貴州省2020版七年級(jí)上冊(cè) 第1章 周圍的生物世界 單元測(cè)試題B卷

《貴州省2020版七年級(jí)上冊(cè) 第1章 周圍的生物世界 單元測(cè)試題B卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《貴州省2020版七年級(jí)上冊(cè) 第1章 周圍的生物世界 單元測(cè)試題B卷（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

貴州省2020版七年級(jí)上冊(cè) 第1章 周圍的生物世界 單元測(cè)試題B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 在多姿多彩的生物世界里，生命現(xiàn)象錯(cuò)綜復(fù)雜，含羞草受到刺激后作出的反應(yīng)與下列生命現(xiàn)象相同的是（ ） A．植物的光合作用 B．人手被針刺后縮回 C．人出汗和排尿 D．母雞下蛋 2 . 下列對(duì)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A．生物的生存是依賴于一定環(huán)境的 B．生物也能影響和改變環(huán)境 C．生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境 D．生物與環(huán)境相互不影響 3 . 沙漠中的仙人掌，塊莖可貯藏水分，刺狀葉可減少水分的蒸騰散失，它說(shuō)明了（ ） A．生物影響環(huán)境 B．生物適應(yīng)環(huán)境 C．生物依賴環(huán)境 D．生物與環(huán)境無(wú)關(guān) 4 . 含羞草受到觸碰時(shí)展開(kāi)的葉片會(huì)合攏，這說(shuō)明生物具有（ ） A．繁殖 B．應(yīng)激性 C．呼吸 D．生長(zhǎng)現(xiàn)象 5 . 植物缺水會(huì)死亡，這一現(xiàn)象說(shuō)明（ ） A．生物能適應(yīng)環(huán)境 B．環(huán)境能影響生物 C．生物能影響環(huán)境 D．生物生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境無(wú)關(guān) 6 . “鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底”，該詩(shī)句中所提到的生物的生存環(huán)境是（ ） A．水中、空中 B．水中、陸地 C．陸地、空中 D．不能確定 7 . 下列屬于生物的是？（ ） A．雪人 B．機(jī)器人 C．真菌 D．鐵銹 8 . 生物具有生長(zhǎng)和繁殖的特征，下列不屬于生物的是 A．小狗 B．大理石 C．苔蘚 D．松樹(shù) 9 . 下列不能說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)性的是（ ） A．沙漠中生活的駱駝，蹄子寬大 B．蚊子飛行時(shí)翅的振動(dòng)發(fā)出聲音 C．在干旱環(huán)境中生活的植物，根特別發(fā)達(dá) D．魚(yú)生活在水中，用鰭游泳 10 . “蝗螂捕蟬，黃雀在后”；“仙人掌的葉退化為刺”體現(xiàn)的生物基本特征分別是 ①生物能生長(zhǎng)和繁殖②生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)③生物有遺傳和變異的特征④生物能適應(yīng)環(huán)境 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 11 . 下圖表示生物的哪項(xiàng)基本特征（ ） A．能繁殖 B．需要營(yíng)養(yǎng) C．能生長(zhǎng) D．是變化的 12 . 一滴糖水會(huì)招來(lái)許多螞蟻，含羞草的葉片受到觸動(dòng)時(shí)會(huì)自然下垂。這些現(xiàn)象都是生物在遇到外界刺激時(shí)所作出的規(guī)律性反應(yīng)，這種反應(yīng)叫做（ ） A．生長(zhǎng) B．繁殖 C．新陳代謝 D．應(yīng)激性 13 . 下列能說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的是（ ） A．仙人掌適應(yīng)在沙漠中生長(zhǎng) B．小貓不斷長(zhǎng)大 C．松鼠貯藏、攝取食物 D．向日葵的幼嫩花盤(pán)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn) 14 . 大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，這些現(xiàn)象說(shuō)明了 A．生物的生活需要陽(yáng)光 B．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) C．生物的生活需要食物 D．生物的生活需要空間 15 . 對(duì)下列詩(shī)文或諺語(yǔ)所蘊(yùn)含的科學(xué)道理解釋錯(cuò)誤的是（ ） A．大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米——生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B．唯有葵花向日傾——生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) C．離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生——生物的生長(zhǎng)和繁殖 D．桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐——生物的變異現(xiàn)象 16 . 2019己亥年新春，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第四季為廣大觀眾奉上了一場(chǎng)詩(shī)意盎然的新春文化盛宴，下列古詩(shī)中描寫(xiě)生物生長(zhǎng)發(fā)育的是（ ） A．枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家 B．夜來(lái)風(fēng)雨聲花落知多少 C．紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝 D．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 二、填空題 17 . 生物生存都需要的基本條件是____、______、空氣和水，還要_______和一定的生存空間。 18 . 蘿卜長(zhǎng)在地下部分和地上部分的顏色差異體現(xiàn)了生物體的有些性狀是由____和_______共同作用的結(jié)果。 19 . 生物的基本特征有_______、生長(zhǎng)、繁殖、_________等。 三、連線題 20 . 四、綜合題 21 . 下列各項(xiàng)分別表示了貓和鼠的部分生命現(xiàn)象．請(qǐng)分析說(shuō)明它們各屬于生物的何種基本特征． （1）小貓長(zhǎng)成大貓，這種現(xiàn)象屬于________． （2）一只母貓生下了3只小貓，這種現(xiàn)象屬于________． （3）夜晚貓的瞳孔會(huì)放大．這種現(xiàn)象屬于________． 22 . “春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”是我國(guó)唐代的著名詩(shī)句，請(qǐng)你從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象． （1）“紅杏出墻”是受墻外陽(yáng)光刺激引起的，從這個(gè)意義上講，紅杏出墻屬于_____． （2）“紅杏出墻”是為了多爭(zhēng)取陽(yáng)光，以利于自身的生命活動(dòng)，這反映了生物的生活需要_____． （3）紅杏伸出墻開(kāi)花結(jié)果，這反映了生物具有_____的特性． （4）從“紅杏出墻”反映的以上各種特征來(lái)看，杏樹(shù)屬于_____． 23 . 請(qǐng)說(shuō)出元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲《秋思》中的生物和非生物。（附《秋思》：枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。） 曲中的生物有： 曲中的非生物有： 24 . 下列現(xiàn)象，各反映了生物的哪一特征？ （1）螳螂捕蟬，黃雀在后：__________________________。 （2）鯨噴出霧狀水柱：______________________________。 （3）小羊長(zhǎng)成大羊：________________________________。 （4）羊生小羊：___________________________________________。 （5）狼只能生狼，羊只能生羊：______________________________。 （6）羊聽(tīng)到狼嗥，立即奔跑逃避的現(xiàn)象：______________________________。 五、資料分析題 25 . “胡楊林是牲畜天然的庇護(hù)所和棲息地，馬、鹿、野駱駝、鵝喉羚、鷺鷥等百余種野生動(dòng)物在林中繁衍生息，林中還伴生著甘草、駱駝刺等多種沙生植物，它們共同組成了一個(gè)特殊的生態(tài)體系，營(yíng)造了一個(gè)個(gè)綠洲……”同學(xué)們一定還記得八年級(jí)課文《羅布泊，消逝的仙湖》的這個(gè)段落，請(qǐng)回答： （1）資料中劃線部分的動(dòng)物牙齒分化為門(mén)齒和_____齒。鷺鷥的雛鳥(niǎo)由鳥(niǎo)卵中的_____發(fā)育而成。 鷺鷥用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸，其呼吸方式稱為_(kāi)____。 （2）鹿群有組織、有分工，這說(shuō)明鹿具有_____行為。 （3）從結(jié)構(gòu)層次上看，野駱駝比駱駝刺多了_____。 （4）駱駝刺根系發(fā)達(dá)，可以生活在干旱的環(huán)境中，體現(xiàn)了_____。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)