九年級語文上冊 第五單元綜合測評卷

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九年級語文上冊 第五單元綜合測評卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 下列句子組成語段順序排列正確的一項是（ ） ①自古至今，讀什么書，怎么讀，以及怎么防止“死”讀書，都需要從實踐出發(fā)，形成適合每個人自己的讀書方式。 ②一個擁有高眼界的讀書人，能夠牢記使命，超越功利的藩籬。 ③眼界決定了讀書人讀書的方式方法和興趣效果。 ④他們將讀書視為一件高雅而神圣之事，并從廣泛的閱讀中，從對歷史的理解中，獲得一種對自己時代使命的高度自信并篤行之。 ⑤可以肯定，有著高眼界的讀書人，一定會結合實踐去讀那些更富有價值的書籍。 A．③①⑤②④ B．③⑤④①② C．⑤④①③② D．①③②④⑤ 2 . 下列詞語中書寫完全正確的一項是（ ） A．巾幗磅礴幽然自得鋒芒畢露 B．疏懶和諧熱淚贏眶婦儒皆知 C．雋永澎湃來勢兇兇瀝盡心血 D．鼎沸叢生高山之巔大肆渲染 3 . 對下列各項分析正確的一項是（ ） A．“綠色食品”、“綠色出行”、“綠色樹葉”（分析：這三個短語中的“綠色”一詞意思都指的是環(huán)保、低碳） B．“我吃面包”、“露珠晶瑩 ”、“ 心情愉悅”、“精力充沛”（分析：四個短語都是主謂短語） C．這里將建成凱里重要的貨物中轉旱碼頭，年貨物吞吐量達到每年50萬噸。（分析：有語病，應該把“每年50萬噸”改為“50萬噸每年”） D．在“慶祝黔東南州成立60周年”旅游推介活動中，黔東南的知名度和美譽度正在不斷提升。（分析：主干是“黔東南的美譽度提升”） 4 . 下面是四種不同情境的講話，且都與“笑”有關。根據情境推斷，表達不得體的一句是（ ） A．初次見面時的講話：我不會講話，您可別見笑。 B．再次遇到朋友的講話：去歲路過貴地，本要登堂求教；但愧知識短淺，誠恐貽笑大方。 C．接受別人禮物的講話：恭敬不如從命，我就笑納了。 D．在追悼大會上的講話：兇手被抓捕，正氣得弘揚，愿我們的英雄含笑九泉。 5 . 下列各句標點服號使用不規(guī)范的一項是 （ ） A．對已經習慣“極速達”“當日達”“次日達”的國內消費者來說，跨境電商少則幾天多則一個月的物流時間過于漫長。 B．過了明后的暖，下周，天氣就急轉“凍”；氣溫或者一夜之間高臺跳水10℃，雪姑娘也將到訪本市。 C．200多名身穿紅黑漢服的高校學子受禮加服、加冠笈笄，通過傳統(tǒng)漢民族儀典，完成了由“孺子”向“成人”的角色轉變。 D．一個國家工匠精神的匱乏背后，其實是工業(yè)文明的匱乏：品牌、百年老店、匠人、企業(yè)文化以及一整套相關的體制機制，乃至社會心理、共識和氛圍。 6 . 下列句子中沒有語病的一項是（ ） A．我們順利地按照村長的指引找到了那位佝僂著身軀的羌族老奶奶。 B．在全球糧食危機的背景下，墨西哥政府緊急啟動食品扶貧計劃。 C．通過自得其樂的游戲，使災區(qū)兒童緊張、恐懼的心理得到緩解。 D．做好抗震救災工作，決定于干部作風是否深入。 7 . 下列加點字注音完全正確的一項是（ ） A．殷（yīn）紅嗥鳴（ho）鍥（q）而不舍酣（hān）然入夢 B．麂（jǐ）子修葺（x）氣沖斗（du）牛顛沛（pi）流離 C．孱（chn）頭猥（wěi）瑣忍俊不禁（jīn）禍（hu）不單行 D．告罄（qng）毋（w）寧怏（yng）怏不樂屏（bǐng）息凝神 二、現代文閱讀 閱讀下面文章，完成后面小題。 “望梅”能否止渴 ①口渴是人體一種獨特的保護機制，它可使人體免于脫水，當體內水分一旦恢復平衡，這種“保護性”的感覺即隨之消失。望梅止渴則是中國流傳了兩千多年的典故，《世說新語》中記載曹操告訴饑渴的士兵“前有梅林”，使“士卒聞之，口皆出水”，最終堅持走到水源處。只是“望梅”真的能止渴嗎？ ②實際上，“渴”是一種極其復雜的生理現象。科學家通過實驗發(fā)現，改變體液的容量、濃度會影響“渴”的程度。例如，增加食鹽（氯化鈉）的攝入量，會增加機體細胞外液中溶質的濃度，就會感到口渴。這是因為溶質具有滲透壓，會導致細胞脫水。大腦的某個部位感覺到這種脫水，人就會產生渴感，而喝水后，體液得到稀釋，渴感就誚失了，。 ③另外，人體血量的變化對渴感也有影響。有研究顯示，血量變化10%時就可以刺激渴感。這也是為什么人受傷后，如果失血過多，就會感到口渴，而喝水補充血量，渴感就能被抑制的原因。 ④那么新的問題來了，大腦又是如何感知渴覺呢？時至今日，這仍是一個科學家們不能完全解答的問題。 ⑤為了弄清楚這個問題，近日美國的一個研究小組設計了一套實驗裝置。這個裝置能夠對小鼠血液、大腦神經元活動、環(huán)境溫度以及進食飲水狀況進行實時監(jiān)測。他們發(fā)現小鼠腦內穹窿下器中存在著一套能預測口渴并調節(jié)體液不平衡的神經元群。 ⑥美國加利福尼亞大學舊金山分校的扎卡里奈德及同事報告稱，這些神經元不僅可以監(jiān)控血液的變化，還簍在進食和飲水時監(jiān)控來自口腔的信號，這些信號包含攝取食物與飲水的溫度信息等。這些神經元將來自口腔的信息與血液成分信息結合，實時“預測”正在攝取的食物和飲水將如何影響體液平衡，從而對飲水行為進行調節(jié)。 ⑦研究者們表示，這個發(fā)現有助于解釋為什么吃得太快會讓我們感覺口渴，以及冷飲為何特別解渴等問題。 ⑧總而言之，“渴”能告訴人們什么時候需要飲水，需要的水量是多少。如果“渴”的時候不喝水，血液和體液的成分得不到調節(jié)，身體所需要的水分不能得到滿足，“渴” 是不會被真正緩解的。從這個角度來說，“望梅”是不能止渴的。 8 . 第①段引用“望梅止渴”的典故有什么好處？ 9 . 用原文回答“望梅”為什么不能止渴？ 10 . 簡要說明下面句子中加點詞語不能刪去的原因。 有研究顯示，血量變化10%時就可以刺激渴感。 11 . 第②段劃線句子使用了哪種說明方法？有何作用？ 12 . 王老師參加國際馬拉松賽，比賽中，他大汗淋漓，口渴難耐，邊跑邊喝水。請你用文中的知識解釋這種現象。 議論文閱讀，完成后面小題 讓人，乃眾妙之門 ①沈從文先生的墓碑后面有這樣的碑文：“不折不從，星斗其文，亦慈亦讓，赤子其人?！泵烤渥詈笠蛔智擅畹亟M成了“從文讓人”。讓人，可以說是沈從文性格的一個重要方面。讓人，讓他得享八十有六的高壽，讓他由作家轉為學者，成就大事業(yè)，享譽中外?？梢?，讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑。 ②讓人，并不是懦弱，而是一種涵養(yǎng)，一種膽識?！白屓朔俏胰?，弱者不讓人?！睔v史上成就大事業(yè)的人，哪個不具備這樣的品格？“將相和”的故事流傳甚廣。藺相如不想和廉頗爭地位，路上遇到廉老將軍就一而再、再而三地避讓。這種豁達大度，不正體現了藺相如以國家利益為重的崇高品德嗎？因他的這種美德，才有后來廉頗老將軍的“負荊請罪”，從而留下了一段千古佳話。 ③讓人，可以使人與人之間的關系更加和諧。海納百川，有容乃大。有容人之量，有讓人之心，才有和睦，才有和諧。當今著名詞作家喬羽，偕夫人佟琦做客央視《夫妻劇場》，主持人問：“二老相濡以沫，白頭偕老，有什么秘訣嗎？”喬老答：“一個字，忍。”夫人佟琦搶答：“我是四個字，一忍再忍?！痹溨C中盡顯相處之道。 ④讓人，對事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助。人在事業(yè)上很難一帆風順，有時甚至會陷入絕境。如果寧折不彎，不退不讓，事業(yè)很可能會就此終結。而讓人，則會讓你的人生之樹在即將枯萎的時候煥發(fā)新的生機。沈從文先生由于眾所周知的原因，不能再繼續(xù)寫他鐘愛的小說、散文，幾乎被世人遺忘。但他以大度的襟懷，超人的毅力，忍了，讓了，既不悲觀，也未消沉，而是將自己的智慧和才華，用到了中國古代服飾研究上。不哀不傷，潛心學術，寫出皇皇巨著《中國服飾史》，又一次為世人刮目相看。 ⑤可是真正做到讓人并不容易。首先，你要擺正自己的位置。上至王侯將相，下至販夫走卒，都要認識到自己是蕓蕓眾生中的一員。否則，總把自己當成世界的中心，遇到別人冒犯，當然不容易大度起來。此外，想要做到讓人，最好還要有點幽默細胞。生活中遇到不順，誰心里都不會舒服。這時候不妨自我解嘲一下，心情有時就好多了。 ⑥讓人，乃眾妙之門。生活中多一些讓人，我們的心靈會多一些陽光，事業(yè)也會多幾分順利。不信，你試試！ 13 . 下列對本文中心論點的表述正確的一項是（ ） A．讓人，讓沈從文成就大事業(yè)，享譽中外。 B．讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑。 C．讓人，并不是懦弱。 D．讓人，乃眾妙之門。 14 . 選文第②段中加線的“這種美德”具體指什么？ 15 . 選文第④段運用了哪些論證方法？任選其中一種論證方法分析其作用。 16 . 選文④⑤段的順序能否調換？ 17 . 下面給出的三個論據，有一個不能證明第②段的觀點，請指出并說明理由。 (1)是可忍，孰不可忍? (2)君子忍人所不能忍，容人所不能容。 (3)韓信曾甘受市井屠夫的胯下之辱，后來成為一代名將。 三、句子默寫 18 . 古詩文默寫 （1）_______________________，行止依林阻。（《梁甫行》） （2）晴川歷歷漢陽樹，_____________________________。（《黃鶴樓》） （3）_______________________，松柏有本性。（《贈從弟》 （4）東皋薄暮望，_______________________。（《渡荊門送別》） （5）_______________________，路遠莫致之。（《答謝中書書》） （6）_______________________，望峰息心；______________________，窺谷忘反。（《與朱元思書》） 四、對比閱讀 閱讀下面兩篇短文，回答問題。 小石潭記 柳宗元 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 記承天寺夜游 蘇軾 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 19 . 兩篇短文的作者柳宗元、蘇軾分別是我國_________代和_________代的文學家。 20 . 解釋下列加點詞在句中的意思。 （1）似與游者相樂 （2）懷民亦未寢 21 . 《小石潭記》第2段通過刻畫游魚的形神姿態(tài)表現了潭水的什么特點？ 22 . 蘇軾在《記承天寺夜游》中以高度凝練的筆墨對月夜進行了描寫，請用自己的語言將這種美麗景色描繪出來。 23 . 兩篇短文都寫于作者被貶謫期間，分別表達了作者怎樣的心情？ 五、詩歌鑒賞 閱讀下面詩文，完成下列小題 水調歌頭 蘇軾 丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。 明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。 24 . 詞中“嬋娟”是指_________________________________。 25 . 對這首詞的理解錯誤的一項是（ ） A．小序交待了寫詞時間和緣由。 B．全詞圍繞一個“月”字展開。 C．表達了渴望留在天宮的心愿。 D．詞中的情感由惆悵轉向豁達。 六、綜合性學習 26 . 閱讀下列材料及圖片，從中提取出兩條主要信息，信息表述中不得出現數字。 9月17日，攜程網發(fā)布的《2018年“十一”出游意愿調查報告》顯示：在涉及出游目的地和線路類別的調查中，選擇周邊游（旅游者居住地300公里半徑范圍內的被調查者）占72.06%，選擇國內長線游的比例為17.65%，選擇出境游的比例為5.88%。國內游出游目的地意向調研中，杭州、蘇州、三亞、廈門、青島、麗江、上海、南京、成都、桂林的得票率位居前十名，為今年“十一”國內游最受歡迎的目的地。 （1）__________________________________________________ （2）__________________________________________________ 七、作文 27 . 請從下面兩題中任選一題作文。 題一：閱讀下面的文字，按要求作文。 女作家桐華說過，青春的可貴在于那顆盈滿勇敢和熱情的心。勇敢與熱情，是她致勝的魔杖！其實，人人都有一柄致勝的魔杖：執(zhí)著、好奇、自信，亦或是師長的激勵、榜樣的引領、挫折的磨練。同學們，什么是你致勝的魔杖呢？ 請結合自身的經歷與體驗，以“是我致勝的魔杖”為題寫一篇文章。 題二：閱讀下面的文字，按要求作文。 人在旅途，最美的狀態(tài)為追趕，有了追趕，不安分的心有了可牽掛的念想，情感的波濤有了可依靠的港灣。于是你追我趕成了快樂的傾慕、成功的源泉和幸福的靠近。人在旅途，最美的狀態(tài)為追趕，你追趕著，也被追趕著。 請以“追趕”為話題寫一篇文章。 要求：①若選題一，請先將題目補充完整。②立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。③字數不少于600字。④文中不得出現真實的地名、校名和人名。 第 8 頁 共 8 頁