八年級(jí)物理下學(xué)期期中試卷(含解析) 新人教版23
《八年級(jí)物理下學(xué)期期中試卷(含解析) 新人教版23》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)物理下學(xué)期期中試卷(含解析) 新人教版23(27頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2015-2016學(xué)年福建省泉州市惠安縣城北初中教研聯(lián)盟八年級(jí)(下)期中物理試卷 一、單項(xiàng)選擇題(共24分,每小題2分) 1.教室里懸掛著的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài),假如它受到的所有的力突然全部消失,它將( ) A.加速下落 B.勻速下落 C.保持靜止 D.可以向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng) 2.如圖所示,一個(gè)小孩沿水平方向用力推靜止在水平地面上的小汽車,但小車仍保持靜止,則( ?。? A.小孩對(duì)車的推力大于車受到的阻力 B.小孩對(duì)車的推力等于車受到的阻力 C.小孩對(duì)車的推力小于車受到的阻力 D.小孩對(duì)車的推力與車受到的阻力的大小無關(guān) 3.如圖用50N的力按住一重10N的木塊,當(dāng)物體沿豎直墻壁勻速下滑時(shí),物體受到的摩擦力的大小是( ?。? A.10N B.40N C.50N D.60N 4.如圖所示,兩手用力捏住鉛筆,使它保持靜止,下列說法中正確的是( ) A.兩手指受到的壓力相同,左邊手指受到的壓強(qiáng)大 B.兩手指受到的壓力相同,右邊手指受到的壓強(qiáng)大 C.兩手指受到的壓強(qiáng)相同,左邊手指受到的壓強(qiáng)大 D.兩手指受到的壓強(qiáng)相同,右邊手指受到的壓強(qiáng)大 5.一塊長木板放在水平桌面上,如圖甲所示,現(xiàn)用一水平方向的力F′向右緩慢地推木板,使其一部分露出桌面至圖乙所示的位置,在此過程中,木板對(duì)桌面的壓力F和壓強(qiáng)P的變化情況是( ?。? A.F不變,P減小 B.F不變,P增大 C.F減小,P不變 D.F增大,P不變 6.下列措施中為了增大壓強(qiáng)的是( ?。? A.書包帶盡量做得寬些 B.載重汽車的車輪比小汽車的寬些 C.?dāng)Q螺絲時(shí),在螺母下加一個(gè)較大的墊片 D.用一條細(xì)線將松花蛋切開 7.如圖所示,甲、乙兩支完全相同的試管,分別裝有質(zhì)量相等的液體,甲試管豎直放置,乙試管傾斜放置,兩試管液面相平.設(shè)液體對(duì)兩試管底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙,則( ?。? A.p甲<p乙 B.p甲=p乙 C.p甲>p乙 D.條件不足,無法判斷 8.王偉老師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的生活用品做實(shí)驗(yàn),通過動(dòng)手動(dòng)腦,學(xué)習(xí)物理知識(shí),揭示物理規(guī)律.下面的實(shí)驗(yàn)(如圖)不是揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是( ?。? A. B. C. D. 9.小華想用空易拉罐來體驗(yàn)大氣壓強(qiáng)的存在,下列操作能達(dá)到目的是( ?。? A.用手捏易拉罐,易拉罐變癟 B.將密封易拉罐置于深水中,易拉罐變癟 C.讓易拉罐從高處下落撞擊地面,易拉罐變癟 D.用注射器抽取密封易拉罐中的空氣,易拉罐變癟 10.如圖所示,體積相同的甲、乙、丙三個(gè)物體浸沒在水中的浮沉情況,此時(shí)甲、乙、丙三個(gè)物體所受的浮力分別為F甲、F乙、F丙,則下面關(guān)系正確的是( ?。? A.F甲>F乙>F丙 B.F甲<F乙<F丙 C.F甲=F乙=F丙 D.F甲=F乙>F丙 11.潛水艇潛入水下越深,受到的壓強(qiáng)和浮力( ?。? A.壓強(qiáng)越大,浮力越大 B.壓強(qiáng)越大,浮力不變 C.壓強(qiáng)越大,浮力越小 D.壓強(qiáng)不變,浮力不變 12.在圖中,主要利用浮力升空的物體是( ) A. 飛機(jī) B. 熱氣球 C. 風(fēng)箏 D. 火箭 二、填空題(共26分,每空1分) 13.沿水平方向勻速推動(dòng)一張質(zhì)量為10kg的課桌,課桌受到地面的阻力為20N,則人用的推力是 N;同時(shí)桌子受到地面的支持力為 N,方向是 ?。? 14.正在上升的氫氣球,下端拴一個(gè)小裝飾物,當(dāng)升空到某高度時(shí),忽然繩子斷裂,裝飾物開始時(shí)將先 運(yùn)動(dòng),這是由于 緣故,然后向 運(yùn)動(dòng),這是由于 緣故. 15.小英同學(xué)在超市購物時(shí),用5N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)小車受到的阻力是 N.突然,小英發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)小孩,她馬上用10N的水平力向后拉小車,使小車減速,在減速運(yùn)動(dòng)的過程中,小車所受的合力為 N(假設(shè)小車所受阻力的大小不變). 16.質(zhì)量為100kg,底面積為2m2的木箱放在水平地面上,地面所受的壓力是 ,地面受到的壓強(qiáng)是 ;若把木箱放在面積為0.5m2的桌面上,桌面全部被箱子蓋住,桌面的受力面積是 ,桌面所受的壓力是 ,桌面受到的壓強(qiáng)是 ?。? 17.杭長高鐵衙州段正在緊鑼密鼓的建設(shè)中,高鐵用無砟軌道,即路基不用碎石,鋼軌直接鋪設(shè)在鋼筋混凝土的路基上(如圖甲所示),建造的成本高,但能確保列車快速通行的安全;傳統(tǒng)的鐵路鋼軌鋪設(shè)在枕木上,之下為小碎石鋪成的路砟(如圖乙所示).請(qǐng)分析回答: (1)傳統(tǒng)的鐵路鋼軌鋪設(shè)在枕木上,通過 的方法來減小壓強(qiáng),防止鋼軌下陷; (2)高速列車進(jìn)站時(shí)的速度要比普通列車大一些,為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生,站臺(tái)上的安全線與列車的距離也要更大些(如圖丙所示).這是因?yàn)楦咚倭熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近空氣流動(dòng)速度更大,氣壓更 (選填“大”或“小”). 18.現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用水. (1)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋,其目的是 ?。? (2)瓶中水的質(zhì)量為500g,則水的重力為 N,若用10N的力握住水瓶在空中靜止不動(dòng),則水瓶受到的摩擦力為 N,若將握力增大,則水瓶受到的摩擦力將 ?。ㄟx填“變大”或“變小”或“不變”) (3)瓶中水喝光后,從瓶口向外吸氣,瓶子變癟,是由于瓶子受到 的作用. 19.如圖所示,一個(gè)重為8N的鐵塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,將它浸沒在盛滿水的溢水杯中,靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N,則鐵塊受到的浮力是 N,溢出水的重力是 N. 20.物體的沉浮取決于物體所受的 與 的大小關(guān)系. 三、簡答題(共4分,每空1分) 21.把塑料掛衣鉤的皮碗用力按在貼瓷磚的墻上,如圖所示,用它就可以掛衣服、書包等,這是為什么? 答:將皮碗用力往墻上按,排出碗內(nèi)的 ,外界的 將皮碗壓在墻上,當(dāng)掛上衣服書包等,皮碗和墻之間產(chǎn)生的 和衣服書包等受到的 相等,皮碗仍然靜止,不會(huì)掉下來. 四、實(shí)驗(yàn)(共27分,選擇題題2分,其余每空1分) 22.在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論的“不配合”,理性思考這些現(xiàn)象有助于提高我們的科學(xué)素養(yǎng). (1)如圖是研究二力平衡的實(shí)驗(yàn)裝置,此時(shí)小車保持靜止.若在右盤中再加入一個(gè)較小的砝碼,小車?yán)響?yīng)向右運(yùn)動(dòng),但實(shí)際操作時(shí)小車往往仍保持靜止.你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 (2)當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論之間出現(xiàn)“不配合”時(shí),可取的做法是 ?。? A.否定相應(yīng)的理論 B.放棄實(shí)驗(yàn),直接認(rèn)同相應(yīng)的理論 C.查閱資料,了解理論的適用條件. 23.小明參觀戰(zhàn)士操練時(shí),發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士們手榴彈的投擲距離不同.他猜想手榴彈的投擲距離可能與投擲的角度和出手時(shí)的速度有關(guān).回家后,他利用兩把射出水流速度不同的水槍進(jìn)行如圖探究. 表一(探究一的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)) 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 槍管與水平方向的夾角θ 水流落地點(diǎn)與槍口的水平距離s/m 1 20 5.3 2 30 5.8 3 40 6.0 4 50 5.6 5 60 4.7 表二(探究二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)) 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 槍管與水平方向的夾角θ 水流落地點(diǎn)與槍口的水平距離s/m 6 20 7.7 7 30 8.8 8 40 9.3 9 50 8.9 10 60 7.6 問:(1)從水槍口射出的水流,由于 仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng),最終落到地面,是由于受到 的作用. (2)在研究水流落地點(diǎn)與槍口的距離s與槍管和水平方向夾角θ的關(guān)系時(shí),要保持 不變. (3)①分析表一(或表二)的數(shù)據(jù),可初步得出:在水流射出時(shí)速度相同的情況下,槍管與水平方向的夾角為 時(shí),射出的水平距離最大. ②分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、6(2、7或3、8等)的數(shù)據(jù),可初步得出:在槍管與水平方向的夾角相同時(shí), ?。? (4)實(shí)際上影響投擲距離還有其它因素,請(qǐng)你猜想:戰(zhàn)士的投擲距離還可能與 等有關(guān). 24.為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),完成如圖所示實(shí)驗(yàn): (1)實(shí)驗(yàn)中通過U形管兩邊液面的 反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小. (2)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與 的關(guān)系.結(jié)論是:同種液體,壓強(qiáng)隨深度的增加而 (3)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇: 、 兩圖進(jìn)行對(duì)比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 (4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用 、 兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比.結(jié)論是:深度相同時(shí),液體密度越大,液體壓強(qiáng)越 ?。? 25.如圖所示是在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下做的 實(shí)驗(yàn),玻璃管中的液體是 ,圖中的高度h= mm,1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓= Pa.某同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)從山腳下移到山頂,玻璃管中的水銀柱會(huì) ?。f明大氣壓隨高度的增加而 ?。ㄌ睢霸龃蟆?,“減小”). 26.學(xué)習(xí)了浮力之后,劉明在家里進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)完全相同的杯子甲、乙中分別盛有不同濃度的鹽水,將同一只雞蛋先后放入兩杯中,當(dāng)雞蛋靜止時(shí),兩杯中液面相平,雞蛋所處的位置如圖所示.則雞蛋在甲中受到的浮力 在乙中的浮力(填“大于”“小于”或“等于”),甲杯鹽水的密度 乙杯鹽水的密度(填“大于”“小于”或“等于”),甲杯底受到鹽水的壓強(qiáng) 乙杯底受到鹽水的壓強(qiáng)(填“大于”“小于”或“等于”). 五、計(jì)算題(解答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說明、步驟和公式,共19分) 27.一物體的質(zhì)量是10kg,用力F拉著它在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),已知摩擦力是車重的0.05倍,則拉力F是多少? 28.我國自主制造的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器,某次試潛順利完成下潛5000m深度,此次下潛全過程的平均速度約為0.5m/s,潛到最深處時(shí)海水對(duì)“蛟龍?zhí)枴蓖鈿さ膲簭?qiáng)達(dá)5107Pa. (1)求“蛟龍?zhí)枴北敬蜗聺撨^程所用的時(shí)間約為多少? (2)如果“蛟龍?zhí)枴睗撍饕粋€(gè)觀測(cè)窗的面積約為0.03m2,則潛到最深處時(shí)海水對(duì)該觀測(cè)窗的壓力約為多大? 29.有一個(gè)邊長為0.1m,質(zhì)量為2.5kg的正方體石塊,靜止在水平地面上.該石頭對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少? (2)若把該石頭慢慢放入水中,石頭浸沒水中后受到的浮力是多少? 2015-2016學(xué)年福建省泉州市惠安縣城北初中教研聯(lián)盟八年級(jí)(下)期中物理試卷 參考答案與試題解析 一、單項(xiàng)選擇題(共24分,每小題2分) 1.教室里懸掛著的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài),假如它受到的所有的力突然全部消失,它將( ) A.加速下落 B.勻速下落 C.保持靜止 D.可以向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng) 【考點(diǎn)】牛頓第一定律. 【分析】慣性是物體的一種固有屬性,任何物體都具有保持靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)的性質(zhì). 【解答】解:電燈所受的所有力都消失,由于慣性,它將保持原有的靜止?fàn)顟B(tài), 故選C. 【點(diǎn)評(píng)】利用慣性知識(shí)解答有關(guān)現(xiàn)象,“由于慣性”四個(gè)字必須出現(xiàn),注意分析物體受力前的狀態(tài),力消失后的狀態(tài). 2.如圖所示,一個(gè)小孩沿水平方向用力推靜止在水平地面上的小汽車,但小車仍保持靜止,則( ?。? A.小孩對(duì)車的推力大于車受到的阻力 B.小孩對(duì)車的推力等于車受到的阻力 C.小孩對(duì)車的推力小于車受到的阻力 D.小孩對(duì)車的推力與車受到的阻力的大小無關(guān) 【考點(diǎn)】二力平衡條件的應(yīng)用. 【分析】二力平衡的條件是:大小相等,方向相反,作用在一條直線上,作用在一個(gè)物體上. 先對(duì)汽車進(jìn)行受力分析,然后根據(jù)二力平衡的條件進(jìn)行分析. 【解答】解:因?yàn)槠囋谪Q直方向上受到重力和支持力作用,在水平方向上受到推力和摩擦力作用,由于汽車處于靜止?fàn)顟B(tài),因此豎直方向上的重力和支持力是一對(duì)平衡力,水平方向上的推力和摩擦力也是一對(duì)平衡力. 故選B. 【點(diǎn)評(píng)】知道二力平衡的條件,會(huì)對(duì)物體進(jìn)行受力分析,會(huì)根據(jù)物體的狀態(tài)和二力平衡的條件判斷力的關(guān)系. 3.如圖用50N的力按住一重10N的木塊,當(dāng)物體沿豎直墻壁勻速下滑時(shí),物體受到的摩擦力的大小是( ) A.10N B.40N C.50N D.60N 【考點(diǎn)】平衡狀態(tài)的判斷;二力平衡條件的應(yīng)用. 【分析】此木塊在這種狀態(tài)下受到多個(gè)力的作用,解答此題的關(guān)鍵是分析木塊在平衡狀態(tài)下,哪兩個(gè)力是一對(duì)平衡力. 【解答】解:由題意可知,物體沿豎直墻壁勻速下滑,處于平衡狀態(tài). 物體受到的摩擦力和物體所受重力是一對(duì)平衡力. 根據(jù)二力平衡的條件,木塊受到的摩擦力就等于木塊的重力. 故選A. 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)二力平衡條件的應(yīng)用.通過練習(xí)讓學(xué)生明確:可根據(jù)一個(gè)力的大小、方向,確定另外一個(gè)力的大小和方向. 4.如圖所示,兩手用力捏住鉛筆,使它保持靜止,下列說法中正確的是( ?。? A.兩手指受到的壓力相同,左邊手指受到的壓強(qiáng)大 B.兩手指受到的壓力相同,右邊手指受到的壓強(qiáng)大 C.兩手指受到的壓強(qiáng)相同,左邊手指受到的壓強(qiáng)大 D.兩手指受到的壓強(qiáng)相同,右邊手指受到的壓強(qiáng)大 【考點(diǎn)】探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn). 【分析】兩手指接觸的是鉛筆的兩頭,一頭粗一頭細(xì),即受力面積不同,而兩手間的力大小相等,根據(jù)壓強(qiáng)公式P=,所以受力面積小的壓強(qiáng)大. 【解答】解:當(dāng)兩手用力捏住鉛筆,使它保持靜止時(shí),兩手間的力大小相等,右手的受力面積較小,所以壓強(qiáng)較大; 故選B. 【點(diǎn)評(píng)】解決此題要結(jié)合壓強(qiáng)公式和控制變量法進(jìn)行分析解答. 5.一塊長木板放在水平桌面上,如圖甲所示,現(xiàn)用一水平方向的力F′向右緩慢地推木板,使其一部分露出桌面至圖乙所示的位置,在此過程中,木板對(duì)桌面的壓力F和壓強(qiáng)P的變化情況是( ) A.F不變,P減小 B.F不變,P增大 C.F減小,P不變 D.F增大,P不變 【考點(diǎn)】壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算;力作用的相互性;二力平衡條件的應(yīng)用. 【分析】由二力平衡可知重力與支持力的關(guān)系,由力的相互性可知壓力的大??;由接觸面積的變化利用壓強(qiáng)公式可求得壓強(qiáng)的變化. 【解答】解:因物體在桌子上處于平衡狀態(tài),故G=F支,而支持力與壓力相等,故壓力也等于重力,重力不變,故壓力不變; 在物體移動(dòng)的過程中因接觸面積變小,故由P=可知,因F不變,接觸面積減小,故壓強(qiáng)將增大. 故選B. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查壓強(qiáng)公式的應(yīng)用,在解答本題時(shí)應(yīng)注意先確定壓力不變,再由接觸面積的變化確定壓強(qiáng)的變化. 6.下列措施中為了增大壓強(qiáng)的是( ) A.書包帶盡量做得寬些 B.載重汽車的車輪比小汽車的寬些 C.?dāng)Q螺絲時(shí),在螺母下加一個(gè)較大的墊片 D.用一條細(xì)線將松花蛋切開 【考點(diǎn)】增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用. 【分析】(1)壓強(qiáng)大小的影響因素:壓力大小、受力面積. (2)增大壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),減小受力面積;在受力面積一定時(shí),增大壓力. 【解答】解:A、書包帶盡量做得寬些,是在壓力一定時(shí),增大受力面積,減小壓強(qiáng),肩膀感到舒服.不符合題意. B、載重汽車的車輪比小汽車的寬些,增大受力面積,減小對(duì)地面的壓強(qiáng).不符合題意. C、擰螺絲時(shí),在螺母下加一個(gè)較大的墊片,在壓力一定時(shí),增大受力面積,減小壓強(qiáng).不符合題意. D、用一條細(xì)線將松花蛋切開,在壓力一定時(shí),減小受力面積,增大壓強(qiáng),容易把松花蛋切開.符合題意. 故選D. 【點(diǎn)評(píng)】掌握壓強(qiáng)大小的影響因素,增大壓強(qiáng)和減小壓強(qiáng)的方法. 7.如圖所示,甲、乙兩支完全相同的試管,分別裝有質(zhì)量相等的液體,甲試管豎直放置,乙試管傾斜放置,兩試管液面相平.設(shè)液體對(duì)兩試管底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙,則( ?。? A.p甲<p乙 B.p甲=p乙 C.p甲>p乙 D.條件不足,無法判斷 【考點(diǎn)】液體壓強(qiáng)計(jì)算公式的應(yīng)用;壓強(qiáng)大小比較. 【分析】(1)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式P=ρgh,h指的是該液面到自由液面的垂直距離. (2)密度的計(jì)算公式ρ= 【解答】解:由題意可知兩管中所裝的液體質(zhì)量是相等的m甲=m乙,乙管是傾斜的,由此可知乙管中所裝的液體體積比較大即V甲<V乙,根據(jù)密度的計(jì)算公式可知ρ甲>ρ乙. 再根據(jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式P=ρgh,液體的深度是一定的,ρ甲>ρ乙所以P甲>P乙 故選:C. 【點(diǎn)評(píng)】此題是液體密度與液體壓強(qiáng)結(jié)合在一起的綜合題. 8.王偉老師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的生活用品做實(shí)驗(yàn),通過動(dòng)手動(dòng)腦,學(xué)習(xí)物理知識(shí),揭示物理規(guī)律.下面的實(shí)驗(yàn)(如圖)不是揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是( ?。? A. B. C. D. 【考點(diǎn)】流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的探究實(shí)驗(yàn);大氣壓的綜合應(yīng)用. 【分析】要解答本題需掌握:流體的流速越大,壓強(qiáng)越??;流速越小,壓強(qiáng)越大. 【解答】解: A、在兩張紙片中間吹氣,紙片合攏.這是因?yàn)榧埰虚g空氣流速大,壓強(qiáng)變小,紙外側(cè)的壓強(qiáng)不變,紙受到向內(nèi)的壓強(qiáng)大于向外的壓強(qiáng),受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力,紙?jiān)趬毫Σ畹淖饔孟孪蛑虚g靠攏. B、將一紙條放在嘴邊,用力從紙條上方吹氣,因?yàn)榧垪l上方的空氣流速大,壓強(qiáng)小,紙條下方的空氣流速小,壓強(qiáng)大,紙條受到一個(gè)豎直向上的壓力差,所以紙條就飄起來. D、當(dāng)用力吹漏斗時(shí),氣流從漏斗的壁快速流出,速度比較大,乒乓球的上部氣流流速大,壓強(qiáng)比較小,乒乓球的下部受到的大氣壓是不變的,托著乒乓球不會(huì)掉下來. 以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)表明氣體流動(dòng)時(shí),流速大的地方壓強(qiáng)小,流速小的地方壓強(qiáng)大. C、吸管吸飲料,飲料上升是利用了大氣壓的作用. 故選C. 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)流體壓強(qiáng)和流速關(guān)系的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題. 9.小華想用空易拉罐來體驗(yàn)大氣壓強(qiáng)的存在,下列操作能達(dá)到目的是( ?。? A.用手捏易拉罐,易拉罐變癟 B.將密封易拉罐置于深水中,易拉罐變癟 C.讓易拉罐從高處下落撞擊地面,易拉罐變癟 D.用注射器抽取密封易拉罐中的空氣,易拉罐變癟 【考點(diǎn)】大氣壓的綜合應(yīng)用;力的作用效果. 【分析】分析易拉罐變癟的原因(A是手的壓力、B是水的壓力、C是地面的撞擊力、D是大氣壓的作用),判斷是否能體驗(yàn)大氣壓的存在而得出答案. 【解答】解:A、用手捏易拉罐,手對(duì)易拉罐施力,使易拉罐變形、變癟,與大氣壓無關(guān),不符合題意,故A錯(cuò); B、液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,將密封易拉罐置于深水中,受到水的壓強(qiáng)很大,而使易拉罐變形,與大氣壓無關(guān),不符合題意,故B錯(cuò); C、易拉罐從高處下落撞擊地面,地面給易拉罐一個(gè)很大的力,使易拉罐變形,與大氣壓無關(guān),不符合題意,故C錯(cuò); D、用注射器抽取密封易拉罐中的空氣,使里面的氣壓變小,在外界大氣壓的作用下變形,符合題意,故D正確. 故選D. 【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生利用身邊的器材驗(yàn)證大氣壓的存在、用所學(xué)的知識(shí)分析判斷,有意義! 10.如圖所示,體積相同的甲、乙、丙三個(gè)物體浸沒在水中的浮沉情況,此時(shí)甲、乙、丙三個(gè)物體所受的浮力分別為F甲、F乙、F丙,則下面關(guān)系正確的是( ) A.F甲>F乙>F丙 B.F甲<F乙<F丙 C.F甲=F乙=F丙 D.F甲=F乙>F丙 【考點(diǎn)】物體的浮沉條件及其應(yīng)用. 【分析】阿基米德原理告訴我們:浸在液體中的物體所受的浮力大小等于它排開的液體所受的重力,用公式表示即F浮=ρ液gV排. 根據(jù)公式可知,浸沒在水中的物體浮力大小與V排有關(guān),所以要判斷這三個(gè)物體在水中所受的浮力大小關(guān)系,就需要看這三個(gè)物體在水中的V排大小關(guān)系. 【解答】解:因?yàn)榧?、乙、丙三個(gè)物體的體積相同且都浸沒在水中,所以這三個(gè)物體在水中的V排都相同,根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知,這三個(gè)物體在水中所受的浮力都相同,即F甲=F乙=F丙. 故選C. 【點(diǎn)評(píng)】不少學(xué)生受了上浮、下沉的影響,誤以為上浮是因?yàn)楦×Υ?、下沉是因?yàn)楦×π。@里要注意的是:物體的浮沉條件是由物體的浮力和重力共同決定的,上浮是因?yàn)槲矬w受到的浮力大于重力,下沉是因?yàn)槲矬w受到的浮力小于重力.解答本題不要根據(jù)上浮、下沉去判斷它們的浮力大小,而應(yīng)該根據(jù)阿基米德原理去分析. 11.潛水艇潛入水下越深,受到的壓強(qiáng)和浮力( ?。? A.壓強(qiáng)越大,浮力越大 B.壓強(qiáng)越大,浮力不變 C.壓強(qiáng)越大,浮力越小 D.壓強(qiáng)不變,浮力不變 【考點(diǎn)】液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn);阿基米德原理. 【分析】在水中,水的密度不變,但下潛時(shí),所處的深度變大,由液體壓強(qiáng)公式分析所受壓強(qiáng)變化;外形(排開水的體積)不變,由阿基米德原理分析浮力變化. 【解答】解:當(dāng)潛水艇在水下的深度增加時(shí), (1)所處深度h變大, ∵p=ρ水gh,h變大, ∴受到的壓強(qiáng)p變大; (2)∵潛水艇V排不變, ∴F浮=ρ水V排g可知,受到的浮力不變. 故選B. 【點(diǎn)評(píng)】潛水艇在水中下潛時(shí),所受液體壓強(qiáng)變大,好理解、好判斷;但所受浮力大小,往往受壓強(qiáng)的影響,產(chǎn)生誤判.因此分析時(shí)抓住排開水的體積(外形不變)不變是關(guān)鍵. 12.在圖中,主要利用浮力升空的物體是( ?。? A. 飛機(jī) B. 熱氣球 C. 風(fēng)箏 D. 火箭 【考點(diǎn)】浮力的利用. 【分析】浮力與升力在生活中的應(yīng)用很廣泛,不同的物體升空的原理也不盡相同.熱氣球是通過改變氣體的密度改變浮力與重力的關(guān)系實(shí)現(xiàn)升降;風(fēng)箏、飛機(jī)等是利用流體壓強(qiáng)產(chǎn)生的升力升空的. 【解答】解: A、飛機(jī)是利用機(jī)翼上下方空氣的流速不同產(chǎn)生的升力升空的,所以該選項(xiàng)不正確. B、熱氣球里熱空氣的密度小于空氣的密度,使氣球受到的浮力大于氣球的重力,因而能升空,所以該選項(xiàng)正確. C、風(fēng)箏是利用風(fēng)箏上下方空氣的流速不同產(chǎn)生的升力升空的,所以該選項(xiàng)不正確. D、火箭升空靠氣體的反沖作用而獲得動(dòng)力,所以該選項(xiàng)不正確. 故選B. 【點(diǎn)評(píng)】本題是一道有關(guān)浮力、升力和相互作用力的綜合性選擇題,在解題時(shí)要認(rèn)真分析每一個(gè)選項(xiàng),找出其對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn). 二、填空題(共26分,每空1分) 13.沿水平方向勻速推動(dòng)一張質(zhì)量為10kg的課桌,課桌受到地面的阻力為20N,則人用的推力是 20 N;同時(shí)桌子受到地面的支持力為 98 N,方向是 豎直向上?。? 【考點(diǎn)】二力平衡條件的應(yīng)用. 【分析】物體處于平衡狀態(tài)時(shí)所受的力即為平衡力;理解二力平衡的條件,即大小相等,方向相反,在同一條直線上,且力作用在同一個(gè)物體上. 【解答】解:∵課桌處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài); ∴課桌在水平方向上處于平衡狀態(tài),則在水平方向上受的力是平衡力; 即阻力和推力是一對(duì)平衡力; 根據(jù)二力平衡的條件:阻力和推力的大小相等,方向相反而且作用在同一條直線上; ∴人用的推力等于課桌所受到的阻力,大小為20N. 在豎直方向受重力和支持力作用,二力是一對(duì)平衡力,故支持力:F=G=mg=10kg9.8N/kg=98N,方向豎直向上. 故答案為:20;98;豎直向上. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了二力平衡條件的應(yīng)用.物體靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),物體受到平衡力的作用.關(guān)鍵知道物體在豎直方向和水平方向分別受到平衡力作用. 14.正在上升的氫氣球,下端拴一個(gè)小裝飾物,當(dāng)升空到某高度時(shí),忽然繩子斷裂,裝飾物開始時(shí)將先 向上 運(yùn)動(dòng),這是由于 慣性 緣故,然后向 下 運(yùn)動(dòng),這是由于 重力 緣故. 【考點(diǎn)】慣性;重力. 【分析】物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性,一切物體都有慣性. 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因. 【解答】解:氣球和重物一起上升,當(dāng)?shù)竭_(dá)一定高度后,繩子斷開,物體與氣球脫離,這個(gè)物體由于慣性要保持原來的向上的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以物體要繼續(xù)上升一段距離. 由于氣球受到重力的作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化,所以它會(huì)向下運(yùn)動(dòng),最終落到地面. 故答案為:向上;慣性;下;重力. 【點(diǎn)評(píng)】此題考查慣性和重力,比較容易忽略物體由于慣性繼續(xù)上升一段距離這個(gè)過程. 15.小英同學(xué)在超市購物時(shí),用5N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)小車受到的阻力是 5 N.突然,小英發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)小孩,她馬上用10N的水平力向后拉小車,使小車減速,在減速運(yùn)動(dòng)的過程中,小車所受的合力為 15 N(假設(shè)小車所受阻力的大小不變). 【考點(diǎn)】二力平衡條件的應(yīng)用;力的合成與應(yīng)用. 【分析】解答此題,關(guān)鍵是進(jìn)行正確的受力分析,首先是明確存在哪些力以及哪些力在題設(shè)中對(duì)結(jié)論有用,然后是確定力的方向,接著對(duì)力的關(guān)系進(jìn)行分析.在題目所提供的第一種情境中,主要運(yùn)用二力平衡的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析計(jì)算;第二種情境,主要是確定力的方向,然后運(yùn)用力的合成進(jìn)行分析計(jì)算.需要注意的是,第二種情境下,小車在減速時(shí)仍然向前運(yùn)動(dòng),但并沒有受到水平向前的力,僅僅是慣性使然,同時(shí),物體在同種物體表面做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)不論速度大小,受到的摩擦阻力都相等,所以10N的力和阻力5N都是水平向后作用的. 【解答】解:(1)在第一種情境中,購物小車在5N的水平推力作用下在地面上作勻速直線運(yùn)動(dòng),即處于一種平衡狀態(tài),所以說,購物小車受到了平衡力的作用,經(jīng)分析可知,此時(shí)水平方向上只存在兩個(gè)力:水平向前的推力和水平向后的阻力,這是一對(duì)平衡力,大小相等,即5N. (2)在第二種情境中,水平方向只存在兩個(gè)力:水平向后的拉力10N和水平向后的阻力5N,因兩者方向相同,所以,合力為5N+10N=15N. 故答案為:5;15. 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查的是同學(xué)們對(duì)二力平衡和力的合成的掌握以及分析能力,在分析本題時(shí),有兩點(diǎn)很重要:一是物體在相同的表面做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),不論速度如何,其受到的接觸面摩擦阻力都是固定不變的;二是不要慣性錯(cuò)當(dāng)成一種力進(jìn)行分析. 16.質(zhì)量為100kg,底面積為2m2的木箱放在水平地面上,地面所受的壓力是 980N ,地面受到的壓強(qiáng)是 490Pa??;若把木箱放在面積為0.5m2的桌面上,桌面全部被箱子蓋住,桌面的受力面積是 0.5m2 ,桌面所受的壓力是 980N ,桌面受到的壓強(qiáng)是 1960Pa?。? 【考點(diǎn)】壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算;壓力及重力與壓力的區(qū)別. 【分析】明確木箱放在水平地面上和桌面上時(shí)壓力等于本身的重力,判斷出放在水平地面上和桌面上,其受力面積是多少,然后根據(jù)壓強(qiáng)公式即可直接求出答案. 【解答】解:由題意可知,木箱放在水平地面上,其受力面積等于箱子的底面積,即S1=2m2; 地面所受的壓力:F=G=mg=100kg9.8N/kg=980N; 地面受到的壓強(qiáng):p1===490Pa; 若把木箱放在面積為0.5m2的桌面上,桌面面積小于木箱的底面積, 此時(shí)受力面積等于桌面的面積,即S2=0.5m2; 桌面所受壓力仍然等于箱子的重力,即F=G=980N, 桌面受到的壓強(qiáng):p2===1960Pa. 故答案為:980N;490Pa;0.5m2;980N;1960Pa. 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)大小及其計(jì)算的理解和掌握,計(jì)算時(shí)要注意使用國際單位,并要注意壓力與受力面積的對(duì)應(yīng)性. 17.杭長高鐵衙州段正在緊鑼密鼓的建設(shè)中,高鐵用無砟軌道,即路基不用碎石,鋼軌直接鋪設(shè)在鋼筋混凝土的路基上(如圖甲所示),建造的成本高,但能確保列車快速通行的安全;傳統(tǒng)的鐵路鋼軌鋪設(shè)在枕木上,之下為小碎石鋪成的路砟(如圖乙所示).請(qǐng)分析回答: (1)傳統(tǒng)的鐵路鋼軌鋪設(shè)在枕木上,通過 增大受力面積 的方法來減小壓強(qiáng),防止鋼軌下陷; (2)高速列車進(jìn)站時(shí)的速度要比普通列車大一些,為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生,站臺(tái)上的安全線與列車的距離也要更大些(如圖丙所示).這是因?yàn)楦咚倭熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近空氣流動(dòng)速度更大,氣壓更 小 (選填“大”或“小”). 【考點(diǎn)】減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用;流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系. 【分析】(1)根據(jù)減小壓強(qiáng)的方法:在壓力一定的情況下,通過增大受力面積來減小壓強(qiáng);在受力面積一定的情況下,減小壓力可減小壓強(qiáng). (1)根據(jù)氣體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系,流速越大,壓強(qiáng)越小進(jìn)行分析,即可作答. 【解答】解:(1)傳統(tǒng)的鐵路鋼軌鋪設(shè)在枕木上,是在壓力一定的情況下,通過增大受力面積來減小壓強(qiáng),防止鐵軌因壓強(qiáng)太大而下陷到泥土里, 故答案為:增大受力面積. (2)根據(jù)氣體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系可知,高速列車駛過時(shí),列車附近的空氣流速變大,壓強(qiáng)變小,外面的壓強(qiáng)大于列車附近的壓強(qiáng),這樣人外側(cè)的大氣壓會(huì)把人推向火車.所以站臺(tái)上的安全線與列車的距離也要更大些. 故答案為:?。? 【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用,流體壓強(qiáng)與流體的關(guān)系的理解和掌握.同學(xué)們主要是掌握好控制變量法的具體運(yùn)用,在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中,要擅于運(yùn)用物理知識(shí)來解釋一些日?,F(xiàn)象,從而為解答此類題積累經(jīng)驗(yàn). 18.現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用水. (1)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋,其目的是 增大摩擦力?。? (2)瓶中水的質(zhì)量為500g,則水的重力為 5 N,若用10N的力握住水瓶在空中靜止不動(dòng),則水瓶受到的摩擦力為 5 N,若將握力增大,則水瓶受到的摩擦力將 不變?。ㄟx填“變大”或“變小”或“不變”) (3)瓶中水喝光后,從瓶口向外吸氣,瓶子變癟,是由于瓶子受到 大氣壓 的作用. 【考點(diǎn)】增大或減小摩擦的方法;二力平衡條件的應(yīng)用;大氣壓的綜合應(yīng)用. 【分析】(1)增大摩擦力的方法:在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.在接觸面粗糙程度一定時(shí),增大壓力來增大摩擦力; (2)利用公式G=mg可計(jì)算水的重力;知道重力與摩擦力是一對(duì)平衡力,可判斷摩擦力的大小; (3)從瓶口向外吸氣,減小了瓶內(nèi)空氣的壓強(qiáng),瓶子在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下被壓癟. 【解答】解:(1)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋,其目的是在壓力一定時(shí),通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力. (2)水的重力:Gmg=0.5kg10N/kg=5N; 水瓶在空中靜止不動(dòng),則水瓶受到的摩擦力與水的重力是一對(duì)平衡力,故摩擦力的為5N;若將握力增大,則水瓶受到的摩擦力仍與重力平衡,則摩擦力將不變; (3)瓶中水喝光后,從瓶口向外吸氣,瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,所以瓶子變癟,是由于瓶子受到大氣壓的作用. 故答案為:(1)增大摩擦力;(2)5;5;不變;大氣壓. 【點(diǎn)評(píng)】了解影響摩擦力大小的因素,會(huì)運(yùn)用二力平衡判斷摩擦力的大小,同時(shí)了解大氣壓應(yīng)用的實(shí)例,是解答本題的關(guān)鍵. 19.如圖所示,一個(gè)重為8N的鐵塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,將它浸沒在盛滿水的溢水杯中,靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N,則鐵塊受到的浮力是 2 N,溢出水的重力是 2 N. 【考點(diǎn)】阿基米德原理;浮力大小的計(jì)算. 【分析】知道鐵塊重和浸沒水中后彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),利用稱重法F浮=G﹣F示求出鐵塊受到的浮力;鐵塊浸沒水中時(shí)排開的水都溢出溢水杯,根據(jù)阿基米德原理求溢出水的重. 【解答】解:鐵塊受到的浮力: F浮=G﹣F示=8N﹣6N=2N, ∵F浮=G排=G溢, ∴溢出水的重力:G溢=2N. 故答案為:2,2. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)計(jì)算浮力的兩種方法(阿基米德原理、稱重法)的掌握和運(yùn)用,看學(xué)生能否靈活應(yīng)用公式求出題目中所需物理量. 20.物體的沉浮取決于物體所受的 重力 與 浮力 的大小關(guān)系. 【考點(diǎn)】物體的浮沉條件及其應(yīng)用. 【分析】物體的沉浮條件:浸沒在液體中的物體,當(dāng)物體受到的浮力大于物體的重力,物體上?。划?dāng)物體受到的浮力小于物體的重力,物體下沉;當(dāng)物體受到的浮力等于物體的重力,物體懸?。? 【解答】解:浸沒在液體中的物體,物體的沉浮取決于物體所受的浮力與重力的大小關(guān)系; 當(dāng)物體受到的浮力大于物體的重力,物體上??;當(dāng)物體受到的浮力小于物體的重力,物體下沉;當(dāng)物體受到的浮力等于物體的重力,物體懸?。? 故答案為:重力;浮力. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)物體的浮沉條件的了解與掌握,難度不大,屬于基礎(chǔ)題目. 三、簡答題(共4分,每空1分) 21.把塑料掛衣鉤的皮碗用力按在貼瓷磚的墻上,如圖所示,用它就可以掛衣服、書包等,這是為什么? 答:將皮碗用力往墻上按,排出碗內(nèi)的 空氣 ,外界的 大氣壓 將皮碗壓在墻上,當(dāng)掛上衣服書包等,皮碗和墻之間產(chǎn)生的 摩擦力 和衣服書包等受到的 重力 相等,皮碗仍然靜止,不會(huì)掉下來. 【考點(diǎn)】大氣壓的綜合應(yīng)用;二力平衡條件的應(yīng)用. 【分析】塑料掛衣鉤受到重力,但能緊貼在墻上靜止不動(dòng),說明掛衣鉤和墻壁之間存在摩擦力.摩擦力的產(chǎn)生是由于大氣壓力的作用的結(jié)果. 【解答】答:將皮碗用力往墻上按,排除碗內(nèi)的空氣,碗內(nèi)就沒有了氣壓,大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的壓力就將皮碗壓在墻上,當(dāng)掛上衣服書包等,皮碗和墻之間產(chǎn)生的摩擦力和衣服書包等重力相等,皮碗仍然靜止,不會(huì)掉下來. 故答案為:空氣;大氣壓;摩擦力;重力. 【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是大氣壓的存在,需要明確的是:掛衣鉤不會(huì)掉下來是摩擦力克服重力,不是大氣壓力克服重力. 四、實(shí)驗(yàn)(共27分,選擇題題2分,其余每空1分) 22.在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論的“不配合”,理性思考這些現(xiàn)象有助于提高我們的科學(xué)素養(yǎng). (1)如圖是研究二力平衡的實(shí)驗(yàn)裝置,此時(shí)小車保持靜止.若在右盤中再加入一個(gè)較小的砝碼,小車?yán)響?yīng)向右運(yùn)動(dòng),但實(shí)際操作時(shí)小車往往仍保持靜止.你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 存在摩擦力. (2)當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論之間出現(xiàn)“不配合”時(shí),可取的做法是 C?。? A.否定相應(yīng)的理論 B.放棄實(shí)驗(yàn),直接認(rèn)同相應(yīng)的理論 C.查閱資料,了解理論的適用條件. 【考點(diǎn)】二力平衡條件的應(yīng)用. 【分析】(1)小車與桌面間存在摩擦力,可從摩擦力的角度分析小車仍保持平衡的原因; (2)任何理論都有一定的適用條件,當(dāng)理論與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不服時(shí),可找出理論的適用條件,看實(shí)驗(yàn)條件是否符合理論的適用條件. 【解答】解:(1)由于小車與桌面間存在摩擦力,所以當(dāng)小車保持靜止后,再在右盤中加入一個(gè)較小的砝碼,小車往往扔保持靜止; (2)當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論之間出現(xiàn)“不配合”時(shí),應(yīng)查閱資料,了解理論的適用條件,故選擇C. 故答案為:(1)存在摩擦力;(2)C. 【點(diǎn)評(píng)】本題是一道實(shí)驗(yàn)題,認(rèn)真審題、充分理解題意,找出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象原因即可答題;另外應(yīng)知道:任何理論都有一定的適用條件,要知道各理論的適用條件. 23.小明參觀戰(zhàn)士操練時(shí),發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士們手榴彈的投擲距離不同.他猜想手榴彈的投擲距離可能與投擲的角度和出手時(shí)的速度有關(guān).回家后,他利用兩把射出水流速度不同的水槍進(jìn)行如圖探究. 表一(探究一的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)) 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 槍管與水平方向的夾角θ 水流落地點(diǎn)與槍口的水平距離s/m 1 20 5.3 2 30 5.8 3 40 6.0 4 50 5.6 5 60 4.7 表二(探究二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)) 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 槍管與水平方向的夾角θ 水流落地點(diǎn)與槍口的水平距離s/m 6 20 7.7 7 30 8.8 8 40 9.3 9 50 8.9 10 60 7.6 問:(1)從水槍口射出的水流,由于 慣性 仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng),最終落到地面,是由于受到 重力 的作用. (2)在研究水流落地點(diǎn)與槍口的距離s與槍管和水平方向夾角θ的關(guān)系時(shí),要保持 水流射出時(shí)的速度 不變. (3)①分析表一(或表二)的數(shù)據(jù),可初步得出:在水流射出時(shí)速度相同的情況下,槍管與水平方向的夾角為 40 時(shí),射出的水平距離最大. ②分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、6(2、7或3、8等)的數(shù)據(jù),可初步得出:在槍管與水平方向的夾角相同時(shí), 水流射出時(shí)的速度越大,水流射出的水平距離越大?。? (4)實(shí)際上影響投擲距離還有其它因素,請(qǐng)你猜想:戰(zhàn)士的投擲距離還可能與 高度 等有關(guān). 【考點(diǎn)】控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案. 【分析】(1)水流離開水槍后就不再受到水槍施加的作用力,能夠向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)楸3至嗽瓉淼倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài),保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性; 地面附近的物體都受到重力作用,重力的方向是豎直向下的,水流離開水槍最終要落下來就是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔茫? (2)當(dāng)影響因素是兩個(gè)或兩個(gè)以上時(shí),在探究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),就要采用控制變量法控制另一個(gè)因素不變;由此得出結(jié)論; (3)分析表一,看在槍管與水平方向的夾角為多少度時(shí),水流射出的水平距離最大; 通過分析,看1、6兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中什么因素相同,什么因素不同,探究的是水流射出的水平距離和不同的這個(gè)因素的關(guān)系,通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析,得出結(jié)論; (4)根據(jù)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)驗(yàn)做出猜想. 【解答】解:(1)水流離開槍筒后,不再受到水槍施加的作用力,但由于運(yùn)動(dòng)保持原來向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以能夠繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng);最終落到地面是由于受到豎直向下重力的作用; (2)他猜想手榴彈的投擲距離可能與投擲的角度和出手時(shí)的速度有關(guān),由此類比,水流落地點(diǎn)到槍口的距離和槍管與水平方向的夾角、水流流出槍口的速度有關(guān),要探究水流落地點(diǎn)與槍口的距離s與槍管和水平方向夾角θ的關(guān)系,就要采用控制變量法控制水流射出時(shí)的速度一定; (3)①分析表一的數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn):在水流射出速度一定,都為V1時(shí),槍管與水平方向的夾角為40時(shí),射出的水平距離最大; ②1、6兩次實(shí)驗(yàn),槍管與水平方向的夾角都是20,第6次實(shí)驗(yàn)水流射出速度比較大,射出的水平距離比較大,由此得出結(jié)論:槍管與水平方向的夾角相同時(shí),水流射出時(shí)的速度越大,水流射出的水平距離越大; (4)根據(jù)我們的生活經(jīng)驗(yàn)可知,站的越高,扔得越遠(yuǎn),因此我們做出猜想:戰(zhàn)士的投擲距離還可能與高度有關(guān); 故答案為:(1)慣性;重力;(2)水流射出時(shí)的速度;(3)40;水流射出時(shí)的速度越大,水流射出的水平距離越大;(4)高度. 【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是我們對(duì)于物理實(shí)驗(yàn)探究方法的掌握,我們學(xué)習(xí)物理,不僅僅時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí),更重要的是學(xué)習(xí)探究方法,這也是現(xiàn)在中考考查的一個(gè)側(cè)重點(diǎn),需要掌握. 24.為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),完成如圖所示實(shí)驗(yàn): (1)實(shí)驗(yàn)中通過U形管兩邊液面的 高度差 反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大?。? (2)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與 液體深度 的關(guān)系.結(jié)論是:同種液體,壓強(qiáng)隨深度的增加而 增大 (3)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇: 丙 、 丁 兩圖進(jìn)行對(duì)比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 無關(guān) (4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用 乙 、 丙 兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比.結(jié)論是:深度相同時(shí),液體密度越大,液體壓強(qiáng)越 大?。? 【考點(diǎn)】探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn). 【分析】(1)液體壓強(qiáng)的大小無法顯示出來,但可以用看得見的U形管中液面的高度差來判斷壓強(qiáng)的大小,這就是轉(zhuǎn)換法; (2)要探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,需保持液體的密度一定; (3)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),需保持液體的密度和深度一定; (4)要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,需保持液體的深度一定; 【解答】解:(1)液體壓強(qiáng)的大小無法顯示出來,但可以用看得見的U形管中液面的高度差來判斷壓強(qiáng)的大?。? (2)比較甲、乙可知,液體的密度相同,金屬盒浸沒的深度不同,因此,探究的是液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,可得出的結(jié)論是:同種液體,壓強(qiáng)隨深度的增加而增大; (3)圖丙與丁中,同為鹽水,深度相同,只有容器的形狀不同,并且U形管中液面的高度差也相同,說明,液體壓強(qiáng)與盛放液體的容器形狀無關(guān); (4)探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)控制深度不變,故圖乙和丙符合要求,可得出的結(jié)論是:深度相同時(shí),液體密度越大,液體壓強(qiáng)越大; 故答案為:(1)高度差;(2)液體深度;增大;(3)丙、?。? 無關(guān);(4)乙、丙;大; 【點(diǎn)評(píng)】壓強(qiáng)計(jì)的工作原理是我們首先應(yīng)該了解的,在此實(shí)驗(yàn)中控制變量法的運(yùn)用非常關(guān)鍵,只有這樣,所探究的結(jié)論才具有說服力和科學(xué)性. 25.如圖所示是在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下做的 托里拆利 實(shí)驗(yàn),玻璃管中的液體是 水銀 ,圖中的高度h= 760 mm,1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓= 1.01105 Pa.某同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)從山腳下移到山頂,玻璃管中的水銀柱會(huì) 下降?。f明大氣壓隨高度的增加而 減小 (填“增大”,“減小”). 【考點(diǎn)】大氣壓強(qiáng)的測(cè)量方法. 【分析】(1)實(shí)驗(yàn)室中常用水銀來做托里拆利實(shí)驗(yàn),是考慮到操作的可行性;1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=1.01105Pa; (2)托里拆利實(shí)驗(yàn)是測(cè)量大氣壓的,玻璃管中的水銀柱的高度體現(xiàn)了大氣壓的高低,反過來,大氣壓的變化決定了玻璃管中水銀柱的高度. 利用大氣壓隨高度的變化規(guī)律,從而確定玻璃管中水銀柱的高度變化. 【解答】解:(1)如圖所示是在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下做的托里拆利實(shí)驗(yàn),因?yàn)樗y的密度最大,操作起來更方便,因此,在托里拆利實(shí)驗(yàn)中,玻璃管內(nèi)的液體是水銀.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下做這一實(shí)驗(yàn)時(shí),水銀柱的高度應(yīng)為760mm,它的值應(yīng)該=1.01105Pa; (2)將該實(shí)驗(yàn)從山腳下移到山頂,由于高度增加,外界大氣壓減小,根據(jù)p=ρgh可知,h變小,即玻璃管中的水銀柱會(huì)下降,說明大氣壓隨著高度的增加而減小. 故答案為:托里拆利;水銀;760;1.01105;下降;減?。? 【點(diǎn)評(píng)】知道水銀柱的高度受大氣壓來決定是解決此題的關(guān)鍵,明確大氣壓與高度的關(guān)系是解決此題的入手點(diǎn). 26.學(xué)習(xí)了浮力之后,劉明在家里進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)完全相同的杯子甲、乙中分別盛有不同濃度的鹽水,將同一只雞蛋先后放入兩杯中,當(dāng)雞蛋靜止時(shí),兩杯中液面相平,雞蛋所處的位置如圖所示.則雞蛋在甲中受到的浮力 等于 在乙中的浮力(填“大于”“小于”或“等于”),甲杯鹽水的密度 小于 乙杯鹽水的密度(填“大于”“小于”或“等于”),甲杯底受到鹽水的壓強(qiáng) 小于 乙杯底受到鹽水的壓強(qiáng)(填“大于”“小于”或“等于”). 【考點(diǎn)】物體的浮沉條件及其應(yīng)用;壓強(qiáng)大小比較. 【分析】根據(jù)物體的浮沉條件判斷兩者所受浮力關(guān)系和液體密度關(guān)系,再根據(jù)p=ρgh判斷對(duì)杯底的壓強(qiáng)關(guān)系. 【解答】解: (1)由圖可知,雞蛋在甲、乙兩杯中分別處于懸浮和漂浮狀態(tài), 因?yàn)槲矬w漂浮或懸浮時(shí),受到的浮力和自身的重力相等, 所以,同一只雞蛋在兩杯中受到的浮力相等,都等于雞蛋的重力; (2)因?yàn)棣岩海睛盐飼r(shí)物體漂浮,ρ液=ρ物時(shí)物體懸浮, 所以,乙杯中鹽水的密度大于甲杯中鹽水的密度, 因?yàn)閜=ρgh,且兩杯中液面相平, 所以,乙杯底受到鹽水的壓強(qiáng)大于甲杯底受到鹽水的壓強(qiáng). 故答案為:等于;小于;小于. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了物體浮沉條件和液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用,一定要掌握物體浮沉情況與密度的關(guān)系,同時(shí)要搞清不同狀態(tài)下(漂浮、懸?。┪矬w所受重力與浮力的大小關(guān)系. 五、計(jì)算題(解答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說明、步驟和公式,共19分) 27.一物體的質(zhì)量是10kg,用力F拉著它在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),已知摩擦力是車重的0.05倍,則拉力F是多少? 【考點(diǎn)】勻速直線運(yùn)動(dòng);二力平衡條件的應(yīng)用. 【分析】根據(jù)G=mg首先求出重力.根據(jù)摩擦力和重力的關(guān)系求出摩擦力. 在水平桌面上勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,水平方向上受到拉力和摩擦力是平衡力. 【解答】解:(1)G=mg=10Kg9.8N/Kg=98N. (2)∵物體作勻速直線運(yùn)動(dòng),F(xiàn)=f, ∴F=f=0.05G=0.0598N=4.9N. 答:拉力F是4.9N. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了重力大小、二力平衡條件. 在水平桌面上勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,水平方向上受到拉力和摩擦力是平衡力. 28.我國自主制造的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器,某次試潛順利完成下潛5000m深度,此次下潛全過程的平均速度約為0.5m/s,潛到最深處時(shí)海水對(duì)“蛟龍?zhí)枴蓖鈿さ膲簭?qiáng)達(dá)5107Pa. (1)求“蛟龍?zhí)枴北敬蜗聺撨^程所用的時(shí)間約為多少? (2)如果“蛟龍?zhí)枴睗撍饕粋€(gè)觀測(cè)窗的面積約為0.03m2,則潛到最深處時(shí)海水對(duì)該觀測(cè)窗的壓力約為多大? 【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用;液體壓強(qiáng)計(jì)算公式的應(yīng)用. 【分析】(1)已知路程與速度,由速度公式的變形公式可以求出其運(yùn)動(dòng)時(shí)間. (2)已知壓強(qiáng)與受力面積,由壓強(qiáng)公式的變形公式可以求出其受到的壓力. 【解答】解:(1)∵v=, ∴下潛時(shí)間t===1104s; (2)∵p=, ∴觀測(cè)窗受到的壓力: F=pS=5107Pa0.03m2=1.5106N; 答:(1)下潛時(shí)間為1104s; (2)海水對(duì)該觀測(cè)窗的壓力約為1.5106N. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了運(yùn)動(dòng)時(shí)間、壓力等問題,應(yīng)用速度公式、壓強(qiáng)公式即可正確解題. 29.有一個(gè)邊長為0.1m,質(zhì)量為2.5kg的正方體石塊,靜止在水平地面上.該石頭對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少? (2)若把該石頭慢慢放入水中,石頭浸沒水中后受到的浮力是多少? 【考點(diǎn)】- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級(jí)物理下學(xué)期期中試卷含解析 新人教版23 年級(jí) 物理 下學(xué) 期期 試卷 解析 新人 23
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-11764472.html