七年級上冊生物 2.4生物的分類 單元測試題

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七年級上冊生物 2.4生物的分類 單元測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 生物分類的單位中從小到大排列正確的是（ ） A．界、門、綱、目、科、屬、種 B．門、界、綱、目、科、屬、種 C．種、目、科、屬、綱、門、界 D．種、屬、科、目、綱、門、界 2 . 下列有關生物分類的敘述中，錯誤的是（ ） A．生物分類是研究生物的一種基本方法 B．分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結構（性狀）等方面的特征 C．根據(jù)生物的相似程度進行分類 D．對生物的分類應憑經(jīng)驗進行，不必進行細致的對比 3 . 珙桐和水杉都是我國特有的孑遺樹種，具有“植物活化石”之稱，下列關于珙桐和水杉的敘述，錯誤的是（ ） A．根、莖、葉中都有輸導組織 B．水杉和珙桐都屬于種子植物 C．水杉是裸子植物，珙桐是被子植物 D．水杉的球果屬于果實 4 . 下列關于節(jié)肢動物特征的敘述，正確的是（ ） A．身體分為頭胸部和腹部 B．頭部有兩對觸角和一對復眼 C．身體由許多體節(jié)構成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié) D．四肢分節(jié)，具內(nèi)骨骼 5 . 按照用途分類，水稻屬于（ ） A．植物 B．陸生生物 C．作物 D．水生生物 6 . 在下列分類等級中，生物具有相同特征最多的是 A．界 B．屬 C．綱 D．門 7 . 我們校園里各種植物的標牌通常采用雙名法來表示該種植物的國際通用名稱。雙名法的正確表示方法是（ ） A．種加詞+屬名 B．屬名+種加詞 C．種加詞+科名 D．科名+種加詞 8 . 古詩詞中含有豐富的生物學知識，彰顯出自然之美、生命之美。下列詩句中描寫的生物中，繁殖方式與其余三種不同的是 A．苔痕上階綠，草色入簾青 B．春來江水綠如藍 C．蕨芽珍嫩壓春蔬 D．大雪壓青松，青松挺且直 9 . 下列植物中屬于喬木的是（ ） A．狗尾草 B．月季 C．雪松 D．美人蕉 10 . 下列生物中，不可能生活在同一種棲息地的是（ ） A．沼蝦和鯽魚 B．大豆和玉米 C．綠孔雀和駱駝 D．蘆葦和檉柳 11 . 生物分類的依據(jù)是：生物之間在形態(tài)結構和生理功能上的（ ） A．相似程度 B．不同程度 C．獨特之處 D．區(qū)別之處 12 . 如果用如圖表示表格中各種概念間的關系，則表中各選項與圖示相符合的是（ ） 1 2 3 4 A 被子植物 裸子植物 蕨類植物 苔蘚植物 B 扁形動物 線形動物 腔腸動物 單細胞動物 C 門 綱 科 種 D 動物 脊椎動物 無脊椎動物 扁形動物 A．A B．B C．C D．D 二、填空題 13 . 生物分類主要是根據(jù)生物之間在____________和____________上的_____________，把生物劃分為不同的等級，以弄清不同類群之間的___________和____________關系。生物分類單位的等級：從大到小依次是______________________________________________。分類的基本單位是________。生物單位越小，生物之間親緣關系越________、生物之間的共同特征越______。 14 . 水中的動物五彩紛呈，多種多樣；常見的珊瑚蟲、水母屬于動物；河蚌、螺螄屬于動物；青蛙、蟾蜍屬于 動物．鯨魚屬于動物 15 . 在農(nóng)村常見馬和驢雜交產(chǎn)下騾的情況．有人認為，馬和驢屬于一個種；也有人認為，馬和驢不是一個種．你支持哪一種觀點？說明理由．________ 三、綜合題 16 . 認真觀察下列圖表，回答有關問題． （1）生物分類從大到小的等級依次是界、________；分類單位越小，則同一分類級別的生物共同特征就越________． （2）圖中方框B內(nèi)應填寫的內(nèi)容是：________． （3）圖中方框F內(nèi)應填寫的內(nèi)容是：________． （4）黿，屬鱉科鱉亞科黿屬，又稱癩頭黿、亞洲巨鱉，可在水里和陸地生活，無鰓，有鼻孔、氣管、支氣管和肺等完善的呼吸系統(tǒng)，數(shù)量極度稀少，傳聞目前國內(nèi)僅存六只．《西游記》中馱唐僧師徒過通天河的就是這種稀世國寶﹣﹣黿．請根據(jù)這段文字的描述判斷，黿在分類上屬于圖中G、H、I、J中的哪一類？________． （5）“假地楓皮”是四川師范大學張本能教授等科研人員發(fā)現(xiàn)并命名的一種植物，屬木蘭科八角屬，由雙名法命名的完整拉丁名為“Illicium jiadifengpi Huang et A．N．Chang”．由此可以判斷“八角屬”的拉丁文單詞為________． 17 . 人們在生產(chǎn)生活中提煉出了大量與動物有關的歇后語，如：地里的蚯蚓——能屈能伸，春蠶結繭——一絲不茍，螞蟻搬家——大家動口，拔了毛的鴿子——看你咋飛，猴子扇扇子——學人樣等。這些歇后語既有趣味性，又富含科學道理。請回答： （1）蚯蚓能屈能伸說明其運動與和有關。 （2）螞蟻搬家——大家動口，說明螞蟻具有行為。 （3）鴿子拔毛后不能飛說明羽毛出具保溫作用外，還起作用。 （4）從動物行為獲得途徑來看，猴子扇扇子屬于行為，這種行為對動物生活的意義是。 （5）上述五種動物中，屬于恒溫動物的有。 18 . 小瑩到清源山游玩，在樹林里發(fā)現(xiàn)香樟、油杉等名貴樹木，有些樹下長著蘑菇，蝴蝶在花叢中飛舞，還看到小鳥在樹上覓食蟲子．請分析回答： （1）香樟屬于被子植物，油杉屬于裸子植物，它們的區(qū)別是種子外是否有果皮包被．與小鳥相比，這些植物沒有的結構層次是． （2）小鳥的體表覆蓋，體溫．小鳥屬于脊椎動物，蝴蝶屬于無脊椎動物，分類的依據(jù)是體內(nèi)是否有． （3）請根據(jù)資料寫出一條食物鏈：．樹林里，蘑菇屬于分解者，對促進生態(tài)系統(tǒng)的 起重要作用． 19 . 下圖是幾種植物的形態(tài)結構示意圖，請仔細辨識下面幾種植物： （1）A______，B______，C______，D______。 （2）藻類植物是________。苔蘚植物是________。蕨類植物是________。 第 5 頁 共 5 頁