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學(xué)生實習(xí)報告
院（系）：機械工程學(xué)院 專業(yè)：機械設(shè)計制造及其自動化
班級： J0303 姓名： 艾金山
一、實習(xí)的主要內(nèi)容
我曾于大四期間在衡陽拖拉機廠實習(xí)，衡陽拖拉機廠是一家中型國有企業(yè)，經(jīng)歷了幾十年的風雨，由于管理等各方面的原因，現(xiàn)在的效益一直不怎么好，只能勉強的正常運轉(zhuǎn)下去，所以里面的設(shè)備也都比較落后，基本上都是七八十年代的老設(shè)備。盡管如此，衡陽拖拉機廠還是擁有毛胚的制作、零件的加工、產(chǎn)品的裝配等一整套完整的生產(chǎn)設(shè)備，可以讓我比較全面地了解機械加工及相關(guān)典型零件的生產(chǎn)技術(shù)過程。
車削加工是此次實習(xí)的重點。車削加工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭、鉸刀、滾花刀以及成形刀等。車削加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動、刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。而車工又是機械加工中最常用的工種，無論是在成批大量生產(chǎn)，還是在單件小批生產(chǎn)以及機械維修等方面，車削加工都占有非常重要的地位。車削加工首先是要安裝刀具，安裝刀具應(yīng)該注意的是：
1.刀尖對準尾座頂尖，確保刀尖與車軸線等高。刀桿應(yīng)該與工作軸線垂直。
2.刀頭伸出長度小于刀具厚度的兩倍，防止車削時振動。
3.刀具應(yīng)該墊好、放正、夾牢。
4.裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干涉、碰撞。
5.拆卸刀具和切削加工時，切記先鎖緊方刀架。
安裝完刀并對好刀后，就可以開始進行車削加工了。車端面的時候，應(yīng)當檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上，用小滑板調(diào)整背吃刀量，以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的情況。由于在端面上，由外至中心直徑逐漸減小，切削速度也逐漸減小，所以粗糙度值較大。最后，便是將工件進行切斷了。切斷工件一般要注意的是：
1.工件一般裝夾于卡盤上，切斷處盡量靠近卡盤
2.安裝時，刀尖與工件軸心線等高，經(jīng)免切斷處剩有凸臺，切斷刀伸出刀架的長度應(yīng)該盡量的短，
3.盡量減小滑板各活動部分間隙，提高刀架剛性，使工件的變形和振動減小。
4.手動進給要緩慢均勻，切削速度要低。
車削加工只是一道很簡單的工序，其后還有更多復(fù)雜的工序。比如刨、銑、磨等精加工工序。由于工序與工序之間是相互聯(lián)系的，前一道工序的尺寸做小或做大了，就會影響后面工序的加工，而前一道工序又是根據(jù)緊接其后的工序所要達到的尺寸要求，在此基礎(chǔ)上稍留余量來進行加工加工的。如果后一道工序的尺寸要求發(fā)生改變，那么其前道工序的尺寸也要做相應(yīng)調(diào)整。加工所用的設(shè)備，也是工藝人員必須熟悉的。在車間實習(xí)期間，我進一步熟悉和了解了機械加工所常用的設(shè)備，如大車床、銑床、刨床、磨床、鉆床、儀表車床、數(shù)控機床等，對這些設(shè)備有了進一步的感性認識，鞏固了書本上學(xué)到的理論知識。
二、實習(xí)取得的經(jīng)驗及收獲
實習(xí)是一門專業(yè)實踐課，是在我們學(xué)習(xí)了各門專業(yè)課程之后，在進行畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文前必不可少的實踐性環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義，而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現(xiàn)代制造技術(shù)。從這次實習(xí)中我也學(xué)到了很多從課本上學(xué)不到的知識，主要有：
1.了解了機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強了我們的實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
2.實習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對實習(xí)的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實踐相結(jié)合，鞏固了我們所學(xué)的專業(yè)知識。
3.實習(xí)期間，我們也學(xué)到了工人師傅們嚴謹認真、一絲不茍的敬業(yè)精神。有的師傅會一次又一次地給我們演示如何操作，直到我們真正的弄清楚、弄明白。實習(xí)讓我們切身的感受到作為一名工人的苦與樂，更讓我們深深地體會到了人生的意義。
通過這次實習(xí)，我學(xué)到了很多工作常識，也得到了意志上的鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。
三、存在的不足及建議
從這次實習(xí)中感受最深的還是自身存在的不足，首先是經(jīng)驗上的不足，主要表現(xiàn)在實際動手操作能力不強，對各種加工機床的性能不夠了解，不能把所學(xué)的理論知識很好的應(yīng)用到實踐中去；其次是專業(yè)理論知識學(xué)得不夠扎實，用起來才知道不足。這都是因為以前只停留在課堂的學(xué)習(xí)上，沒有和實踐聯(lián)系起來，所以只有在扎實學(xué)好專業(yè)知識的同時，多參加社會實踐活動，多去工廠參觀實習(xí)，這樣才能加強自己的實際動手能力，做到活學(xué)活用。