七年級語文上冊 8《陳太丘與友期行》導(dǎo)學(xué)案新人教版
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《陳太丘與友期 》導(dǎo)學(xué)案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解古代聰穎機(jī)智少年的故事,學(xué)習(xí)古人的智慧、誠實、守信,尊重他人的美德。 2、閱讀淺易文言文,積累常見的文言詞語。能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。 【教學(xué)重點】 誦讀課文,積累文言詞語。 【教學(xué)難點】 元方批評父友失信、無禮,最后卻“入門不顧”,是否有失禮儀? 【知識鏈接】 《世說新語》:是六朝志人小說的代表作,古代小說所記大多是傳聞、軼事,以短篇為主,在寫法上一般都是直敘其事?!妒勒f新語》全書原8卷,分德行、言語、政事、文學(xué)、方正、雅量等36門,《陳太丘與友期》選自“方正”一門。 劉義慶(403——444),南宋文學(xué)家。彭城(今江蘇徐州)人。宋宗室,襲封臨川王,曾任兗(yan)州刺史。愛好文學(xué),招納文士。 學(xué)習(xí)過程 預(yù)習(xí)課文,朗讀全文,初步感知文意。 一、自主學(xué)習(xí) A1.給加點字注音 太丘舍去( ) 尊君在不( ) 非人哉( ) 友人慚( ) A2、解釋下列加點詞語 與友期行 : 去后乃至: 門外戲: 尊君在不: 相委而去: 下車引之: 入門不顧 整體感知 試翻譯全文 B3、比較“君”、“家君”與“尊君”的不同:。 (1)君: (2)家君: (3)尊君: B4、重點句子翻譯 (1)、陳太丘與友期行。 (2)、尊君在不? (3)、與人期行, B5、古今異義: 陳太丘與友期 期 古: 今: 太丘舍去 去 古: 今: 下車引之 引 古: 今: 入門不顧 顧 古: 今: 細(xì)讀課文:再讀課文,揣摩說話者的語氣,同桌或小組分別扮演不同的角色,表演對話。(學(xué)法指導(dǎo):文中有三個角色:敘述者、友人、元方。注意把握說話人的語氣。) C6、元方最后“入門不顧”,是否失禮?元方的形象? 二、合作探究 三、展示質(zhì)疑 四、拓展延伸 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們明白了什么道理? 五、課內(nèi)練習(xí) 1. 下列句子節(jié)奏劃分正確的一項是( ?。? A、撒鹽空中/差可擬?! 。?、待君久不/至,已去。 ?。?、陳太丘/與友期/行?! 。?、謝太傅/寒雪/日內(nèi)集。 2. 下列加粗字解釋不正確的一項是( ?。? ?。?、未若柳絮因風(fēng)起(介詞,可譯為“憑借”、“乘”等) ?。隆⑴c兒女講論文義(兒子和女兒) ?。?、相委而去(連詞,表順承,可譯為“就”、“然后”等) D、太丘舍去,去后乃至(才) 反思:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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