七年級語文上冊 8《世說新語兩側(cè)》詠雪導(dǎo)學(xué)案 新人教版

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詠雪 學(xué)習(xí)內(nèi)容 第一單元 第8課：詠雪 (1課時) 課型：新授課 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、積累文言字詞，掌握“俄而、欣然、擬、未若”等詞在特定語境中的詞義。 2、整體感知課文，理解課文大意。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 謝太傅對兩種不同的詠雪佳句到底有何評價？ 時間預(yù)計：導(dǎo)課 分、自學(xué) 分、交流 分、展示 分、小結(jié)__分、鞏固 分鐘 學(xué) 習(xí) 流 程 學(xué) 習(xí) 流 程 學(xué)案 導(dǎo)案（學(xué)法指導(dǎo)） 一、自學(xué)新知 1、《世說新語》 2、作者 3、字音 謝太傅 雪驟 何所似 差可擬 謝道韞 王凝之 二、整體感知 （一）、讀準(zhǔn)字音，正確停頓； （二）、借助注釋，譯讀課文。 1、重點(diǎn)詞語 俄而： 未若： 因風(fēng)起： 內(nèi)集： 公欣然曰： 差可擬： 講論文義： 2、古今異義詞 兒女： 文義： 因： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 同學(xué)們，當(dāng)我們提到雪時，你會用哪些詞，那些句子來描繪呢？（學(xué)生回憶）好，今天我們就一起來看一篇有關(guān)雪的文章——《詠雪》，看看文章里是如何來描繪白雪的。 二、布置預(yù)習(xí) 這一環(huán)節(jié)組織學(xué)生課前預(yù)習(xí)課文，了解作者及背景，讀通課文做好課前準(zhǔn)備工作。 三、整體感知 積累文言字詞，掌握“俄而、欣然、擬、未若”等詞在特定語境中的詞義，整體感知課文，理解課文大意。