中考語(yǔ)文 全程專題突破復(fù)習(xí)導(dǎo)練 材料作文
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材料作文 1.(2015浙江杭州)閱讀下面的文字,按要求作文。 著名學(xué)者金克木,年輕時(shí)曾是大學(xué)圖書(shū)管理員。一次,他偶然看到某位大學(xué)者的一份借書(shū)單,心想,大學(xué)者都要閱讀的書(shū),一定很有價(jià)值。于是,他一有時(shí)間就找來(lái)書(shū)單上的書(shū)閱讀。漸漸地,他讀的書(shū)越來(lái)越多,眼界越來(lái)越廣闊。學(xué)問(wèn)越來(lái)越深厚。只有小學(xué)學(xué)歷的他,最后成為在文學(xué)、歷史、翻譯等諸多方面卓有成就的學(xué)者。 請(qǐng)根據(jù)上述材料的含義,寫(xiě)一篇 600字至 800字的文章。 要求:(1)題目自擬,立意自定。 (2)除詩(shī)歌外,文體自選。 (3)不得抄襲、套作。 (4)文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名,以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 2.(2015湖北黃岡)讀下面材料,按要求寫(xiě)一篇作文。 從前,有個(gè)魯國(guó)人,擅長(zhǎng)織麻鞋,他的妻子擅長(zhǎng)織白絹。他們想到越國(guó)去居住,有人卻對(duì)他們說(shuō):“ 你們將會(huì)貧窮不堪的?!边@個(gè)魯國(guó)人問(wèn)他是何道理,那人說(shuō):“麻鞋是穿在腳上的,而越國(guó)人是赤腳走路的;白絹是做帽子的,而越國(guó)人是披發(fā)的。你們夫妻的特長(zhǎng)在越國(guó)是無(wú)用武之地的,怎么能不窮呢?” 要求:(1)選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,600 字以上。 (2)立意自定,文體(詩(shī)歌除外)自選,題目自擬。 (3)不要脫離材料的范圍及含義作文,不得套作,不得抄襲。 3.(2015重慶)閱讀下面的材料,自選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。 我問(wèn)花園里的玫瑰:你年復(fù)一年重復(fù)著同樣的色彩,單調(diào)嗎? 玫瑰笑答:向人間播撒芬芳是我生長(zhǎng)的理由。 我問(wèn)樹(shù)枝上蟬兒:你長(zhǎng)時(shí)間生活在黑暗中,只能盡情歌唱一夏,遺憾嗎? 蟬兒笑答:綻放生命的絢爛是我唯一的愿望。 我問(wèn)山間的小溪:你一直朝著不變的方向寂寞地奔流,孤獨(dú)嗎? 小溪笑答:奔向大海、成就浩瀚是我畢生的追求。 我不由得陷入了沉思:生命的意義究竟是什么呢? 要求:(1)內(nèi)容具體,有真情實(shí)感。 (2)除詩(shī)歌外,文體不限。 (3)不少于600字。 (4)凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文字母代替。 (5)不得抄襲。 4.(2015浙江衢州)閱讀材料,按要求作文。 獵豹是非洲草原上跑得最快的動(dòng)物,它的聲名響徹整個(gè)草原。一天,獵鷹很不以為然地對(duì)它說(shuō):“你盡管跑得很快,但無(wú)法像我一樣站在高聳的山頂上俯瞰世界。”獵豹一驚,除了上樹(shù),它幾乎從未攀上高山。它決定用實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力。 第二天,獵豹宣布,它將去征服草原上的最高峰。動(dòng)物們?cè)隗@疑之余,也對(duì)它挑戰(zhàn)極限的壯舉給予最大的褒揚(yáng)。不幸的是,這只勇敢的獵豹再也沒(méi)有從雪山上下來(lái)。其后,整個(gè)草原為它舉行了最隆重的追悼會(huì),將它稱為史上最勇敢的獵豹。這時(shí),那只獵鷹又出現(xiàn)了,它高聲笑道:“我看它是史上最愚蠢的獵豹!” 上述材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考?請(qǐng)你自擬題目,寫(xiě)一篇文章,可以講述經(jīng)歷,闡述觀點(diǎn),也可以編寫(xiě)童話,還可以…… 要求:不少于600字,不要出現(xiàn)含有考生個(gè)人信息的人名、校名、地名等。 5.閱讀材料,按要求作文。 初春,街心公園的樹(shù)爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)滿了綠芽,有一棵樹(shù)卻遲遲沒(méi)有動(dòng)靜。一段時(shí)間后,別的樹(shù)的葉子都已張開(kāi),這棵樹(shù)才剛剛冒出嫩芽。一開(kāi)始就比別人晚了一大步,不免讓人擔(dān)憂。不過(guò)這棵樹(shù)并不著急,還是按著自己的節(jié)奏不緊不慢地生長(zhǎng)著,不經(jīng)意間夏天來(lái)臨,舉目望去,這棵樹(shù)與別的樹(shù)已無(wú)區(qū)別,濃濃的綠色在夏日的酷暑里同樣可以遮陰納涼。此時(shí),誰(shuí)又在意它當(dāng)初的滯后? 人的成長(zhǎng)何嘗不是這樣? 請(qǐng)根據(jù)對(duì)上述文字的感悟和思考,寫(xiě)一篇文章。 要求:(1)依據(jù)材料的整體含義立意,自擬標(biāo)題,不少于600字。 (2)文中如果涉及真實(shí)的姓名或校名,請(qǐng)用化名代替。 6.中國(guó)氣象視頻網(wǎng)“@中國(guó)氣象”發(fā)了一條微博,用氣象學(xué)解讀人際關(guān)系:人際關(guān)系也是一個(gè)氣象圈,有晴有陰,有風(fēng)有雨,有暖流也有寒流。而每個(gè)人的氣象又是相互影響、相互塑造的。你把自己變成南極冰川,別人回報(bào)你嚴(yán)寒;你把自己變成副熱帶高壓,別人回報(bào)你炎熱。所以,多給人家溫濕氣流,人家也會(huì)回報(bào)你充沛的降雨、暖和的天氣。請(qǐng)根據(jù)上述材料的含義,寫(xiě)一篇600字至800字的文章。 7.閱讀材料,按要求作文。 臺(tái)灣著名散文作家羅蘭在《境由心造》中寫(xiě)道:“你的愛(ài)好就是你的方向,你的興趣就是你的資本,你的性情就是你的命運(yùn)?!? 要求:(1)自選角度,自擬題目。 (2)除詩(shī)歌外,文體不限。 (3)要有真情實(shí)感。 (4)600字以上。 8.閱讀材料,按要求作文。 課堂上,老師問(wèn):“為什么人在冰面上行走,容易摔倒呢?”一生說(shuō):“因?yàn)楸嫣饣?,鞋面與冰面的摩擦力太小。”另一生說(shuō):“因?yàn)楸嫣教?,腳一打滑,便沒(méi)有什么不平的東西阻止腳滑下去?!崩蠋煾鶕?jù)學(xué)生的回答,總結(jié)道:“所以,人在冰面上行走容易摔倒,一是因?yàn)楸婀饣?,缺少阻力;二是因?yàn)楸嫫教?,缺少坎坷。阻力和坎坷,這些看似有礙于我們前進(jìn)的東西,卻反過(guò)來(lái)成就了我們。” 要求:(1)除詩(shī)歌、戲劇外,文體不限,不得套寫(xiě)、抄襲。 (2)文章要有真情實(shí)感,主題要正確鮮明。 (3)文題自選,立意自定,題目自擬。 (4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名,600字左右。 9.閱讀材料,按要求作文。 有人對(duì)種樹(shù)的老農(nóng)說(shuō):“風(fēng)調(diào)雨順的年頭,樹(shù)木一定能長(zhǎng)好。”老農(nóng)搖搖頭說(shuō):“不對(duì)。那只會(huì)使樹(shù)的根長(zhǎng)在表層土上,大風(fēng)一吹,樹(shù)就會(huì)立刻倒下。干旱一些,樹(shù)根才能扎得更深。” 實(shí)驗(yàn)人員用很多小鐵圈將花園里的一個(gè)小南瓜整個(gè)箍住,以測(cè)試南瓜成長(zhǎng)過(guò)程中所能承受的壓力。在承受了來(lái)自鐵圈的超過(guò)5 000磅的壓力后,南瓜的內(nèi)部長(zhǎng)滿了一層又一層堅(jiān)韌結(jié)實(shí)的纖維,南瓜的根系往不同的方向全方位地伸展,控制了整個(gè)花園的土壤和資源。 請(qǐng)根據(jù)讀后的聯(lián)想和感悟,寫(xiě)一篇不少于600字的作文。 要求:(1)題目自擬,立意自定。 (2)除詩(shī)歌外,文體不限;文體特征鮮明。 (3)要有真情實(shí)感,不得抄襲和套作。 (4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。 10.閱讀材料,按要求作文。 山腰有一個(gè)小村莊,多年來(lái)村民日常用水一直取自村口一眼古井,可近日井水忽然枯竭,村民只好下山取水。李老漢也讓自己的三個(gè)兒子一人一天輪流下山取水。 首日,大兒子早早起身,肩擔(dān)兩桶,直奔山下,不辭辛苦,往返四次,總算在日落西山時(shí)注滿了家中大缸。 第二天,二兒子攜四只空桶下山,先到朋友家借馬一匹,以馬載桶,往返兩次,日方過(guò)午,已將大缸注滿。 第三天,輪到三兒子取水,他想起日前在山頂砍柴時(shí)所見(jiàn)的清泉,于是上山循流觀察地勢(shì),深思熟慮后招來(lái)村民,移石挖溝,山泉遂改道流經(jīng)村中,村民再無(wú)缺水之苦。 這個(gè)故事至少給了我們這樣一些啟示:做事要不辭辛勞,埋頭苦干;為了更好地完成任務(wù),要想方設(shè)法提高工作效率;要致力于從根本上解決問(wèn)題。 請(qǐng)根據(jù)以上材料,自選角度,寫(xiě)一篇文章。 要求:(1)所寫(xiě)文章的主旨必須從所給材料中提煉,但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě),不要套作,不得抄襲。 (2)立意自定,題目自擬,文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)。 (3)不少于600字。 (4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。 11.閱讀材料,按要求作文。 傳說(shuō)西方有一種鳥(niǎo)叫荊棘鳥(niǎo),這種鳥(niǎo)在出生后無(wú)法發(fā)出聲音,它必須遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng),找到生長(zhǎng)在那里的荊棘樹(shù),用樹(shù)上的荊棘刺破自己的喉嚨,才能發(fā)出嘹亮的聲音,但那聲音卻是世界上最動(dòng)聽(tīng)最美妙的聲音。然而,為了這瞬間的歌唱,它付出了漫長(zhǎng)而艱辛的努力:一次次地振翅,跌落;一次次地起飛,滑翔……羽翼一點(diǎn)點(diǎn)豐滿了,經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)點(diǎn)豐富了,勇氣一點(diǎn)點(diǎn)增加了——終于有一天,它從容地翱翔天宇,飛向遠(yuǎn)方,完成了生命的絕唱。 這個(gè)傳說(shuō)至少給了我們這樣一些啟示:毅力是成功者必備的品質(zhì);實(shí)現(xiàn)理想,就要勇于付出代價(jià);成就的取得離不開(kāi)積累。 請(qǐng)根據(jù)以上材料,自選角度,寫(xiě)一篇文章。 要求:(1)所寫(xiě)文章的主旨必須從所給材料中提煉,但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě),不要套作,不得抄襲。 (2)立意自定,題目自擬,文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)。 (3)不少于600字。 (4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。 12.閱讀下面的材料,按要求作文。 第一樣事,我要教你們勇敢地笑啊/君不見(jiàn),柳條兒見(jiàn)了我笑彎了腰啊/石獅子見(jiàn)了我笑出了淚啊/小燕子見(jiàn)了我笑斜了翅膀啊 第二樣事,我還要教你們勇敢地笑/那旗子見(jiàn)了我笑得嘩啦啦地響/只要旗子笑,春天的聲音就有了/只要你們笑,大地的希望就有了 (鄭愁予《雨說(shuō)》選段) 生活需要笑聲,逆境厄運(yùn)時(shí)更需要勇敢地笑。對(duì)此,你有怎樣的生活經(jīng)歷或感悟?請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解,任選一個(gè)角度,自定立意,自定文體,自擬標(biāo)題,寫(xiě)一篇不少于600字的作文。不要套作,不得抄襲。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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