2018年高中數(shù)學(xué) 第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 3.2.3 導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則課件4 新人教B版選修1 -1.ppt

《2018年高中數(shù)學(xué) 第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 3.2.3 導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則課件4 新人教B版選修1 -1.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年高中數(shù)學(xué) 第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 3.2.3 導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則課件4 新人教B版選修1 -1.ppt（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則,,【解析】：本題使用商的求導(dǎo)法則,,總結(jié)：牢記公式不出錯(cuò)，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)之?dāng)?shù)學(xué)運(yùn)算核心素養(yǎng),要求：兩分鐘完成本題,【例題講解】,例2.（2011?重慶）曲線y=﹣x3+3x2在點(diǎn)（1，2）處的切線方程為（）A.y=3x﹣1B.y=﹣3x+5C.y=3x+5D.y=2x,[解析]：,由y=-3x2+6x,所以切線的斜率k=-3+6=3,所以切線方程為y=3x﹣1,A,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)之?dāng)?shù)學(xué)運(yùn)算以及邏輯推理核心素養(yǎng),要求：兩分鐘完成本題,【鞏固提升】,要求1.三分鐘時(shí)間獨(dú)立作答2.半分鐘時(shí)間自行糾錯(cuò)并改正3.兩分鐘小組討論,例：點(diǎn)P是曲線y=ex上任意一點(diǎn)，求點(diǎn)P到直線y=x的最小距離,,鞏固提升,例：點(diǎn)P是曲線y=ex上任意一點(diǎn)，求點(diǎn)P到直線y=x的最小距離,,P,【解析】：,,,,,,,探究共研,探究：利用基本初等函數(shù)的求導(dǎo)公式（結(jié)合導(dǎo)數(shù)的幾何意義和本課學(xué)案），可以解決那些問題？,要求：1.兩分鐘小組討論2.由每組數(shù)學(xué)課代表展示成果,,探究共研,探究：利用基本初等函數(shù)的求導(dǎo)公式（結(jié)合導(dǎo)數(shù)的幾何意義和本課學(xué)案），可以解決那些問題？,可以解決一些與距離、面積相關(guān)的幾何的最值問題。解題時(shí)可先利用圖象分析取最值時(shí)的位置情況，再利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義準(zhǔn)確計(jì)算,,【鞏固提升】,要求1.三分鐘時(shí)間獨(dú)立作答2.半分鐘時(shí)間自行糾錯(cuò)并改正3.兩分鐘小組討論,【鞏固提升】,【解析】：,,【總結(jié)歸納】,1.導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則2.利用基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式和導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算解決與切線有關(guān)的問題,【當(dāng)堂檢測(cè)】,要求：1.十分鐘時(shí)間2.獨(dú)立作答3.主觀題由組內(nèi)同學(xué)互批且涂好分?jǐn)?shù)4.每組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收齊并上交全組試卷，準(zhǔn)備掃描,【當(dāng)堂檢測(cè)】,答案：5.【答案】6.【答案】,,,由,……………………………………12分,…………………………………………20分,【實(shí)戰(zhàn)演練】,（2017山東卷文）已知函數(shù).,,,,,,,【課后作業(yè)】,1.整理課上習(xí)題2.《導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則》分層作業(yè)卷3.選做題：見學(xué)案,同學(xué)再見,