塑料碗注塑模具設(shè)計(jì)【含CAD圖紙、說(shuō)明書(shū)】

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課題申報(bào)表 指導(dǎo)教師 職稱(chēng) 教研室 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 申報(bào)課題名稱(chēng) 塑料碗注塑模具設(shè)計(jì) 課題類(lèi)型 工程設(shè)計(jì)類(lèi) 課題來(lái)源 B.社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐 課 題 簡(jiǎn) 介 塑料制品已在工農(nóng)業(yè)、國(guó)防和日常生活中的各方面得到廣泛應(yīng)用。相對(duì)于金屬、石材、木材，塑料制品具有成本低、可塑性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，產(chǎn)品性能要求高質(zhì)量的塑料模具和塑料。塑料注射模主要用于熱塑料制品的成型，已成功的用于成型熱固塑性塑料制品，它是塑料制品生產(chǎn)中十分重要的工藝裝置。注射模的基本組成：定模機(jī)構(gòu)、動(dòng)模機(jī)構(gòu)、澆注系統(tǒng)、導(dǎo)向裝置、頂出機(jī)構(gòu)、冷卻和加熱裝置、排氣系統(tǒng)等。 課題要求 （包括所具備的條件） 1）學(xué)生應(yīng)具備相應(yīng)的機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識(shí)、AUTOCAD或PRO/E軟件的操作和一定的英語(yǔ)的翻譯能力。 2）教師提供相關(guān)零件圖，相關(guān)參考書(shū)、工具書(shū)、設(shè)計(jì)手冊(cè)等書(shū)目。 課題工作量要求 1）與課題有關(guān)的外文文獻(xiàn)翻譯不少于4000字； 2）設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的字?jǐn)?shù)不少于20000字； 3）畢業(yè)答辯圖紙總量不少于3張A0圖紙； 4）主要參考文獻(xiàn)不少于15篇（包括2篇以上外文文獻(xiàn)）。 教研室 審定意見(jiàn) 課題符合教學(xué)大綱要求，難度適中，工作量合適；同意作為畢業(yè)設(shè)計(jì)課題。 室主任簽字： 學(xué) 院 審定意見(jiàn) 同意 教學(xué)院長(zhǎng)簽字： 任 務(wù) 書(shū) 1．畢業(yè)設(shè)計(jì)的背景： 注射成型具有成型周期短、能一次成型形狀復(fù)雜、尺寸精確、帶有金屬嵌件或非金屬嵌件的塑料制件，生產(chǎn)率高，易實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化生產(chǎn)。實(shí)際生產(chǎn)中有32%的塑料制品都是利用注射機(jī)注射成型的。我國(guó)的注塑模具起步比較晚，與國(guó)外相比有相當(dāng)?shù)牟罹唷，F(xiàn)階段，注塑模的設(shè)計(jì)制造與以往有了長(zhǎng)足的進(jìn)展，學(xué)好三維軟件能夠使企業(yè)跟上國(guó)外注塑模具的發(fā)展。 2．畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容和要求： 畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容： 分析塑件制品的工藝性，選擇注射機(jī)并校核，確定分型面及型腔數(shù)目，設(shè)計(jì)型腔型芯的形狀并計(jì)算模板的厚度，設(shè)計(jì)流道系統(tǒng)和推出機(jī)構(gòu)，設(shè)計(jì)模具的冷卻系統(tǒng)，選擇模架、模具零件的制造。 畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求： 1.與課題有關(guān)的外文文獻(xiàn)翻譯不少于5000漢字； 2.設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的字?jǐn)?shù)不少于20000字，圖紙總量不少于3張A0圖紙 3.主要參考文獻(xiàn)不少于15篇（包括2篇以上外文文獻(xiàn)） 3．主要參考文獻(xiàn)： [1]夏江梅主編.塑料成型模具與設(shè)備.機(jī)械工業(yè)出版社,2005. [2]張維合主編.注塑模具設(shè)計(jì)實(shí)用手冊(cè).化學(xué)工業(yè)出版社,2011. [3]張孝民主編.塑料模具技術(shù).機(jī)械工業(yè)出版社,2003. [4]付偉主編.注塑模具設(shè)計(jì)原則、要點(diǎn)及實(shí)例解析.機(jī)械工業(yè)出版社，2010. [5]葉久新，王群主編. 塑料成型工藝及模具設(shè)計(jì).機(jī)械工業(yè)出版社,2008 4．畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度計(jì)劃(以周為單位)： 第1、2周 調(diào)研實(shí)習(xí)，查閱文獻(xiàn)，整理收集資料。明確課題任務(wù)，完成開(kāi)題報(bào)告和外文翻譯 第3、4周 對(duì)塑件進(jìn)行工藝性分析、選擇注射機(jī)、理解注射工藝參數(shù)，確定分型面、型腔的數(shù)目、型腔型芯的確定，選擇合適的模架、設(shè)計(jì)澆注系統(tǒng)，確定脫模方式，確定冷卻系統(tǒng) 第5-10周 繪制裝配圖和零件圖 第11、12周 編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 第13周 整理設(shè)計(jì)資料，完善并提交設(shè)計(jì)成果，準(zhǔn)備答辯。 教研室審查意見(jiàn)： 室主任簽名： 年 月 日 學(xué)院審查意見(jiàn)： 教學(xué)院長(zhǎng)簽名： 年 月 日  開(kāi)題報(bào)告 課題名稱(chēng) 塑料碗注塑模具設(shè)計(jì) 課題來(lái)源 B.社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐 課題類(lèi)型 工程設(shè)計(jì)類(lèi) 1．選題的背景及意義： 背景：市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，使得產(chǎn)品的功能日趨多元化，產(chǎn)品的生命周期不斷縮短，塑料產(chǎn)品結(jié)構(gòu)日趨多樣化和復(fù)雜化，客戶(hù)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的要求也越來(lái)越高。這在一定程度上決定了模具設(shè)計(jì)和注射成型過(guò)程的復(fù)雜性，有些注射成型問(wèn)題連有經(jīng)驗(yàn)的模具設(shè)計(jì)師和注射工藝師都很難把握。而傳統(tǒng)的注射模設(shè)計(jì)首先考慮的是模具結(jié)構(gòu)本身的需要，之后考慮的才是注射制品的需要。模具試模周期過(guò)長(zhǎng)、試模成本過(guò)高嚴(yán)重影響了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。 意義：通過(guò)本次設(shè)計(jì)可以使我掌握注塑模的模具結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，對(duì)cad，pro/e等一系列的軟件的應(yīng)用熟練，讓我們能更快的適應(yīng)生產(chǎn)工作，培養(yǎng)自己綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)基本理論，基本方法分析和解決測(cè)量與控制及它相關(guān)工程實(shí)際問(wèn)題的能力，在獨(dú)立思考，獨(dú)立工作能力方面獲得培養(yǎng)與提高 2．研究?jī)?nèi)容擬解決的主要問(wèn)題： （1）塑料碗的材料選擇和工藝性分析：查詢(xún)常見(jiàn)的塑料的性能選定塑料碗的材料，根據(jù)塑件的尺寸，精度，表面粗糙度等要求分析其注塑工藝性，初步確定注塑機(jī)和工藝參數(shù)。 （2）對(duì)塑料碗充型過(guò)程模流分析。利用模流分析軟件MOLDFLOW通過(guò)對(duì)熔體在模具中的流動(dòng)行為進(jìn)行模擬,預(yù)測(cè)和顯示熔體流動(dòng)前沿的推進(jìn)方式、填充過(guò)程中的壓力和溫度變化、流動(dòng)時(shí)間、氣穴和熔接痕的位置等,幫助改變壁厚、制件形狀、澆口位置和材料選擇來(lái)保證制件工藝性。 （3）塑料碗成型模具設(shè)計(jì)型腔的數(shù)量和布置： ①選擇注射機(jī)型號(hào)及其參數(shù) ②注射量的計(jì)算 ③注射機(jī)有關(guān)參數(shù)的校核 ④鎖模力的計(jì)算 ⑤確定分型面。 （4）澆注系統(tǒng)選擇和設(shè)計(jì)： ①主流道的設(shè)計(jì) ②分流道的設(shè)計(jì)澆口的設(shè)計(jì) ③注射行程的校核。 （5）模具成型部件的設(shè)計(jì)： ①計(jì)算型芯 ②動(dòng)模型腔計(jì)算 ③定模型腔計(jì) 3．研究方法技術(shù)路線(xiàn)： 本次塑料模具設(shè)計(jì)主要采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，以及幾次課程設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助下完成本次畢業(yè)設(shè)計(jì)。 技術(shù)路線(xiàn)： （1）在開(kāi)始設(shè)計(jì)階段，收集和查閱有關(guān)本次設(shè)計(jì)的相關(guān)資料，加深理解，為后續(xù)做準(zhǔn)備； （2）利用社會(huì)實(shí)踐，實(shí)地觀察并測(cè)繪塑料件的產(chǎn)品圖； （3）進(jìn)行塑件的特點(diǎn)分析和成型該塑件模具的結(jié)構(gòu)分析，初步完成該制品模具設(shè)計(jì)的基本結(jié)構(gòu)； （4）學(xué)習(xí)和熟練掌握計(jì)算機(jī)的CAD和PRO/E 等軟件，在軟件上初步完成本次模具設(shè)計(jì)的3D開(kāi)模圖和2D的總裝圖以及若干零件圖，之后在老師的輔導(dǎo)下修正完善 （5）對(duì)前面所有的設(shè)計(jì)過(guò)程進(jìn)行小結(jié)，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，準(zhǔn)備答辯。 4．研究的總體安排和進(jìn)度計(jì)劃： 第1、2周 調(diào)研實(shí)習(xí)，查閱文獻(xiàn)，整理收集資料。明確課題任務(wù)，完成開(kāi)題報(bào)告和外文翻譯 第3、4周 對(duì)塑件進(jìn)行工藝性分析、選擇注射機(jī)、理解注射工藝參數(shù)，確定分型面、型腔的數(shù)目、型腔型芯的確定，選擇合適的模架、 設(shè)計(jì)澆注系統(tǒng)，確定脫模方式，確定冷卻系統(tǒng) 第5-10周 繪制裝配圖和零件圖 第11、12周 編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 第13周 整理設(shè)計(jì)資料，完善并提交設(shè)計(jì)成果，準(zhǔn)備答 5．主要參考文獻(xiàn)： [1]夏江梅主編.塑料成型模具與設(shè)備.機(jī)械工業(yè)出版社,2005. [2]張維合主編.注塑模具設(shè)計(jì)實(shí)用手冊(cè).化學(xué)工業(yè)出版社,2011. [3]張孝民主編.塑料模具技術(shù).機(jī)械工業(yè)出版社,2003. [4]付偉主編.注塑模具設(shè)計(jì)原則、要點(diǎn)及實(shí)例解析.機(jī)械工業(yè)出版社，2010. [5]葉久新，王群主編. 塑料成型工藝及模具設(shè)計(jì).機(jī)械工業(yè)出版社,2008. 指導(dǎo)教師意見(jiàn)： 對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的評(píng)語(yǔ)：對(duì)總體安排和進(jìn)度計(jì)劃的評(píng)語(yǔ) 選題難度適中，具有一定的社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義，擬采取的研究方法合理，研究的總 體安排和進(jìn)度計(jì)劃合理。同意開(kāi)題。 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 教研室意見(jiàn)： 通過(guò)，同意開(kāi)題 教研室主任簽名： 年 月 日 學(xué)院意見(jiàn)： 教學(xué)院長(zhǎng)簽名： 年 月 日  XX工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)手冊(cè) 設(shè)計(jì)（論文）題目： 塑料碗注塑模具設(shè)計(jì) PLASTIC BOWL INJECTION MOLD DESIGN 學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) 年 級(jí) 專(zhuān)業(yè)（全稱(chēng)） 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 指導(dǎo)教師 所在學(xué)院 機(jī)電工程學(xué)院  畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)記錄 第一次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第二次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第三次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第四次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第五次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第六次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第七次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第八次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第九次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十一次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十二次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十三次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十四次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十五次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 XX工程學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期匯報(bào)表 學(xué)生姓名 專(zhuān) 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 學(xué) 號(hào) 設(shè)計(jì)（論文）題目 塑料碗注塑模具設(shè)計(jì) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）前期工作小結(jié) 1、在開(kāi)題的基礎(chǔ)上進(jìn)行了更詳細(xì)的計(jì)算和設(shè)計(jì)，己優(yōu)化了結(jié)構(gòu)方案，并進(jìn)一步的完成了模具裝配草圖的繪制。2、通過(guò)計(jì)算塑料件的體積及查閱相關(guān)模具設(shè)計(jì)手冊(cè)完成了注塑機(jī)的選擇。3、確定主流道的形式和尺寸。4、確定模腔數(shù)量及其排列方式、澆口形式。5、計(jì)算并校核型腔部分的強(qiáng)度和剛度。6、完成了對(duì)模具工作部分尺寸及公差進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算。7、完成了模具零件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。比如:導(dǎo)柱、導(dǎo)套、拉料桿、復(fù)位桿等等。8、繪制了部分零件圖9、后期工作安排： ①完善模具結(jié)構(gòu)裝配圖，并完成所有零件圖的繪制工作。 ②完成模具零件的選材、工藝規(guī)程的編制。 ③對(duì)所有圖紙進(jìn)行校核，編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，所有資料提請(qǐng)指導(dǎo)教師檢查,準(zhǔn)備答辯。 指導(dǎo)教師意見(jiàn) 該生能夠在規(guī)定的時(shí)間里完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫(xiě)、修改等工作，總體基本符合設(shè)計(jì)要求，在查閱資料方面能夠多角度、全方位去查詢(xún)；在語(yǔ)言表達(dá)上，設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)內(nèi)容、語(yǔ)言需要進(jìn)一步錘煉，爭(zhēng)取做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、表達(dá)清晰；在材料組織上，能夠合理引用材料，并就一些具體問(wèn)題提出了自己的見(jiàn)解。不過(guò)，在設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)格式上還存在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，希望進(jìn)一步改正。 簽名： 年 月 日 XX工程學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期情況檢查表 學(xué)院名稱(chēng)： 機(jī)電工程學(xué)院 檢查日期： 年 月 日 學(xué)生姓名 專(zhuān) 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 指導(dǎo)教師 設(shè)計(jì)（論文）題目 塑料碗注塑模具設(shè)計(jì) 工作進(jìn)度情況 該生畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度基本符合于任務(wù)書(shū)的進(jìn)度安排，后期需加快進(jìn)度方可完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。 是否符合任務(wù)書(shū)要求進(jìn)度 是 能否按期完成任務(wù) 能 工作態(tài)度情況 (態(tài)度、紀(jì)律、出勤、主動(dòng)接受指導(dǎo)等) 該生工作態(tài)度較為端正，基本能遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，按照指導(dǎo)教師規(guī)定的指導(dǎo)時(shí)間出勤，對(duì)不會(huì)的問(wèn)題能主動(dòng)地聯(lián)系指導(dǎo)教師進(jìn)行請(qǐng)教，具有查閱文獻(xiàn)獲取知識(shí)的能力，具有一定的分析解決問(wèn)題的能力，能熟練使用計(jì)算機(jī)軟件，動(dòng)手能力較強(qiáng)。 質(zhì)量 評(píng)價(jià) (針對(duì)已完成的部分) 已完成的總體方案基本可行，計(jì)算基本正確，完成了一定的圖紙工作量。 存在問(wèn)題和解決辦法 1. 論文內(nèi)容：撰寫(xiě)剩余部分，并需要進(jìn)一步修改完善； 2. 論文格式：文字、標(biāo)點(diǎn)、圖、表等需要按照學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范進(jìn)行修改； 3. 圖紙：裝配圖、零件圖抓緊時(shí)間完成，尺寸標(biāo)注、技術(shù)要求等需進(jìn)一步完善； 4. 基礎(chǔ)知識(shí)需進(jìn)一步提高，繼續(xù)完善畢業(yè)設(shè)計(jì)為答辯做好準(zhǔn)備。 檢查人簽名 教學(xué)院長(zhǎng)簽名 XX工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)閱表 學(xué)院： 機(jī)電工程學(xué)院 專(zhuān)業(yè)：機(jī)械制造及其自動(dòng)化 學(xué)生： 學(xué)號(hào)： 題目： 塑料碗注塑模具設(shè)計(jì) ? 評(píng)價(jià) 項(xiàng)目 評(píng)價(jià)要素 成績(jī)?cè)u(píng)定 優(yōu) 良 中 及格 不及格 工作 態(tài)度 工作態(tài)度認(rèn)真，按時(shí)出勤 √ 能按規(guī)定進(jìn)度完成設(shè)計(jì)任務(wù) √ 選題 質(zhì)量 選題方向和范圍 √ 選題難易度 √ 選題理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值 √ 能力 水平 查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力 √ 綜合運(yùn)用知識(shí)能力 √ 研究方法與手段 √ 實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐能力 √ 創(chuàng)新意識(shí) √ 設(shè)計(jì) 論文 質(zhì)量 內(nèi)容與寫(xiě)作 √ 結(jié)構(gòu)與水平 √ 規(guī)范化程度 √ 成果與成效 √ 指導(dǎo) 教師 意見(jiàn) 建議成績(jī) 70 是否同意參加答辯 同意 評(píng)語(yǔ)： 該生在設(shè)計(jì)過(guò)程中設(shè)計(jì)態(tài)度端正，具有一定的分析解決問(wèn)題的能力，該生設(shè)計(jì)方案比較合理、論文結(jié)構(gòu)比較正確、圖面質(zhì)量較好。能提出較正確合理的設(shè)計(jì)依據(jù)，能較熟練應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)理論和基本技能。 ? ? ? ? ? ? 指導(dǎo)教師簽名： 年 5 月 22 日 XX工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱教師評(píng)閱表 學(xué)院：機(jī)電工程學(xué)院 專(zhuān)業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 學(xué)生： 學(xué)號(hào)： 題目： 塑料碗注塑模具設(shè)計(jì)? 評(píng)價(jià) 項(xiàng)目 評(píng)價(jià)要素 成績(jī)?cè)u(píng)定 優(yōu) 良 中 及格 不及格 選題 質(zhì)量 選題方向和范圍 √ 選題難易度 √ 選題理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值 √ 能力 水平 查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力 √ 綜合運(yùn)用知識(shí)能力 √ 研究方法與手段 √ 實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐能力 √ 創(chuàng)新意識(shí) √ 設(shè)計(jì) 論文 質(zhì)量 內(nèi)容與寫(xiě)作 √ 結(jié)構(gòu)與水平 √ 規(guī)范化程度 √ 成果與成效 √ 評(píng)閱 教師 意見(jiàn) 建議成績(jī) 70 是否同意參加答辯 同意 評(píng)語(yǔ)： 選題難易適中，具有一定的理論意義和實(shí)用價(jià)值。該生具有較強(qiáng)的查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力,有一定的綜合應(yīng)用知識(shí)能力。論文設(shè)計(jì)方案比較合理、論文結(jié)構(gòu)正確、內(nèi)容充實(shí)、格式規(guī)范。同意答辯。 ? ? ? ? ? ? 評(píng)閱教師簽名： 年 5 月 24 日  XX工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯及綜合成績(jī)?cè)u(píng)定表 學(xué) 院 機(jī)電工程學(xué)院 專(zhuān) 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào) 指導(dǎo)教師 設(shè)計(jì)論文題 目 塑料碗注塑模具設(shè)計(jì) 答辯時(shí)間 年 5 月 29日 16時(shí) 00分至 16時(shí) 20分 答辯地點(diǎn) 敬本樓A104 答辯小組成 員 姓名 職稱(chēng) 答辯 記錄 提問(wèn)人 提問(wèn)主要內(nèi)容 學(xué)生回答摘要 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 答辯記錄人簽名： 答辯 小組 意見(jiàn) 答辯評(píng)語(yǔ)： ? ? ? 答辯成績(jī)： 答辯小組組長(zhǎng)簽名： 綜合 成績(jī) 評(píng)定 指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī) 評(píng)閱教師評(píng)定成績(jī) 答辯成績(jī) 綜合評(píng)定成績(jī) 答辯委員會(huì)主任簽名： ? 年 月 日 ? 27