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河南機(jī)電高等專科學(xué)校
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告
學(xué)生姓名： 學(xué) 號(hào)：
專 業(yè)： 模具設(shè)計(jì)與制造
設(shè)計(jì)(論文)題目： 骨輪注塑模的設(shè)計(jì)
指導(dǎo)教師：
2006年5月8日
畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）開(kāi) 題 報(bào) 告
1．結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題情況，根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料，撰寫(xiě)1500字左右（本科生200字左右）的文獻(xiàn)綜述(包括目前該課題在國(guó)內(nèi)外的研究狀況、發(fā)展趨勢(shì)以及對(duì)本人研究課題的啟發(fā))：
在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，國(guó)防建設(shè)和科學(xué)技術(shù)，交通運(yùn)輸，石油化工，機(jī)械電子，郵政通信，建筑旅游，醫(yī)療衛(wèi)生，環(huán)境保護(hù)，家用電器，教育文化，體育藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域，塑料制品已經(jīng)無(wú)處不在，在目光難及的人造衛(wèi)星，宇宙飛船上，塑料制品占其體積的一半，甚至塑制人體器官也離不開(kāi)塑料.
“塑料模具設(shè)計(jì)”課程是該專業(yè)的一門(mén)專業(yè)課，通過(guò)“塑料模具設(shè)計(jì)”課的學(xué)習(xí)，能夠讓我們對(duì)“塑料模具設(shè)計(jì)與制造”這門(mén)課有了進(jìn)一步的了解，使我們更加清晰的知道塑料注射模的發(fā)展?jié)摿?。通過(guò)“塑料注射模畢業(yè)設(shè)計(jì)”的學(xué)習(xí)，使我了解到塑料行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)及發(fā)展前景。隨著塑料工業(yè)的發(fā)展，塑料注射模已經(jīng)成為制造塑料制造品的主要手段之一，且發(fā)展成為最有前景的模具之一。實(shí)際上，塑料制品是目標(biāo)，塑料注射模是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的一種手段，所以不能“孤立地為模具而只考慮模具”，應(yīng)從系統(tǒng)工程角度出發(fā)，把塑料注射模作為塑料注射成型加工系統(tǒng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)，這樣在設(shè)計(jì)和制造塑料注射模時(shí)，就應(yīng)把這個(gè)系統(tǒng)中的其它環(huán)節(jié)作為塑料注射模設(shè)計(jì)與制造的考慮因素.
我國(guó)發(fā)展塑料工業(yè)從50年代末開(kāi)始，60年代石油工業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了塑料工業(yè)的飛速發(fā)展。70年代引進(jìn)成套設(shè)備，使聚乙烯、聚丙烯等材料的生產(chǎn)不僅產(chǎn)量增加而且質(zhì)量上了新臺(tái)階。特別是近幾年，我國(guó)的注射成型設(shè)備也可以自主開(kāi)發(fā)。注射成型是塑料加工中最普遍采用的方法，該方法適合用于全部熱塑性塑料和部分熱固性塑料，制得的塑料制品數(shù)量之大是其它成型方法望塵莫及的。由于注射成型加工不僅常量多而且適用多種原料，能夠成批，連續(xù)地生產(chǎn)，并且具有固定的尺寸，可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、高速化。因此，具有極高的經(jīng)濟(jì)效益。但是，我國(guó)在成型工藝方面發(fā)展的確與國(guó)外還有著較大的差距。單就從模具標(biāo)準(zhǔn)化和專業(yè)化方面看，就有著很大的差距。目前，先進(jìn)國(guó)家象美國(guó)、德國(guó)、日本等國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)70%，專業(yè)化達(dá)80%。而我國(guó)僅為20%和5%。至2002年，全球所生產(chǎn)的塑料制品超過(guò)1.65億噸之多.塑料已經(jīng)成為在鋼鐵，木材，水泥之后的第四大工業(yè)基礎(chǔ)材料.
塑料模有很多種，包括注射模，壓縮模，傳遞模，擠出模，中空吹塑模等多種塑料成型模具.在上述各種塑料模具中，由于注射模具具有高效，精密，可成型各種復(fù)雜制品，工藝先過(guò)等諸多其它成型模具所不及的特點(diǎn)而成為塑料制品成型工藝中最重要的并且起主導(dǎo)作用的模塑成型工藝裝備.所以在骨輪塑料模的設(shè)計(jì)中采用注塑模.主要設(shè)計(jì)的內(nèi)容有:
合理地選擇模具結(jié)構(gòu)；正確地確定模具成型零件的尺寸；設(shè)計(jì)的模具應(yīng)當(dāng)制造方便；充分考慮設(shè)計(jì)特色盡量減少后加工；設(shè)計(jì)的模具應(yīng)當(dāng)效率高，安全可靠；模具零件應(yīng)耐磨耐用;模具結(jié)構(gòu)要適應(yīng)塑料的成型特性.
1.了解了聚合物的物理性能，流動(dòng)特性，成型過(guò)程中的物理化學(xué)變化及塑料組成分類及性能；2.了解塑料成型的其本原理和工藝特點(diǎn)，正確分析成型工藝對(duì)模個(gè)的要求；3.能掌握各種成型設(shè)備對(duì)各類模具的要求；4.掌握各類成型模具的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及設(shè)計(jì)計(jì)算方法，能設(shè)計(jì)中等復(fù)雜程度的模具；5.具有初步分析解決成型現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)問(wèn)題的能力，包括具有初步分析成型缺陷產(chǎn)生的原因和提出克服的辦法；6.使之能滿足與此專業(yè)相關(guān)的企業(yè)，事業(yè)單位對(duì)就業(yè)者的要求，并為學(xué)習(xí)者的進(jìn)步發(fā)展和創(chuàng)業(yè)打下較為牢固的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)本課程的要求是理論聯(lián)系實(shí)際在學(xué)習(xí)好，相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本設(shè)計(jì)方法的同時(shí)，還必須具備實(shí)際動(dòng)手的能力即掌握上機(jī)操作，生產(chǎn)塑料制品的基本技能和用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)塑料制品和塑料模具的技能.
本課程設(shè)計(jì)所設(shè)計(jì)的為一骨輪塑件制品，，而且選用注塑成型的方法，一方面比較適合塑料原材料的成型性能特點(diǎn)，另一方面用注塑成型方法加工的塑料制品，不僅可以成型其制品的復(fù)雜結(jié)構(gòu)，而且制品精度高，質(zhì)量好，注塑成型的生產(chǎn)率也高.通過(guò)這次設(shè)計(jì)，可以真實(shí)的感覺(jué)到不論在專業(yè)知識(shí)，還是在基礎(chǔ)知識(shí)方面，我的能力都有了很大的提高和進(jìn)步.一方面可以把平時(shí)所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，另一方面.可以使設(shè)計(jì)出來(lái)的東西有創(chuàng)新的特點(diǎn).同時(shí)在蘇老師的身上，我還學(xué)到一種治學(xué)精神.
參 考 文 獻(xiàn)
[1] 鄒繼強(qiáng). 塑料制品及其成型模具設(shè)計(jì). 北京： 清華大學(xué)出版社，2005
[2] 楊占堯. 塑料注塑料模結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì). 北京：清華大學(xué)出版社，2004
[3] 唐志玉. 塑料模具設(shè)計(jì)師指南. 北京：國(guó)防工業(yè)出版社，1996
[4] 劉昌祺. 塑料模具設(shè)計(jì). 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1998
[5] 陸宇. 實(shí)用注塑模具設(shè)計(jì). 北京：中國(guó)輕工業(yè)出版社，1985
[6] 唐志玉，李德群. 中國(guó)模具設(shè)計(jì)大典. 江西：科學(xué)技術(shù)出版社，2003
[7] 塑料模設(shè)計(jì)手冊(cè)編寫(xiě)組. 塑料模設(shè)計(jì)手冊(cè). 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2001
[8] 賈潤(rùn)禮，程志遠(yuǎn). 實(shí)用注塑模設(shè)計(jì)手冊(cè). 北京：中國(guó)輕工業(yè)出版社，2004
[9] 閻亞林. 塑料模具圖冊(cè). 北京：高等教育出版社，2004
[10] N.拉奧、K.奧布賴斯. 塑料工程師設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)手冊(cè). 北京：化學(xué)工業(yè)出版社,
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畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）開(kāi) 題 報(bào) 告
２．本課題的研究思路（包括要研究或解決的問(wèn)題和擬采用的研究方法、手段（途徑）及進(jìn)度安排等）：
（1）查閱相關(guān)資料，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告----2周；
（2）進(jìn)行各種工藝計(jì)算----2周；
（3）根據(jù)計(jì)算結(jié)果，繪制裝配圖，并繪制非標(biāo)準(zhǔn)件零件圖----2周
（4）撰寫(xiě)畢業(yè)說(shuō)明書(shū)，編制加工工藝卡。----1周
畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）開(kāi) 題 報(bào) 告
指導(dǎo)教師意見(jiàn)：
1．對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的評(píng)語(yǔ)：
本綜述具有一定的廣度，說(shuō)明作者在撰寫(xiě)的過(guò)程中查閱了大量的相關(guān)文獻(xiàn)，對(duì)目前先進(jìn)的工藝進(jìn)行了調(diào)查研究，并針對(duì)課題進(jìn)行初步分析，提出了可行的設(shè)計(jì)方案。
2．對(duì)本課題的研究思路、深度、廣度及工作量的意見(jiàn)和對(duì)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)果的預(yù)測(cè)：
查閱資料充分，研究思路新穎，能達(dá)到預(yù)期的設(shè)計(jì)目的。
指導(dǎo)教師：
2006年 5 月 10 日
所在專業(yè)審查意見(jiàn)：
負(fù)責(zé)人：
2006年 5 月 10 日