提醒自己，管理時(shí)間就是管理自己的生命。有了這種意識(shí)， 相信誰都不會(huì)隨意消耗自己的“生命”了！ （1）上述材料告訴了我們一個(gè)什么道理？（2分） （2）你認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)如何做好時(shí)間的主人？（4分） 29、結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)簡(jiǎn)要回答問題：（8分） 材料一：小芳小學(xué)畢業(yè)后，父親讓她別上學(xué)了，去叔叔的餐館打工補(bǔ)貼家用。 材料二：八年級(jí)學(xué)生小勇暑假和父親到工地體驗(yàn)生活，認(rèn)識(shí)到讀書學(xué)習(xí)很幸福、 很重要。 （1）小芳應(yīng)該怎么辦？（4分） （2）小勇認(rèn)識(shí)到“讀書學(xué)習(xí)很幸福、很重要”，應(yīng)該怎么做？（4分） 三、分析說明題（2小題，共24分） 30、探究與實(shí)踐。（12分） 情景一：初中生丁丁輟學(xué)了，第一次班主任前去家訪，家長(zhǎng)以各種理由搪塞 和敷衍，終未能動(dòng)員丁丁返校。第二次班主任和其他任課教師又到其家中動(dòng)員， 家長(zhǎng)有點(diǎn)不耐煩，“你們又來干什么？我們孩子上不上學(xué)關(guān)你們什么事？”砰，關(guān) 上了門…… 情景二：經(jīng)過學(xué)校和老師等多方面的努力，丁丁終于回到學(xué)校讀書了?？墒? 過了一段時(shí)間，丁丁迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，無心讀書，上課時(shí)經(jīng)常打瞌睡，作業(yè)基本 不做，老師批評(píng)他，他就頂嘴說：“讀書好壞是我的事，你管不著。我沒有輟學(xué)已 經(jīng)算是盡到受教育義務(wù)了?！? （1）假如你是丁丁的老師，你會(huì)怎樣勸說丁丁的家長(zhǎng)讓其重返校園？（4分） （2）丁丁的表現(xiàn)有哪些是不對(duì)的？（4分） （3）假如你是丁丁，你應(yīng)該怎樣履行受教育的義務(wù)？（4分） 31、材料一：濟(jì)南市中小學(xué)為保障學(xué)生平安成長(zhǎng)，將“學(xué)生不私自下水游泳，不到無 安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，不到江河湖海、溪流、水塘邊戲水”等內(nèi)容 列為校規(guī)校紀(jì)。 材料二：浙江遂昌石練中學(xué)校規(guī)規(guī)定，學(xué)生必須穿解放鞋參加學(xué)校組織的活 動(dòng)。全校數(shù)百名學(xué)生統(tǒng)一身穿校服、腳穿解放鞋顯得特別精神，近年來難得一見 的解放鞋在校園里重新流行。 （1）請(qǐng)你談一下學(xué)校制定上述校規(guī)校紀(jì)的意義。（4分） （2） 對(duì)上述校規(guī)校紀(jì)，有些同學(xué)認(rèn)為：“學(xué)校的約束太多了，這會(huì)讓我們失去自 由?！蹦阌X得呢？（4分） （3）結(jié)合自身實(shí)際談一談，你將如何對(duì)待學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)？（4分） 彌勒五中2016—2017學(xué)年上學(xué)期第一次月考 七年級(jí) 思想品德參考答案 一、選擇題（50分） 1—5 B B C A B 6--10 C　B A　C　C 11--15 A D B D B 16—20 A C B C A 21--25 A D B D B 二、問答題（26分） 26、（1）沒有認(rèn)清不良誘惑的危害，面對(duì)誘惑，沒能夠管住自己；自制力差，不能很好的約束自己。(2分) （2）提高認(rèn)識(shí)，懂得不良誘惑都具有一定的危害，面對(duì)不良誘惑，學(xué)會(huì)首先管住自己；增強(qiáng)自制力，勇于抵制不良誘惑；我們已長(zhǎng)大，要學(xué)會(huì)自律，自覺地遵守學(xué)校的合理要求，自覺抵制不良誘惑，敢于向不合理的要求說“不”。 （4分） 27、（1）長(zhǎng)大是一個(gè)過程，也是一種變化。意味著我們的身心更加成熟，能力增強(qiáng)，自由度增加，需要承擔(dān)的責(zé)任也更多了。長(zhǎng)大意味著理解他人，懂得感恩，對(duì)自己負(fù)責(zé)，直面困難……最重要的是，長(zhǎng)大的我們不再依賴別人的管束，而是學(xué)會(huì)了自我約束，能夠管得住自己。 （2）我應(yīng)該注意的是：要學(xué)會(huì)自我調(diào)控和自我約束，要做到自律；要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，要做到自立。（言之有理即可酌情給分） 28、（1）上述材料告訴我們要做時(shí)間的主人，學(xué)會(huì)管理和利用自己的時(shí)間。 （2）要做時(shí)間的主人，就要認(rèn)真把握生命的每一分每一秒，不浪費(fèi)時(shí)間；學(xué)會(huì)區(qū)分所做事情的輕重緩急，把自己的最佳時(shí)間用在做最難或最重要的事情上；合理利用時(shí)間，改掉浪費(fèi)時(shí)間的不良習(xí)慣；學(xué)會(huì)尊重他人的時(shí)間，信守時(shí)約，不浪費(fèi)自己的時(shí)間，更不浪費(fèi)他人的時(shí)間。 29、（1）小芳應(yīng)該勸說父母學(xué)習(xí)并遵守法律，尋求老師、親友的幫助，或者向當(dāng)?shù)氐慕逃姓块T求助。除此之外，還可拿起法律武器，向人民法院起訴，捍衛(wèi)自己的受教育權(quán)。小芳還要珍惜受教育的機(jī)會(huì)，自覺履行受教育的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)。（4分） （2）小勇應(yīng)該珍惜受教育的機(jī)會(huì)，自覺履行受教育的義務(wù)；接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，不得中途輟學(xué)。要遵守學(xué)校紀(jì)律和國(guó)家法律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。（4分） 三、分析說明題（24分） 30、（1）①教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。②受教育是法律賦予公民的一項(xiàng)權(quán)利，應(yīng)當(dāng)珍惜。③受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)。④不履行受教育義務(wù)是違法行為。 （2）上課不認(rèn)真聽講；沒有按時(shí)完成作業(yè)；沒有履行好受教育的義務(wù)；迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲；中途輟學(xué)等。 （3）作為公民，我們應(yīng)該自覺履行受教育的義務(wù)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，不得中途輟學(xué)。要遵守學(xué)校紀(jì)律和國(guó)家法律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。 31、（1）學(xué)校的很多要求是為學(xué)校公共生活服務(wù)的，沒有這些要求，學(xué)校生活肯定會(huì)陷入混亂。材料一、二中的這些校規(guī)校紀(jì)，有利于學(xué)生平安、健康成長(zhǎng)，有利于維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，是合理的，也是必要的。 （2）這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。恰到好處的約束符合絕大多數(shù)人的切身利益，反映絕大多數(shù)人的美好愿望，對(duì)國(guó)民素質(zhì)和社會(huì)文明程度的提高具有巨大的促進(jìn)作用。人們?cè)谑艿椒N種約束的同時(shí)，也享受著約束所帶來的種種好處。 （3）學(xué)校的大部分校規(guī)校紀(jì)是合理的，更是必要的，我們要自覺遵守，并要制止不遵守校規(guī)校紀(jì)的行為。對(duì)于一些不合理的校規(guī)校紀(jì)，我們要及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，勇敢地說不。