中考語(yǔ)文 全程專題突破復(fù)習(xí)導(dǎo)練 名句默寫(xiě)(理解型)
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名句默寫(xiě)(理解型) 1.(2015山東聊城)按要求填空。 (1)在《水調(diào)歌頭》中,蘇軾吟詠出“________________,________________”,表達(dá)了美好祝愿,成就了千古傳唱的名句。 (2)《三峽》中“雖乘奔御風(fēng),不以疾也”和《與朱元思書(shū)》中“________________,________________”有異曲同工之妙。 (3)讓我們隨詩(shī)人來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行:跟杜甫登臨泰山之巔,抒發(fā)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,________________”的豪邁;隨孟浩然望洞庭湖,領(lǐng)略“________________,波撼岳陽(yáng)城”的壯美;同王維使至塞上,感受“大漠孤煙直,________________”的雄渾…… (4)2015年是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年,請(qǐng)寫(xiě)出與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的古詩(shī)句(連續(xù)的兩句)。 ________________________________________________________________________ 2.(2015湖北黃岡)古詩(shī)詞名句默寫(xiě)。 (1)黃州遺愛(ài)湖公園十二景之一的“ 幽蘭芳徑”,以各色蘭草為主要景物。“幽蘭芳徑”一語(yǔ)取蘇東坡《浣溪沙》中“________________,________________”的意境。 (2)美好的春天常常是詩(shī)人描繪歌詠的對(duì)象。韓愈《早春呈水部張十八員外》以“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”描繪出了春雨的輕柔與小草的嫩綠;白居易《錢塘湖春行》以“________________,________________”描繪出了鳥(niǎo)兒迎春的喜悅。 (3)韓愈說(shuō)“李杜文章在,光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)”,可清人趙翼卻在《論詩(shī)》中另辟蹊徑,用“________________,________________”道出唯有創(chuàng)新,才能領(lǐng)時(shí)代風(fēng)騷之先的真諦。 (4)古代詩(shī)人寫(xiě)秋的詩(shī)句很多,如杜甫在《登高》中“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”兩句寫(xiě)出了秋天空曠、蕭條的景象;劉禹錫卻在《秋詞》詩(shī)中一反悲秋的傳統(tǒng)觀念,其中“________________,________________”兩句,用豪邁之情描繪出一幅壯麗、開(kāi)闊的秋日?qǐng)D景。 (5)李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”寫(xiě)出了與友人離別時(shí)依依難舍之情;岑參的《白雪歌送武判官歸京》中“________________,________________”也有異曲同工之妙。 3.(2015四川達(dá)州)古詩(shī)文默寫(xiě)。 詩(shī)文大家多能把自身情感融入對(duì)自然的體悟中,或多角度描寫(xiě):遠(yuǎn)渡荊門的李太白眼前驚現(xiàn)“(1)________________,云生結(jié)海樓”的奇景;《秋天》里何其芳側(cè)耳聆聽(tīng)“牛背上的笛聲何處去了,(2)__________________________”;蠟梅 “(3)________________,只有香如故”讓陸放翁嗅到了她的芳魂永駐。或多層次展現(xiàn):“池上碧苔三四點(diǎn),(4)________________”是晏同叔邂逅初春的驚喜?;蚨嗍址坍?huà):岑嘉州將冬雪比作“忽如一夜春風(fēng)來(lái),(5)________________”,給苦寒的邊塞平添了一絲暖意;冬去春來(lái),白樂(lè)天又邀我們策馬錢塘湖,再賞“(6)________________,淺草才能沒(méi)馬蹄”的早春風(fēng)光,這可是一句很美的對(duì)句哦。 4.(2015廣東廣州)根據(jù)語(yǔ)境,在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)詞名句。 自古以來(lái),詩(shī)歌總與酒有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。游興盎然,流連忘返時(shí)有酒:“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。(李清照《如夢(mèng)令》)”好友相聚,言談甚歡時(shí)有酒:(1)“________________,________________。(孟浩然《過(guò)故人莊》)”思家難歸時(shí),將士借酒消愁:“濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。(范仲淹《漁家傲秋思》)”失意孤寂時(shí),“詩(shī)仙”邀月同飲:(2)“________________,________________。(李白《月下獨(dú)酌》)”可謂詩(shī)中有酒,酒中寄情。 5.根據(jù)提示默寫(xiě)句子。 (1)劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中的“________________,________________”告訴我們新事物必將取代舊事物,要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。 (2)《紅樓夢(mèng)》中有詩(shī)云:“質(zhì)本潔來(lái)還潔去,不叫污陷淖泥中。”《愛(ài)蓮說(shuō)》一文中表意與之相近的文句是:“________________,________________?!? (3)王維《送元二使安西》中有“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”兩句詩(shī),高適《別董大》中有兩句詩(shī)正好與上述詩(shī)句中“無(wú)故人”意思相反,這兩句詩(shī)是:“________________,________________?” (4)人生和自然都是難以完滿的,因此,人們常用蘇軾《水調(diào)歌頭》中“________________,__________________”的詞句來(lái)勸慰人不要過(guò)于憂愁悲傷。 (5)《白雪歌送武判官歸京》中最能表達(dá)詩(shī)人送友人歸去時(shí)依依不舍的深情的句子是:“________________,________________?!? 6.填空。 (1)衣沾不足惜,________________。[陶淵明《歸園田居(其三)》] (2)________________,吟鞭東指即天涯。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》) (3)________________,雪盡馬蹄輕。(王維《觀獵》) (4)辛棄疾《西江月》中與陸游的“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”意境相同的詞句是:“________________,________________。” (5)杜甫在《望岳》中描寫(xiě)泰山神奇秀麗,巍峨高大的詩(shī)句是:“________________,________________?!? (6)仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水。請(qǐng)寫(xiě)出古詩(shī)詞中含“水”字的詩(shī)句(連續(xù)兩句)。 ________________________________________________________________________ 7.古詩(shī)詞名句填寫(xiě)。 (1)__________________,江春入舊年。(王灣《次北固山下》) (2)黃鶴一去不復(fù)返,__________________。(崔顥《黃鶴樓》) (3)杜甫的《望岳》用虛實(shí)結(jié)合的手法寫(xiě)出泰山神奇秀麗和巍峨高大的句子是:“________________,________________。” (4)辛棄疾在《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中直抒胸臆,表達(dá)自己的理想的句子是:“________________,________________?!? (5)古代詩(shī)歌中,有一類詩(shī)句以名詞組合而成,展現(xiàn)了情景交融的美妙景象,如馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》中的“枯藤老樹(shù)昏鴉,________________”。 (6)離愁是對(duì)相聚的期盼,正如李商隱在《夜雨寄北》中所寫(xiě):“________________,________________?!? (7)歷代文人與水有著不解之緣,悠悠流水,撥動(dòng)了幾多情思。請(qǐng)調(diào)動(dòng)你的文學(xué)積累,寫(xiě)出與水有關(guān)的連續(xù)兩句古詩(shī)句。 ________________________________________________________________________ (8)許多仁人志士都抱有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民的情懷,范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中闡發(fā)了“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂樂(lè)觀,林則徐在《赴戍登程口占示家人》中表達(dá)了“________________,______________________”的報(bào)國(guó)志向。 8.古詩(shī)文名句默寫(xiě)。 (1)子曰:“歲寒,________________。”(《論語(yǔ)子罕》) (2)臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),________________,不求聞達(dá)于諸侯。(諸葛亮《出師表》) (3)______________,對(duì)影成三人。(李白《月下獨(dú)酌》) (4)山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無(wú)泥,__________________。(蘇軾《浣溪沙》) (5)杜甫登臨泰山抒發(fā)了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志,而王安石在飛來(lái)峰上不禁感慨“________________,________________”,二者有異曲同工之妙。(填王安石《登飛來(lái)峰》中連續(xù)兩句詩(shī)) (6)青春,因夢(mèng)想而絢麗,因奮斗而精彩,我們應(yīng)該以“________________,________________”的詩(shī)句勉勵(lì)自己,積極進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)屬于自己的青春夢(mèng)。(填趙翼《論詩(shī)》中連續(xù)兩句詩(shī)) 9.根據(jù)提示在橫線上默寫(xiě)出詩(shī)歌的原句。 (1)________________,野渡無(wú)人舟自橫。(韋應(yīng)物《滁州西澗》) (2)行到水窮處,____________。(王維《終南別業(yè)》) (3)蘇軾在《江城子密州出獵》中,借用典故表達(dá)自己渴望得到朝廷重用的詩(shī)句是:“________________,________________?” (4)白居易《望月有感》中抒發(fā)骨肉相思之情的句子是:“________________,________________。” (5)范仲淹的《漁家傲秋思》中詩(shī)人自抒胸懷,慨嘆功業(yè)未立和思念家鄉(xiāng)的復(fù)雜心情的詩(shī)句是:“________________,________________?!? 10.填空。 (1)在杜甫的《江南逢李龜年》一詩(shī)中寫(xiě)現(xiàn)在之衰,抒發(fā)無(wú)窮感慨的兩句詩(shī)是:“________________,________________?!? (2)陳與義《登岳陽(yáng)樓》中的詩(shī)句“________________,________________”從時(shí)空跨度上敘事,抒寫(xiě)了一個(gè)亡國(guó)之臣心中強(qiáng)烈的憤懣和萬(wàn)般的無(wú)奈。 (3)李清照《武陵春》中“________________,________________”這兩句化抽象為具體,寫(xiě)盡憂愁之沉重。 (4)“________________”“________________”,《詠雪》中對(duì)“白雪紛紛何所似”的這兩種回答,可以讓我們領(lǐng)悟到什么是文學(xué)的審美特征。 (5)有的家長(zhǎng)寒暑假讓孩子出去打工,正如《醉翁亭記》中所謂“________________,________________”,目的大多不是要他們“掙錢”,而是要他們?nèi)ンw驗(yàn)和感悟。 11.古詩(shī)詞名句填空。 (1)《觀書(shū)有感》一詩(shī)中用來(lái)比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),才能達(dá)到新境界的兩句詩(shī)是:“________________?____________________?!? (2)與成語(yǔ)“曲徑通幽”有關(guān)的詩(shī)句是:“________________,__________________?!? (3)《長(zhǎng)歌行》中比喻光陰一去不復(fù)返的詩(shī)句是:“________________,________________?!? (4)《觀刈麥》中最能體現(xiàn)割麥農(nóng)民勞動(dòng)艱辛而又期盼延長(zhǎng)時(shí)間這種矛盾心理的詩(shī)句是:“________________,________________。” (5)《雁門太守行》中渲染氣氛凝重、戰(zhàn)斗慘烈的詩(shī)句是:“________________,________________?!? (6)《別云間》寫(xiě)作者面對(duì)無(wú)限大好河山以淚洗面并發(fā)出感慨的詩(shī)句是:“________________,________________?!? 12.根據(jù)提示,用作品原句填空。 (1)子曰:“學(xué)而不思則罔,________________?!?《〈論語(yǔ)〉十二章》) (2)________________,松柏有本性![劉楨《贈(zèng)從弟(其三)》] (3)僵臥孤村不自哀,________________。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》) (4)李白在《行路難(其一)》中表現(xiàn)出堅(jiān)定的理想和信念及樂(lè)觀情懷的詩(shī)句是:“________________,________________?!? (5)由岳陽(yáng)樓名聯(lián)“四面湖山收眼底,萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭”,你一定能想到范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的千古名句:“__________________,__________________?!? (6)《魚(yú)我所欲也》一文中體現(xiàn)作者舍生取義生死觀的名句是:“________________,________________?!? 1.(1)但愿人長(zhǎng)久 千里共嬋娟 (2)急湍甚箭 猛浪若奔 (3)一覽眾山小 氣蒸云夢(mèng)澤 長(zhǎng)河落日?qǐng)A (4)示例一:烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。示例二:黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開(kāi)。 2.(1)山下蘭芽短浸溪 松間沙路凈無(wú)泥 (2)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù) 誰(shuí)家新燕啄春泥 (3)江山代有才人出 各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 (4)晴空一鶴排云上 便引詩(shī)情到碧霄 (5)山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君 雪上空留馬行處 3.(1)月下飛天鏡 (2)那滿流著夏夜的香與熱的笛孔 (3)零落成泥碾作塵 (4)葉底黃鸝一兩聲 (5)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) (6)亂花漸欲迷人眼 4.(1)開(kāi)軒面場(chǎng)圃 把酒話桑麻 (2)舉杯邀明月 對(duì)影成三人 5.(1)沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春 (2)出淤泥而不染 濯清漣而不妖 (3)莫愁前路無(wú)知己 天下誰(shuí)人不識(shí)君 (4)人有悲歡離合 月有陰晴圓缺 (5)山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君 雪上空留馬行處 6.(1)但使愿無(wú)違 (2)浩蕩離愁白日斜 (3)草枯鷹眼疾 (4)舊時(shí)茅店社林邊 路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn) (5)造化鐘神秀 陰陽(yáng)割昏曉 (6)示例一:山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。示例二:枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家。示例三:仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟。 7.(1)海日生殘夜 (2)白云千載空悠悠 (3)造化鐘神秀 陰陽(yáng)割昏曉 (4)了卻君王天下事 贏得生前身后名 (5)小橋流水人家 (6)何當(dāng)共剪西窗燭 卻話巴山夜雨時(shí) (7)示例一:無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?!∈纠撼榈稊嗨鳎e杯消愁愁更愁。 (8)茍利國(guó)家生死以 豈因禍福避趨之 8.(1)然后知松柏之后凋也 (2)茍全性命于亂世 (3)舉杯邀明月 (4)瀟瀟暮雨子規(guī)啼 (5)不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層 (6)江山代有才人出 各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 9.(1)春潮帶雨晚來(lái)急 (2)坐看云起時(shí) (3)持節(jié)云中 何日遣馮唐 (4)共看明月應(yīng)垂淚 一夜鄉(xiāng)心五處同 (5)濁酒一杯家萬(wàn)里 燕然未勒歸無(wú)計(jì) 10.(1)正是江南好風(fēng)景 落花時(shí)節(jié)又逢君 (2)萬(wàn)里來(lái)游還望遠(yuǎn) 三年多難更憑危 (3)只恐雙溪舴艋舟 載不動(dòng)許多愁 (4)撒鹽空中差可擬 未若柳絮因風(fēng)起 (5)醉翁之意不在酒 在乎山水之間也 11.(1)問(wèn)渠那得清如許 為有源頭活水來(lái) (2)曲徑通幽處 禪房花木深 (3)百川東到海 何時(shí)復(fù)西歸 (4)力盡不知熱 但惜夏日長(zhǎng) (5)黑云壓城城欲摧 甲光向日金鱗開(kāi) (6)無(wú)限山河淚 誰(shuí)言天地寬 12.(1)思而不學(xué)則殆 (2)豈不罹凝寒 (3)尚思為國(guó)戍輪臺(tái) (4)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海 (5)先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè) (6)二者不可得兼 舍生而取義者也- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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