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附件4： 實(shí) 習(xí) 報(bào) 告 實(shí)習(xí)名稱 生產(chǎn)實(shí)習(xí) 系 別 機(jī)械與能源工程系 年級(jí)專業(yè) 10 級(jí)機(jī)電一體化 學(xué)生姓名 指導(dǎo)老師 邵 陽(yáng) 學(xué) 院 2013年 08月 06 日 一、實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)和實(shí)習(xí)單位 2013年6月17日至2013年7月4日 廣東東莞市 大同機(jī)械有限公司 2、實(shí)習(xí)過(guò)程概述 從2013年6月17日到2013年7月4日，我們?cè)趶V東省東莞市東城區(qū)的大 同機(jī)械有限公司進(jìn)行了生產(chǎn)見(jiàn)習(xí)。在此期間，我們先后在該公司的沖床裝配車間 橡膠機(jī)裝配車間，注塑機(jī)裝配車間，油壓機(jī)裝配車間，零件加工車間進(jìn)行了生 產(chǎn)見(jiàn)習(xí)。我們已見(jiàn)習(xí)生的身份參觀了各個(gè)車間的加工、裝配過(guò)程。在沖床、橡膠機(jī)、 油壓機(jī)、注塑機(jī)裝配車間，我們先后了解和參觀了沖床、橡膠機(jī)、油壓機(jī)、注塑機(jī) 裝配過(guò)程，在零件加工車間，我們見(jiàn)習(xí)了零件的車、銑、鏜等工序。 3、主要實(shí)習(xí)崗位和實(shí)習(xí)內(nèi)容 主要實(shí)習(xí)崗位：實(shí)習(xí)生 主要內(nèi)容： 1、了解工廠的生產(chǎn)運(yùn)行與管理； 2、了解液壓系統(tǒng)的傳動(dòng)原理； 3、了解注塑機(jī)的結(jié)構(gòu)與安裝； 4、了解數(shù)控機(jī)床的結(jié)構(gòu)及運(yùn)行方式； 5、了解注塑機(jī)械的結(jié)構(gòu)、控制系統(tǒng)及工作原理； 6、爭(zhēng)取操作數(shù)控機(jī)床和普通車床； 7、了解 機(jī)械的工作原理，學(xué) 加工 ； 、了解零件加工工 程； 、了解零件的裝 、 及 ； 10、了解橡膠機(jī)械的結(jié)構(gòu)、控制系統(tǒng)及工作原理； 11、了解車間的6 管理； 12、學(xué) 機(jī)加工車間的工 程 ； 13、 控制系統(tǒng)的構(gòu) 與工作原理； 14、 業(yè) 、產(chǎn) ；了解各 機(jī)電產(chǎn) 的 能、結(jié)構(gòu)、 、制 方 和 過(guò)程； 15、 ?各 加工 ￠及加工工 ，￡別?￥?§動(dòng)機(jī)床的currency1'、“程及加工￥ ?有? ； 16、 各 機(jī)電產(chǎn) ，機(jī)電傳動(dòng)、機(jī)電控制、?fi制 、機(jī)械制 方 、機(jī)械制 fi。了解各fl加工 ￠， –?各fl先進(jìn) ￠的“程currency1?及工作原理。 四 實(shí)習(xí)收獲和心得體會(huì) · ?期??的生產(chǎn)實(shí)習(xí)?我們參與實(shí)?”動(dòng)的?…?的一‰ ，在? `和′動(dòng)?老師的?ˉ?我們實(shí)習(xí)了廣東東莞市 大同機(jī)械有限公司。˙¨ 我 們?cè)凇??的實(shí)習(xí)?學(xué)到了??在 ??學(xué)到的ˇ — 生產(chǎn)實(shí)習(xí)?我們機(jī)§專業(yè)ˇ 結(jié)構(gòu)? ˙ 的 ‰ ， 作?一個(gè) 的 專業(yè)?學(xué) ?的。– 的在a通過(guò)實(shí)習(xí) 學(xué)生 ?生產(chǎn)的? ˇ ，理?o系實(shí) ， 大ˇ ；同 專業(yè)實(shí)習(xí) ?? 和 學(xué)生業(yè)? 能 及 ?的…???， ? 大學(xué)生fi有 勞的精神，也?學(xué)生接觸 社 、了解產(chǎn)業(yè)狀 、了解國(guó)情的一個(gè)…?途徑，逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社 的轉(zhuǎn)變 我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能 、初步了解 業(yè)管理的 ?方 和技能；體驗(yàn) 業(yè)工作的內(nèi)容和方 ?！ば?shí) ˇ ，￥我們學(xué)習(xí)后 的 程乃至¨后的工作 都?十 必?的 礎(chǔ)。 在·里，我比較? 地了解機(jī)械加工及相關(guān)典型零件的生產(chǎn)技術(shù)過(guò)程。初步 了解典型的機(jī)電一體化產(chǎn) 和 ￠的生產(chǎn)過(guò)程、 了收集資料的能 及提高 析問(wèn)題的能 ， 我更好地學(xué)習(xí)、掌握機(jī)械工程專業(yè)ˇ 。在實(shí)習(xí)?也?到了生 ”的充實(shí)和學(xué)習(xí)的快樂(lè)，¨及 ˇ 的滿足。真正的接觸了社 ， 我消除了 走向社 的恐懼心里，讓我￥未來(lái)充滿了信心，¨良好的心態(tài)去 ￥社 。同 也讓我們體驗(yàn)到了工作的艱辛，了解了?前社 大學(xué)生? 臨的嚴(yán)峻問(wèn)題，促 §己努 學(xué)習(xí)更?的ˇ ，?§己今后的工作奠 良好的 礎(chǔ)。 通過(guò)· 實(shí) 習(xí)我ˇ?生”的艱辛和工作的樂(lè)趣，在機(jī)械加工·一方 我還有?? 了解的 地方，還需?學(xué)習(xí)。在今后?生”和學(xué)習(xí)?我 更加努 ?！拥膶W(xué)習(xí) 我的腦 海?￥機(jī)械有一個(gè)大體的輪廓，讓一個(gè)個(gè)零件的加工都在我的眼前運(yùn)作.突然? 覺(jué)古人的那句 上 來(lái)終覺(jué) —絕ˇ此事?躬行頗有?理.我相信有了·些實(shí)? 的? —我們¨后必能更有針￥ 地學(xué)習(xí)理?ˇ .在此—我?謝工廠的友情 合作—?謝工廠師傅們的精心的?導(dǎo).?了明天—我 更加努 地奮斗! 五 存在的不足和建議 我覺(jué) 我的 足就??有動(dòng)手去操作那些機(jī)器，“絕ˇ此事?躬行”我們 實(shí)習(xí)只?停留在看的 礎(chǔ)上，·? 大的 足， ¨后能有更?的動(dòng)手機(jī) 。 – ??有 學(xué)好問(wèn) ，那里的的師傅都??好學(xué)問(wèn)的 ?我們 去問(wèn)， 了向 們學(xué)習(xí)的機(jī) 。 后? 到學(xué) ?有?好地 結(jié)和o系 ?， ˇ 。 六 其他 ? 生產(chǎn)實(shí)習(xí) 我 一 身? 了?學(xué)ˇ 與實(shí) 的 ，理?與實(shí) 的相結(jié)合，讓我也大 眼 ，也 ?￥¨前?學(xué)ˇ 的一個(gè)初 · 生產(chǎn) 實(shí)習(xí)￥a我們¨后學(xué)習(xí)、 工作也真? 。在 的 個(gè) 期?，讓我們 初步讓理 到? 的… ，也讓我們初步的 了·個(gè)社 ，￥a¨后 工作、 人? ?握的方向，也有?￠￡ 通過(guò)· 實(shí)習(xí)，還? 到我們?cè)诖髮W(xué) 里?學(xué)的理?ˇ 的…? ，理?o系實(shí) ，我還? 到實(shí)?的…? “￥ ?§currency1 '行?里“”，從實(shí)??學(xué)習(xí)，?能真正學(xué)到?a§己的東?，從 ?能在¨后的人生?“上，走fi一fl?a§己的天