西寧市2019-2020年度八年級生物上冊 第五單元 第四章 細菌和真菌 單元測試題D卷

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西寧市2019-2020年度八年級生物上冊 第五單元 第四章 細菌和真菌 單元測試題D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 用下圖中不同的鏡頭組合觀察同一標本，視野最亮的是（ ） A．a(chǎn)b B．cd C．a(chǎn)d D．bc 2 . 耳鳴是常見的耳科疾病?；颊邥掷m(xù)聽到異響，嚴重干擾正常生活。能夠聽到脈搏或關(guān)節(jié)活動等聲音的稱為生理性耳鳴，由于聲波傳導障礙引起的稱為傳導性耳鳴，由于耳蝸的感音結(jié)構(gòu)及神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生障礙引起的稱為神經(jīng)性耳鳴。以下可引起神經(jīng)性耳鳴的是（ ） A．鼓膜穿孔 B．腦部腫瘤 C．中耳炎 D．聽小骨損傷 3 . 媽媽教趙剛制作四川泡菜，再三囑咐，要用水密封壇口，其原因是（ ） A．隔絕空氣抑制乳酸菌的發(fā)酵 B．造成缺氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵 C．造成缺氧環(huán)境，抑制乳酸菌發(fā)酵 D．利于醋酸菌在缺氧環(huán)境中進行呼吸作用 4 . 下列生物可以用來制作酸奶的是 A．醋酸菌 B．酵母菌 C．乳酸菌 D．霉菌 5 . 仔細觀察下列生物圖片，有關(guān)說法錯誤的是（ ） A．④是植物，細胞中有明顯的液泡 B．②、③屬于一類生物，都能產(chǎn)生孢子來繁殖后代 C．這四種生物中①的結(jié)構(gòu)最簡單，通過分裂進行生殖 D．它們在自然界的物質(zhì)循環(huán)中都起著重要的作用 6 . 下列實驗器具和藥劑的選用錯誤的是 A．用放大鏡觀察花的結(jié)構(gòu) B．用碘液染色觀察酵母菌的結(jié)構(gòu) C．用顯微鏡觀察血液流動 D．用山梨酸鉀溶液測定果蔬中維生素c的含量 7 . 下面是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是（ ） A．甲生物不具有細胞結(jié)構(gòu) B．甲生物不能獨立生活，必須寄生在活細胞中 C．乙和丙生物都能形成肉眼可見的菌落 D．三種生物的繁殖方式完全一樣 8 . 依據(jù)圖①～④，下列說法正確的是（ ） A．圖示生物①②③④的生長都經(jīng)歷了受精卵分裂、分化過程 B．圖示生物①是由保護組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等組成 C．圖示生物②能進行光合作用，圖示生物④在生態(tài)系統(tǒng)中通常屬于分解者 D．圖示生物③與④相比，最本質(zhì)特征是沒有細胞結(jié)構(gòu) 9 . 下列敘述中不屬于細菌特征的是（ ） A．細胞結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)，卻沒有成形細胞核 B．細菌個體微小，都是單細胞的 C．產(chǎn)生孢子在適宜環(huán)境條件下，能發(fā)育成一個新個體 D．有的能形成休眠體芽孢，對不良環(huán)境有較強抵抗能力 10 . 在培養(yǎng)細菌的過程中，天天同學發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落．下列為細菌菌落的是（ ） A．菌落小，表面光滑黏稠 B．菌落小，呈絨毛狀，絮狀 C．菌落大，呈現(xiàn)出紅、褐等顏色 D．菌落大，呈現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)狀 11 . 在制作人的口腔上皮細胞時,正確的取材方法是 A．用牙簽輕輕在口腔內(nèi)側(cè)壁上刮幾下 B．用鑷子撕取一塊口腔上皮 C．用牙簽刮取牙齒縫隙中的碎屑 D．吸取口中的唾液來觀察 12 . 沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物是（ ） A．細菌 B．真菌 C．病毒 D．微生物 13 . 下列關(guān)于細菌和真菌的敘述，錯誤的是（ ） A．細菌是單細胞生物、真菌都是多細胞生物 B．細菌和真菌繁殖速度都較快 C．大多數(shù)細菌和真菌都有益于人類 D．有些細菌和真菌可與動植物生活在一起，互相依賴，彼此有利 14 . 今年春天，我國不同地區(qū)又出現(xiàn)了禽流感病例。下列關(guān)于禽流感病毒的敘述，錯誤的是 A．細胞微小結(jié)構(gòu)簡單 B．只能寄生在活的細胞里 C．能使人、禽致病 D．能夠利用它來研制禽流感疫苗 15 . 生物課上學習了“食物的營養(yǎng)成分”和“合理膳食”，同學們紛紛在微信群聊里“曬”了白己的午餐（圖）。你認為誰的午餐既營養(yǎng)合理又經(jīng)濟實惠？ A．甜心冰激淋 B．小黃豆 C．腹黑大魔王 D．太陽雨 16 . 衣服放衣柜久了會發(fā)霉，“霉”實際上是（ ） A．一個細胞 B．一個細菌 C．細菌的菌落 D．真菌的菌落 17 . 細菌結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是 A．細菌基因存在于①所指的結(jié)構(gòu)中 B．⑥是尾巴，它使細菌能夠游動 C．當③的結(jié)構(gòu)增厚時，細菌能夠形成芽抱來繁殖后代 D．細菌的生殖方式是孢子生殖 18 . 不屬于生態(tài)系統(tǒng)組成部分的是（ ） A．生產(chǎn)者和消費者 B．分解者 C．陽光、空氣和水 D．食物鏈和食物網(wǎng) 19 . 對自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用的是（ ） A．寄生生活的菌類 B．共生生活的菌類 C．腐生生活的菌類 D．自養(yǎng)生活的菌類 二、填空題 20 . 巴斯德還發(fā)現(xiàn)了乳酸菌和酵母菌,提出了巴氏消毒法和防止手術(shù)感染的方法,后人稱他為“_____”。 21 . 青霉和細菌一樣，體內(nèi)沒有______，只能利用現(xiàn)成的______生活． 22 . 在豆科植物的根瘤中，有能夠固______________與植物共生。 23 . 運用微生物對食品原料進行加工并制作出新型食品的方法，就是食品的發(fā)酵技術(shù)。酸奶就是利用______________菌的發(fā)酵制成的一種乳酸飲品，而饅頭和面包則是利用______菌的發(fā)酵制成的松軟多孔食品。在生物分類上前者屬于______，后者屬于______。 三、連線題 24 . 請將下列微生物與它們所屬類型及食品制作進行連線。 四、綜合題 25 . 如圖是植物細胞的模式圖，請觀察圖形，回答下列問題： （1）我們使用的課桌是用木材做成的，利用的是[]_____的功能． （2）如果要把這種植物的某種優(yōu)良特性轉(zhuǎn)移到另一植物中去，從細胞的結(jié)構(gòu)分析你認為應該移植的結(jié)構(gòu)是[]_____． （3）綠色植物特有的結(jié)構(gòu)是_____． （4）李娜同學在使用顯微鏡觀察標本時感覺視野亮度太暗，她應該調(diào)節(jié)_____． （5）老師要求選用合適的鏡頭，使視野中同一區(qū)域觀察到的細胞數(shù)量最多．鏡頭盒中有三個長短不一的目鏡，分別放大5倍、10倍和16倍，可是鏡頭上的數(shù)字已經(jīng)模糊不清了．根據(jù)目鏡的長短判斷，她應該選擇_____． （6）在“制作洋蔥葉表皮細胞的臨時裝片”實驗中，需要將蓋玻片蓋在洋蔥鱗片葉表皮上，正確的操作是圖二中的哪一項_____，其目的是_____． 26 . 生物科學技術(shù)正在或?qū)粩嗟赜绊懼藗兊纳?，而這一切需要生物學作基礎(chǔ)，你能說出幾項生物科技發(fā)展的成果嗎? （列舉兩項即可） 27 . 微生物在自然界中廣泛分布，與我們生活密切相關(guān)。如圖是5種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請按要求回答： （1）圖中5種生物除_____(寫名稱)外，其余都由細胞構(gòu)成。 （2）圖中甲在不良的環(huán)境下能形成_____，故能在自然界中廣泛分布；圖中____（寫名稱）是與純香可口的米酒釀制密切相關(guān)的。 （3）引起全世界恐慌的埃博拉疫情造成了近8000人死亡，導致這場疫情的罪魁禍首與圖中_____（寫編號）的形態(tài)結(jié)構(gòu)最相似；目前已經(jīng)有多個國家研制出抗埃博拉病毒的藥物。 28 . 根據(jù)下圖所示的生物，回答有關(guān)問題： （1）辨認圖中A是_____________，C是___________。（填寫生物名稱）。 （2）上圖中能凈化污水的生物是________(填字母)。 （3）上圖中的幾種生物的共同特點是身體都只由_______細胞構(gòu)成，因此稱為__________生物。 29 . 下圖是病毒和細菌結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題。 ⑴病毒結(jié)構(gòu)示意圖中，1表示的是遺傳物質(zhì)，2表示的是___外殼。 ⑵細菌結(jié)構(gòu)示意圖中，c表示的是____。 ⑶病毒和一部分細菌只能從活的生物體內(nèi)吸取營養(yǎng)物質(zhì)，這種營養(yǎng)方式是___。 ⑷病毒與細菌相比較，病毒是一類沒有_____結(jié)構(gòu)的生物。 30 . 以下是四種微生物示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。 （1）燒傷病人容易被綠濃桿菌感染引起傷口化膿，綠膿桿菌噬菌體能有效控制其感染，請問上圖中與綠膿桿菌噬菌體結(jié)構(gòu)最相似的生物是____(填字母)，它們的營養(yǎng)方式是_________ （2）B與C相比較，它們在細胞結(jié)構(gòu)上的主要不同是B只有[ ]___________集中的區(qū)域，而沒有成形的_________________。 （3）南岳特產(chǎn)腐乳是利用毛霉的發(fā)酵作用制成的，毛霉與C、D的生殖方式相同，都是通過圖D中的[ ] ______來繁殖后代。 （4）A、B、C、D四種生物的共同點是它們的細胞內(nèi)沒有_______一般只能利用現(xiàn)成的____________生活，它們大多屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。 （5）在日常生活中，制酸奶、泡菜要用到________ (填字母)類生物。 （6）觀察A的工具是_____________ （7）被后人稱為“微生物學之父的科學家是___________ 第 8 頁 共 8 頁