七年級(jí)政治上冊 第二單元 第7課 第1框 我們屬于多種群體教案 人民版(道德與法治)
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第7課 第1框 我們屬于多種群體 教學(xué)目標(biāo):教育學(xué)生能容融入各種群體之中,扮演好自己的角色 教學(xué)重點(diǎn):熱愛祖國和家鄉(xiāng) 教學(xué)難點(diǎn):如何用自己的實(shí)際行動(dòng)去愛國愛家 教學(xué)過程: 導(dǎo)入新課: 講述9.11事件和98年北約轟炸我駐南聯(lián)盟大使館及消息傳回國內(nèi)我國人民的不同反映。 問:為什么同樣是重大事件中國人民的反映不同呢? 講授新課:我們屬于多種群體 人類的生活離不開群體,從呱呱落地那一刻起,我們便生活在人類和各自和各種群體之中。 一、我屬于我的祖國 1、故事一 1984年7月29日成為歷史性的一天,這不僅僅是許海峰在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上第一次獲得金牌,也是中國運(yùn)動(dòng)員第一次獲得奧運(yùn)金牌。 許海峰說:“這是它應(yīng)該放的地方,我的祖國培養(yǎng)我取得了勝利,所以這枚金牌應(yīng)該永遠(yuǎn)屬于我的祖國?!? 2、我愛這土地 假如我是一只鳥 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱 這被除暴風(fēng)雨所打擊著的土地 這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流 這無止息地吹喬著的激怒的風(fēng) 和那來自來林間的無比溫柔的黎明 然后我死了 連羽毛也腐爛在土地里面 為什么我的眼里常含著淚水 因?yàn)槲疫@土地愛得深沉 …… 二、熱愛故鄉(xiāng) 第一個(gè)人都有自己的故鄉(xiāng)。是故鄉(xiāng)的水滋潤了我們,是故鄉(xiāng)的人撫育了我們,我們對(duì)故鄉(xiāng)和一草一木了然于心,我們已深深地融入了故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情中。 閱讀《故鄉(xiāng)的水土》回答下列問題: 1、你屬于哪個(gè)省、縣的人? 2、當(dāng)你聽到別人稱贊你家鄉(xiāng)的時(shí)候,你的心里有怎樣的感受? 3、當(dāng)別人貶低你家鄉(xiāng)的時(shí)候?你又會(huì)產(chǎn)生怎樣的感受?為什么? ______________________________________________________________; _______________________________________________________________; ______________________________________________________________; 閱讀《家是一只船》回答下列問題: 1、你的家對(duì)你有什么樣的重要性? ________________________________________________________________ 2、你家令你最感到驕傲的地方是什么? ________________________________________________________________ 小結(jié):學(xué)生小結(jié)(略) 作業(yè):見練習(xí)冊 板書設(shè)計(jì): 課題:我們的學(xué)校 教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校熱愛班級(jí)的感情 教學(xué)重點(diǎn):熱愛自己母校的方式 教學(xué)難點(diǎn):找出學(xué)校存在的問題并以改進(jìn) 教學(xué)過程: 導(dǎo)入新課: 師問:我們學(xué)校的校訓(xùn)是什么? 生答:求實(shí) 求是 求新 講授新課 當(dāng)我們充滿著好奇,滿懷著憧憬,邁著青春的步伐踏入中學(xué)校園時(shí),你有沒有想過,在這里——我們的新學(xué)校,你將遨游知識(shí)的海洋,結(jié)交終生難忘的朋友,參加精彩紛呈的活動(dòng)。你將在這里播撒理想境界的種子,揚(yáng)起人生的風(fēng)帆,傾注青春的熱情,你將牢牢地與新學(xué)校的一切都將在我們的經(jīng)歷中打下 深刻的烙印。 一、每一所學(xué)校都有一段不平凡的歷史,今天我們都已或多或少地感受到了學(xué)校昨日的輝煌。閱讀課本P73頁的內(nèi)容。 你能敘述一下你們學(xué)校的一段精彩的歷史嗎? 1、_________________________________________________________________ 2、_________________________________________________________________ 3、_________________________________________________________________ 4、_________________________________________________________________ …… 二、閱讀文章《旋風(fēng)之后是冠軍》 你們學(xué)校曾經(jīng)獲得過令你激動(dòng)的榮譽(yù)嗎?談?wù)劗?dāng)時(shí)的情景和你的感受嗎? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、請(qǐng)你為你們的學(xué)校設(shè)計(jì)一條廣告語并說明了其中之一的寓意 我的廣告語 ___________________________________________________ 廣告語的寓意 _____________________________________________________________ 四、學(xué)校存在的問題和改進(jìn)和措施 1、存在的問題: (1)、___________________________________________________ (2)、___________________________________________________ (3)、____________________________________________________ (4)、____________________________________________________ 2、改進(jìn)的措施 (1)、__________________________________________________ (2)___________________________________________________ (3)___________________________________________________ (4)___________________________________________________ 小結(jié):學(xué)生小結(jié) 作業(yè):見練習(xí)冊 板書: 課題:班級(jí)是我家 教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,讓每一個(gè)學(xué)生成為班級(jí)的主人 教學(xué)重點(diǎn):我在班級(jí)里的責(zé)任 教學(xué)難點(diǎn):我在班級(jí)里的權(quán)利和義務(wù) 教學(xué)過程: 導(dǎo)入新課: 我們從不同的小學(xué)相聚到一起。盡管時(shí)間還不是很長,但這里已經(jīng)有我們的歡笑,也有我們的煩惱;有我們的期待,也有我們的不滿;有我們的收獲,也有我們的遺憾,現(xiàn)在我們每一個(gè)人已經(jīng)和班級(jí)緊密地聯(lián)系在一起了,班級(jí)是我們共同擁有的家。 講授新課: 班級(jí)是我家 一、班榮我榮 閱讀《快畢業(yè)了》四人一組討論下列問題 各抒己見自己所處班級(jí)在學(xué)校揚(yáng)眉吐氣的事情,并說明你在從中起到了什么作用? A、__________________________________________________________ B、___________________________________________________________ C、____________________________________________________________ D、____________________________________________________________ 二、.班級(jí)是我家.每個(gè)“家庭成員”都有自己應(yīng)盡的責(zé)任。想一想你在班級(jí)這個(gè)家中盡了哪些責(zé)任?還有需要改進(jìn)的地方嗎? 學(xué)生討論,并做回答 三、每個(gè)班都有自己的特點(diǎn)和獨(dú)特的精神的精神面貌。我們可以把班級(jí)的特點(diǎn)和班級(jí)精神融進(jìn)班級(jí)的標(biāo)志——班徽中。 讓我們也為班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽吧,把我們班級(jí)的特點(diǎn)和精神面貌反映進(jìn)去。 班徽 寓意 指導(dǎo)學(xué)生賞析《梅花》 小結(jié):學(xué)生總結(jié) 作業(yè):見練習(xí)冊 板書:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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